Question

怎么提高学习效率？拜托各位大神

Answer 1

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。

Answer 2

1.
加强教育培训,提高教师素质首先,幼儿园应制定详细的培训计划,规范教师培训管理制度,按教师学历、年龄、业务水平、工作能力、实践经验,分层提出培训目标。其次,发挥现有教师的潜能,盘活存量,通过外出学习、教学观摩等方式,以加快优秀教师的成长,形成名师促名园,名园出名师的良性循环。再次,还应鼓励教师积极参加提高学历层次的进修,使其理论水平得到提高。在教学实践中,以要求教师互相听课、说课,特别是对青年教师要给任务,压担子,提出年像样,二年出样,三年榜样”的工作要求,以提高教师的整体素质。
2.
勇于反思,做个研究型教师在教育改革过程中,教师要注重学习,特别是向别人学习,如学习幼教家的最新教育理论,学习国外的先进经验,学习同行好的教学方法等。向别人学习的同时,还应学会反思,做一个善于思考的研究型教师。因为教师每天都和幼儿在一起,进行着具体的、丰富的、生动的教育活动,具有丰富的教育感受和经验,如果因为自身的无心,让这些经验就这样白白流失了,确实很到理论高度,再用这些理论来指导实践,完成实践——理论——再实践的教育过程,这样教师不仅在教育思想和理论方面有一个质的飞跃,而且在专业素质方面也会有很大的
3.
采用多种形式,促进理论与实践的统一要提高教师的业务素质,首当其冲地要从教师的教学方面入手,通过教教学,从而使教师提高教学能力和业务水平。首先,为提高教师的备课能力,体现正确的教育观念和科学的教育方法,幼儿园可采用集体备课、教案检查、课后评析等方式,有目的地分析讨论和设计教法,为全体教师提供学习交流的机会。其次,通过说课展示教师的教育观念、教育理论与备课能力。
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加强教育培训,提高教师素质首先,幼儿园应制定详细的培训计划,规范教师培训管理制度,按教师学历、年龄、业务水平、工作能力、实践经验,分层提出培训目标。其次,发挥现有教师的潜能,盘活存量,通过外出学习、教学观摩等方式,以加快优秀教师的成长,形成名师促名园,名园出名师的良性循环。再次,还应鼓励教师积极参加提高学历层次的进修,使其理论水平得到提高。在教学实践中,以要求教师互相听课、说课,特别是对青年教师要给任务,压担子,提出年像样,二年出样,三年榜样”的工作要求,以提高教师的整体素质。
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勇于反思,做个研究型教师在教育改革过程中,教师要注重学习,特别是向别人学习,如学习幼教家的最新教育理论,学习国外的先进经验,学习同行好的教学方法等。向别人学习的同时,还应学会反思,做一个善于思考的研究型教师。因为教师每天都和幼儿在一起,进行着具体的、丰富的、生动的教育活动,具有丰富的教育感受和经验,如果因为自身的无心,让这些经验就这样白白流失了,确实很到理论高度,再用这些理论来指导实践,完成实践——理论——再实践的教育过程,这样教师不仅在教育思想和理论方面有一个质的飞跃,而且在专业素质方面也会有很大的
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采用多种形式,促进理论与实践的统一要提高教师的业务素质,首当其冲地要从教师的教学方面入手,通过教教学,从而使教师提高教学能力和业务水平。首先,为提高教师的备课能力,体现正确的教育观念和科学的教育方法,幼儿园可采用集体备课、教案检查、课后评析等方式,有目的地分析讨论和设计教法,为全体教师提供学习交流的机会。其次,通过说课展示教师的教育观念、教育理论与备课能力。
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Answer 3

答：1/首先这样对自己的能力属于，然后针对这个阶段要制定一个详细的计划，计划包括每天需要完成固定的量题目当然，当然。你也会选择去掌握相应的知识点可以审没，当然，你也会选择去掌握相应的知识点，可以每天掌握三个知识点，然后掌握之后进行巩固2：在此基础上，上课认真听讲，做好笔记，用自己的语言来总结自己所学过的知识，也可以教你学到的知识别人听是自己变得更加熟练