中班角色游戏特点
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中班幼儿角色游戏的特点:
中班幼儿由于认知范围的扩大,游戏内容、情节比小班儿童丰富多了, 处于联合游戏阶段。
想尝试所有的游戏主题,有了与别人交往的愿望,但却还不具备与别人交往的技能,常常与同伴发生纠纷。
中班儿童在游戏中有较强的角色意识,有了角色的归属感。他们首先会给自己找到一个角色,然后带着这个角色去做想做的事,表现出游戏情节丰富,游戏主题不稳定,儿童在游戏中频繁换场的现象。
对中班幼儿的观察与指导:
对于中班幼儿,观察的重点应该是在幼儿与幼儿的冲突上,不管是规则上、交往技能上的、还是使用物品上的。
教师应针对中班儿童的特点:
(1)根据儿童的需要提供丰富的游戏材料,鼓励儿童玩多种主题的游戏。
(2)在游戏中注意观察儿童游戏发生纠纷的原因,以平行游戏或合作游戏的方式指导游戏。
(3)通过讲评游戏让幼儿学会在游戏中解决简单的问题。掌握交往的技能及相应的规范。
舞侠
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