话剧演员都是如何训练自己的表演技巧的?
对于话剧和表演的一些知识,我不推荐文字去传达。但是没办法只能打字了。
其实话剧发音方式就是美声的发音方式。所以流行歌唱得好的朋友们,需要注意了,要小心演话剧还用流行歌的发声方式会毁声带。
因此我认为,从一开始就把发声、形体、表演等练习结合起来,具有更强的目的性和可迁移性,学到的东西也能更好的运用到实战表演中。
演员表情的变化是按照剧情人物的需要而做出来的。不同的剧情人物往往有不同的表情,悲与喜、惊与喜、怒与喜之间的突然转变,这是成为出色演员的重要条件。演员的表情要转变得快,有意识地去控制,才能让观众跟随演员的情绪变化融入到剧情中去。
演员技巧训练的目的是使学员经过学习和锻炼,能够掌握完成创作任务,即创造出真实、准确、鲜明、生动的舞台人物形象的方法。为此,首先要培养演员内外部创作素质。作为一个演员应该具有敏锐的观察力,深刻的分析、理解力,持续而稳定的注意力,丰富而活跃的想象力,准确、鲜明的判断力,灵敏、即兴的适应力以及真挚的感受力和生动的模仿力。
中国话剧演员的技巧训练有其自己的特点,它学习与借鉴斯坦尼斯拉夫斯基演剧体系和国外其他演员技巧训练的方法,总结与吸收中国话剧表演艺术的实践经验和中国传统戏曲表演艺术的美学观,逐渐形成把思想、生活、技巧紧密结合在一起的演员技巧训练法。
当代世界各国的演员技巧训练由于训练的指导思想不同而形成了多种多样的训练方法。除斯坦尼斯拉夫斯基体系教学法外,还有В.Э.梅耶荷德的有机造型术(亦译为生物机能学)训练法、Е.Б.瓦赫坦戈夫的综合训练法、美国薇俄拉·斯泼玲的即兴戏剧表演训练法、J.格洛托夫斯基的排除法训练法等。而世界各国的演员技巧训练又是在相互影响下不断发展的,例如中国的话剧演员技巧训练就吸取了斯坦尼斯拉夫斯基的训练方法和欧美戏剧教学中的一些训练方法,而欧美目前的训练中则吸取了中国的京剧、日本的能剧和印度的卡塔卡利的演技训练,甚至吸取了瑜珈术的训练。
演员技巧训练的目的是使学员经过学习和锻炼,能够掌握完成创作任务,即创造出真实、准确、鲜明、生动的舞台人物形象的方法。为此,首先要培养演员内外部创作素质。作为一个演员应该具有敏锐的观察力,深刻的分析、理解力,持续而稳定的注意力,丰富而活跃的想象力,准确、鲜明的判断力,灵敏、即兴的适应力以及真挚的感受力和生动的模仿力。同时还应具有信念与真实感、节奏感、形象感和体裁感。这些素质的培养与发展是贯串在整个训练过程之中的。但是训练开始时,一般都着重于从培养与发展演员的基本创作素质入手,经常运用各种类型的游戏、即兴练习、哑剧技巧、假面练习、动物模拟、人物模拟、人物形象小品和表演小品等方式来进行训练。与此相结合的是进行形体基本素质与呼吸发声、吐字、正音以及语言基本技巧的训练。
语言、发声是戏剧演员从事舞台表演专业活动的重要工具。舞台上的语言、发声不同于生活中的语言、发声,其训练要求清晰响亮具有传送力,使