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启蒙
[编辑本段]释义
词目:启蒙
拼音:qǐ méng
词义:
1.使初学的人得到基本的、入门的知识。
2.普及新知识,使人们摆脱愚昧和迷信。
基本解释:
1. [impart rudimentary knowledge to beginners;initiate]∶传授基础知识或入门知识
启蒙工作
2. [instruct very young]∶教小孩(如幼儿园和初级小学)
启蒙教育
3. [enlighten]∶开导蒙昧,使之明白事理
详细解释:
1. 同“启蒙”。
陈学昭 《工作着是美丽的》上卷三:“四哥是 珊裳 思想上的一个启蒙大师,她常常和他谈她所想的种种。”参见“ 启蒙 ”。
2. 开导蒙昧,使之明白事理。
清 刘献廷 《广阳杂记》卷三:“嗟乎,物理幽玄,人知浅眇,安得一切智人出兴于世,作大归依,为我启蒙发覆耶!”
3. 使初学者得到基本的、入门的知识。亦指通过宣传教育,使社会接受新事物。
元 刘埙 《隐居通议·论悟二》:“及既得师启蒙,便能读书认字。” 清 龚自珍 《哭郑八丈》诗“论交三世久,问字两儿趋”原注:“余两幼儿曰 橙 曰 陶 ,丈为启蒙,设皋比焉。” 鲁迅 《且介亭杂文·连环图画琐谈》:“‘连环图画’的拥护者,看现在的议论,是‘启蒙’之意居多的。” 吴玉章 《论辛亥革命》三:“革命派在辛亥革命以前尽管作了许多政治鼓动,并且作了一些启蒙工作,但是因为内容过于简单,同时也没有在理论上作详细的说明,以致未能攻破封建主义的思想堡垒。”
[编辑本段]基本概念
(对这个定义有异议,如下所述,启蒙的教育方法,与迷信的说服方法是一致的,但启蒙时是听众无法验证,而迷信的说服方法,是有意让人无法验证。对于受教育不多的人,两者听起来没有区别,所以容易相信。所以启蒙不能使人摆脱迷信。而我们很多学生,由于受到的启蒙教育次数太多,坚信“科学家”不会有错,这实际上是迷信“科学家”,也是一种迷信。)
启蒙的科学定义:在一些不知道新理论的人特别是儿童,不具备验证科学知识的能力时,只能简单使他们记住结果而应用科学知识,这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙。
启蒙常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识,来说明道理,而不是讲述科学证明过程。而我们知道,由于条件不同,类似的道理,与实际可能是不同的,所以启蒙,不能应用与科学理论的争论。
而我们中国的很多人,在学习知识时,经常忽略证明过程,只记住几个公式,能够计算出正确答案,就算学会了,他们往往并不掌握证明方法,因此在进行科学辩论时,也只会用“启蒙”的方式,而不管对方是否已经掌握了证明过程,是否指出了证明漏洞,这种忽略证明过程的学习,实际上是迷信课本的学习方法,这也是造成中国学生,是世界著名的高分低能的原因。因此明确“启蒙”明确“科学”脚踏实地的学习科学知识,才能真正提高国民科学素质。
[编辑本段]相关运用
启蒙教育:启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是这张纸上的内容,画成什么就是什么,再也无法抹去。启蒙教育对于一个人的成长至关重要,良好的开端等于成功的一半。
宝宝出生以后就进入了早期教育的关键时期,而且越早效果越好。因为宝宝出生后大脑就进入快速发育时期,并且吸收能力特别强。所以为了帮助其大脑更好的发育及认知更多的东西、培养更高的能力,家长要给宝宝提供一个丰富多彩的益智环境。这时期的宝宝主要是通过感觉器官来学习的,能够刺激宝宝视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉的学习环境就是丰富的益智环境,比如经常带宝宝户外活动、给宝宝买一些色彩鲜艳的图书和玩具—视觉刺激;经常给宝宝讲故事、说儿歌、听音乐—听觉刺激;经常给宝宝洗澡、做抚触、动手玩玩具等—触觉刺激;适时添加副食,并且经常调剂饮食—丰富营养,丰富味觉、嗅觉刺激;宝宝的学习就是在日常生活和玩耍中进行的。除了给予丰富的环境刺激促进智力发育以外,还需培养宝宝与年龄相适应的技能、良好的行为和生活习惯、良好的性格等。
启蒙运动:1.十七到十八世纪欧洲资产阶级的民主文化运动。启发人们反封建传统思想和宗教的束缚,提倡思想自由、个性发展等。
2.泛指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。 ①开发蒙昧,使明白事理。特指教育童蒙,使初学者获得基本的、入门的知识:祛蔽启蒙|启蒙教育。②指普及新知,使社会接受新事物,摆脱愚昧和迷信:启蒙运动。
[编辑本段]释义
词目:启蒙
拼音:qǐ méng
词义:
1.使初学的人得到基本的、入门的知识。
2.普及新知识,使人们摆脱愚昧和迷信。
基本解释:
1. [impart rudimentary knowledge to beginners;initiate]∶传授基础知识或入门知识
启蒙工作
2. [instruct very young]∶教小孩(如幼儿园和初级小学)
启蒙教育
3. [enlighten]∶开导蒙昧,使之明白事理
详细解释:
1. 同“启蒙”。
陈学昭 《工作着是美丽的》上卷三:“四哥是 珊裳 思想上的一个启蒙大师,她常常和他谈她所想的种种。”参见“ 启蒙 ”。
2. 开导蒙昧,使之明白事理。
清 刘献廷 《广阳杂记》卷三:“嗟乎,物理幽玄,人知浅眇,安得一切智人出兴于世,作大归依,为我启蒙发覆耶!”
3. 使初学者得到基本的、入门的知识。亦指通过宣传教育,使社会接受新事物。
元 刘埙 《隐居通议·论悟二》:“及既得师启蒙,便能读书认字。” 清 龚自珍 《哭郑八丈》诗“论交三世久,问字两儿趋”原注:“余两幼儿曰 橙 曰 陶 ,丈为启蒙,设皋比焉。” 鲁迅 《且介亭杂文·连环图画琐谈》:“‘连环图画’的拥护者,看现在的议论,是‘启蒙’之意居多的。” 吴玉章 《论辛亥革命》三:“革命派在辛亥革命以前尽管作了许多政治鼓动,并且作了一些启蒙工作,但是因为内容过于简单,同时也没有在理论上作详细的说明,以致未能攻破封建主义的思想堡垒。”
[编辑本段]基本概念
(对这个定义有异议,如下所述,启蒙的教育方法,与迷信的说服方法是一致的,但启蒙时是听众无法验证,而迷信的说服方法,是有意让人无法验证。对于受教育不多的人,两者听起来没有区别,所以容易相信。所以启蒙不能使人摆脱迷信。而我们很多学生,由于受到的启蒙教育次数太多,坚信“科学家”不会有错,这实际上是迷信“科学家”,也是一种迷信。)
启蒙的科学定义:在一些不知道新理论的人特别是儿童,不具备验证科学知识的能力时,只能简单使他们记住结果而应用科学知识,这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙。
启蒙常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识,来说明道理,而不是讲述科学证明过程。而我们知道,由于条件不同,类似的道理,与实际可能是不同的,所以启蒙,不能应用与科学理论的争论。
而我们中国的很多人,在学习知识时,经常忽略证明过程,只记住几个公式,能够计算出正确答案,就算学会了,他们往往并不掌握证明方法,因此在进行科学辩论时,也只会用“启蒙”的方式,而不管对方是否已经掌握了证明过程,是否指出了证明漏洞,这种忽略证明过程的学习,实际上是迷信课本的学习方法,这也是造成中国学生,是世界著名的高分低能的原因。因此明确“启蒙”明确“科学”脚踏实地的学习科学知识,才能真正提高国民科学素质。
[编辑本段]相关运用
启蒙教育:启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是这张纸上的内容,画成什么就是什么,再也无法抹去。启蒙教育对于一个人的成长至关重要,良好的开端等于成功的一半。
宝宝出生以后就进入了早期教育的关键时期,而且越早效果越好。因为宝宝出生后大脑就进入快速发育时期,并且吸收能力特别强。所以为了帮助其大脑更好的发育及认知更多的东西、培养更高的能力,家长要给宝宝提供一个丰富多彩的益智环境。这时期的宝宝主要是通过感觉器官来学习的,能够刺激宝宝视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉的学习环境就是丰富的益智环境,比如经常带宝宝户外活动、给宝宝买一些色彩鲜艳的图书和玩具—视觉刺激;经常给宝宝讲故事、说儿歌、听音乐—听觉刺激;经常给宝宝洗澡、做抚触、动手玩玩具等—触觉刺激;适时添加副食,并且经常调剂饮食—丰富营养,丰富味觉、嗅觉刺激;宝宝的学习就是在日常生活和玩耍中进行的。除了给予丰富的环境刺激促进智力发育以外,还需培养宝宝与年龄相适应的技能、良好的行为和生活习惯、良好的性格等。
启蒙运动:1.十七到十八世纪欧洲资产阶级的民主文化运动。启发人们反封建传统思想和宗教的束缚,提倡思想自由、个性发展等。
2.泛指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。 ①开发蒙昧,使明白事理。特指教育童蒙,使初学者获得基本的、入门的知识:祛蔽启蒙|启蒙教育。②指普及新知,使社会接受新事物,摆脱愚昧和迷信:启蒙运动。
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