你在学校6年的学习里养成了哪些良好学习习惯100字？
良好学习习惯可以从听课，完成作业以及时间安排任意一方面展开，讲述自己的收获。100字写作不需要详细展开，点到为止即可。写作举例如下：
“在学校里，我学会了要珍惜时间。时间是宝贵的，对任何人都是有限而又共同的，时间就是生命，时间就是财富。老师不仅要指导孩子会合理安排每天的时间，还要知道孩子善于利用点滴时间，合理安排学习、娱乐、休息。要训练学生的快节奏，讲效率。
上课前要认真准备好课堂学习用品，把上课用的书、练习本、笔记本和其他学习文具准备好，并进行课前预习；课堂上要集中精力，认真思考，加强领会，积极发言，做好笔记；课后要积极巩固，认真复习，实践应用。要认真做好家庭作业，做到自己独立完成，不抄袭他人的作业，书写工整，卷面清洁，做到问题不过夜，错误及时订正。”
扩展资料：
培养良好习惯技巧
1、从学生年龄和心理特点出发，促进良好学习习惯的养成
学生已经有自己的见解和独立的行为能力了，同时他们将面对人生的第一个十字路口，因此先从培养学生的良好学习习惯入手。在培养学生良好的学习习惯时，应该是亲切的，真心的，言简意赅的，而不是一味说教，更不是简单的惩罚、责怪或警告。
2、注重行为训练，培养学生良好的文明习惯
由于行为习惯的形成是“积久成性”的，因此必须经过长期的反复训练，一以贯之。反复训练是形成良好文明习惯的最重要、最基本的方法。应在讲清楚道理的基础上注重行为训练，经常训练就有可能出现从量变到质变的飞跃，使之成为孩子的自觉行为，进而养成习惯。
3、老师言传身教，更能促进学生良好行为习惯的养成
老师需要注重示范作用，引导孩子在模仿中养成良好习惯。严格要求自己，以身作则，中国有句古话，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这是讲身教的重要性。老师一言一行无不感染着孩子，甚至一些举止在他心灵上会留下深刻的烙印。
2.课堂中保持注意力，积极思考，跟上老师的思路，注意记笔记，不要开小差。
3.仔细审题，看清要求条件是什么，计算题主要观察符号单位的变化，做完要验算。先复习再写作业，集中精力，独立认真完成；
