上“近视及其预防”一节课时,老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表,供同学们思考:全国学生视力不

上“近视及其预防”一节课时,老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表,供同学们思考:全国学生视力不良情况调查统计表年龄(岁)视力不良率(%)年龄(岁)视力不良率(%)99... 上“近视及其预防”一节课时,老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表,供同学们思考:全国学生视力不良情况调查统计表 年龄(岁) 视力不良率(%) 年龄(岁) 视力不良率(%) 9 9.24 14 34.80 10 12.69 15 41.04 11 16.46 16 47.78 12 20.48 17 52.49 13 31.02 18 53.28你能发现其中的问题吗?请你设计(提出)至少三个问题给大家讨论. 展开
 我来答
劬鴷UUU吪滄
2014-09-19 · TA获得超过174个赞
知道答主
回答量:106
采纳率:0%
帮助的人:131万
展开全部
科学探究过程方法的第一个环节就是提出问题.科学探究活动一般包括这样一些步骤:提出问题一收集数据一分析加工数据一交流质疑一作出结论.提出问题,是科学探究活动的起点.调查统计表中涉及学生视力不良情况与年龄的关系,我们可以提出年龄越大,视力不良率越高,原因是什么?;为了保持良好的视力可提出:青少年在学习中应注意什么问题,才能保持良好的视力?近视预防同学们常做的是眼保健操,我们可提出:做眼保健操,对于防止视力不良有什么作用?等.
故答案为:(1)年龄越大,视力不良率越高,原因是什么?
(2)青少年在学习中应注意什么问题,才能保持良好的视力?
(3)做眼保健操,对于防止视力不良有什么作用?
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式