教学评价的主要功能不包括
1个回答
展开全部
教学评价的主要供能不包括 :惩罚功能
教育评价有鉴定功能、导向功能、激励功能、诊断功能、调节功能、监督功能、管理功能、教育功能。教育评价功能通过教育评价活动与结果,作用于评价对象而体现出来。其功能的内容取决于评价活动的结构及运行机制。
1、鉴定功能
教育评价认定、判断评价对象合格与否、优劣程度、水平高低等实际价值的功效和能力,它与教育评价活动同时出现并始终伴随着教育评价存在。
2、导向功能
教育评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力,这是由评价标准的方向性决定的。
3、激励功能
合理有效运用教育评价,能够激发和维持评价对象的内在动力,调动被评价者的内部潜力,提高其工作的积极性和创造性,从而达到教育管理的目的。
4、诊断功能
教育评价对教育的成效、矛盾和问题作出判断的功效和能力。
5、调节功能
教育评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力。
6、监督功能
教育评价有对被评价对象起检查、督促的功效和能力。
7、管理功能
教育评价使评价对象顺利完成预定任务、达成预期目的的约束功效和能力。
8、教育功能
教育评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力。
泰硕安诚
2024-09-05 广告
2024-09-05 广告
第二种是环境影响报告表,指的是对建设项目本身可能产生或是能周围环境造成较大污染和影响的; 第三种是环境影响登记表,指的是造成的污染或影响较轻。 国家对这三种形式的认定有个专门的目录,叫《建设项目环境影响分类管理目录》,对所有类别的项目进行分...
点击进入详情页
本回答由泰硕安诚提供
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询