Question

以一路上有你为题写一篇六百字作文

Answer 1

一路上有你，真好！

是你，使我有一颗宽容之心去对待他人；是你，让我学会生活；是你，让我的心充满爱。你就像慈母，哺育我成长；你就像我的老师，每每犯错的时候，你总会让我找回迷失的自己。你就是《爱的教育》。

《爱的教育》以日记的形式记叙了一个意大利四年级的学生在十个月内所发生的各种事。我觉得书中无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。有国家、民族的大我之爱，有父母、师长、朋友的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

也许有人会说：“只不过是一些日记罢了，真的有这么好吗？”那你就大错特错了。现在我就和你们一起来分享其中的一个故事 — 《训斥》：一天，故事的主人公“我”安利柯和柯雷蒂吵架了，因为柯雷蒂不小心碰了我一下，使我的作文本脏了一大块，所以我冷不防地故意地重重地推了一下柯雷蒂。“我”看到柯蕾蒂当时十分恼火，他让我在放学后在路上等他。“我”也不怕他，等就等。放学后，“我”在路上举着三角板等他。但出乎我的意料，柯雷蒂居然是来向我道歉的。那一刻，“我”脸红了。是啊！忍一时之气，换来的是多么幸福的云啊！

瞧！这只是《爱的教育》中一个小小的故事，但却使我学会了宽容。我已经把这一本书中的故事一一读完了，每读完一个故事，总让我豁然开朗。在此，我衷心的说一声：《爱的教育》，一路上有你，真好！

Answer 2

曾经在一个网站上看到这样的投票：有没有陪伴你度过8年以上的物品？有选择手表有选择戒指的，更多的人选择没有。我选择其它，并批注：月亮。

人总是喜新厌旧的，面对事物久了也就倦了，偶尔有些你很喜欢很舍不得的东西，当它寿命将尽，无法再为你服务时，你也只好忍痛割爱。毕竟你对它的喜欢和它对你的耐性不成正比。

而我爱的，我坚信它不会弃我而去。

我牵着她得左手他得右手，皎洁的月光下还有影子伴随着我们，走走停停，它不紧不慢地跟着，我问她：“为什么会有影子？”她摸着我的脑袋说：“因为你遮住了月光照在地面上。”“那我们走开点，不要遮住。”我换了个位置，影子还在，我拼命的跑啊跑，月亮一直跟着我，影子依旧还在，我实在忍不住了“哇”地一声就哭了“它怎么这么讨厌，总跟着我干嘛！”他笑了：“傻瓜，它只是在守护你，以后你不会孤单了......”

他们走了，在另一个城市为我的未来打拼。

现在的夜晚只剩我一个，抬头它还在，低头它也没离开，天空另一端，他们也会像我一样在思念嘛，虽然不在彼此身边，但我们看到的是同一个月亮，血液流淌，也许我并不孤单。

想到李白的“举头望明月，低头思故乡。”，想到王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”，想到苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”......想到这些，我想我能体会他们的所有思念。月亮，也是我的想念。

感谢天感谢地，感谢月亮影子和你，陪伴我不离弃。

追答

一路上有你，我感到很幸福
中考百日冲刺的钟声响了，我突然意识到离毕业只有一百天了。想到即将与相处了四年的老师和同学们分离，许多过往的片段涌现在脑海，心里也有种说不出的感慨。

特别是您，张老师。想起您在我刚上初中时对我的关心、照顾；想起您在我状态低迷时给我的鼓励；想起您在我张狂时对我的告诫，真想对您说声：“感谢您，亲爱的老师。”

您还记得我初一时的样子吗？当时我延续了小学时的毛病：上课趴在课桌上。您找到我指出了我的毛病，并经常在课堂上提醒我。有一天快放学的时候，您微笑着对我说：“今天状态不错，上课时挺精神的，继续努力。”张老师，感谢您让我用更好的面貌去迎接新的挑战。

初一初二的期中考试，成绩都不错。觉得自己已经很好了，所以接下来的过度放松使平时成绩很不理想。您及时地找到我，语重心长的对我说我不要骄傲自大，要重视平时的每一次训练，不断积累，创造更好的成绩。

在初三的那段低谷时期，您没有放弃我，不断地对我鞭策。您把我叫到办公室，耐心的对我说：“不能再这样下去了，应该改掉自身的一些不好的习惯。懒散就是你的一大问题，要及时改正。不然以后你会因此吃大亏的。要从平时的小事做起，勤快一些。”现在我明白了：细节决定成败。张老师，感谢您那段时间的教诲，让我警醒。感谢您，让我悬崖勒马，止住了颓势。

到了初四，我的成绩有了很大提高。您也不忘提醒我，告诫我要再接再厉，不要放松。

谢谢您，张老师。四年，您让我成长了许多，懂得感悟了许多；感谢您在帮助我克服一个又一个的困难。初中四年，一路有您，我感到很幸福。

一路上有你

记得有一天，幼小的我过大多岁生日，长期奔波在外的姑姑来了，并从外地带了礼物给我，她用花花的包装纸包的严严实实，不知道里面装得是什么，可我却抱着它，欣喜不已。

到了晚上洗漱完毕后，抱起姑姑送的礼物，向卧室去。跑进卧室，坐在床上，两只小脚丫前后摇动，迫不及待的撕开，看到礼物是，我不禁睁大了眼双眼，嘴巴能装下一个鸡蛋。那是一个不倒翁，打开开关，会发现炫的灯光，从那天起，我每天拿着它停地把玩

渐渐地，我对他的好奇和喜爱淡了下来，用妈妈的话来说就是“喜新厌旧。”我随手将它放在桌子上，写作业时，我也会用笔去点点它。

直到一次大型考试中，我的成绩一泻千丈，看着那火红的分数刺着我双眼，我努力的向上仰头，泪水才没有流出，我站在外面静静地等着妈妈出来。

到了妈妈出来，我还没开口，她对我说“你的老师说你最近学习不认真，作业老师跟不上。”我将想说的咽在肚里，不再说话。到了家，我立刻走进书屋，趴在庄子上，看到桌子上的不倒翁，用那嬉皮笑脸的模样看着我，我心中的怒火直线上升。我把它起来，举起手，狠狠地将它摔，“嘭”的一生，它破碎成了两半，两个电池摔倒了我的脚边。

在那一刻，我的怒火完全消失，我木然的将它拾起来，看着它，沉默了许久。

再也没有玩具能让我那么喜欢了；再也没有玩具陪我一起写作业了；再也没有玩具和我一起走今后的路了。

我拍了拍它身上那层薄薄的灰，把它放在纸盒里，让后将他凡在我的“百宝箱里面”。不倒翁！

    河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初一:田可依