学生需要什么?

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漂亮还耐心的彩旗7
2022-11-28
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学生也有五种基本需求:生理需要、安全需要、交往需要、尊重需要和自我实现需要。需要是人对一定客观事物的需求。美国心理学家马斯洛(A?Maslow)认为,人的基本需要可归纳为生理、安全、交往、尊重和自我实现五类,它们是由低级到高级形成和发展起来的。学生也是人,他们也有上述五种需求。1、生理需要。这是人类生存最基本的需要,它包括对衣、食、住、行、性及睡眠和休息等的需要。学生需要穿衣,需要吃饭喝水,需要住宿,需要坐车,使用交通工具,需要男女同学的往来和友谊,需要睡觉和休息等。教师应想方设法满足学生合理的生理需要。2、安全需要。这是人们寻求保护自己免受生理或心理伤害的一类需要,它包括身体和心理健康的需要,安全的有秩序的、可预测的生存环境的需要,生存和生活的保障需要,稳定的职业需要等。学生需要身体和心理上的安全感,需要身体和心理健康地发展,需要有安定的学习生活、物质生活和其他精神生活和谐安定的环境。教师要保证学生安全的需要,创建安定和谐的客观环境。。3、交往需要。有人亦称之为友爱感归属的需要,它包括人际交往,对集体和家庭的依赖,对同志的友谊和对异性友情等方面的需要。学生需要与同学和老师交往,需要依赖家庭和学校,需要同学之间的友谊,包括男女同学间的友谊。教师要培养学生的交际能力,学会交往,学会友谊,学会正确处理同学之间的关系,尤其是男女同学之间的关系,使学生对学校有依赖感。4、尊重需要。人需要自尊,也需要被别人所尊重。社会人希望自己有很高的社会地位,希望事业获得成功,希望自己的知识和能力得到他人的赏识,希望得到他人的好评,所有这一切都是自尊需要的具体表现。学生也有自尊的需要,他们希望在学校和班级中有一定的位置,希望学习进步,取得好成绩,希望施展自己各方面的才华,希望得到老师和同学的认可和好评。教师要懂得学生自尊的需要,要给学生创造一切可能的机会,使他们自尊的需要得到满足;要学会使用正向评价语言,激励学生实现自尊和被他人尊重的需要。屠格涅夫说,“自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一切伟大事业的渊源。”5、自我实现需要。这是一种要求发挥自身的潜能,实现自己的理想或获得事业成功的需要,是更高层次的需要。学生也有自我实现的需要,他们自我实现的需要会随着年龄和学习年级的增长而不断变化着。小学生可能会期望自己学习进步,取得好成绩,或在班级考第一名,考双百,或超过某一个同学等;初中学生可能会期望考入某一所高中、重点高中或职业高中;高中学生可能会期望考入某一名牌大学,某一本科大学,某一专科学校或参军、就业。同时,学生也会有实现其他理想的需要,如在某一次歌咏赛中获胜,成为文艺骨干;在某一次运动会中大显身手,成为学校的体育名星;在某个学科竞赛中获胜,成为学习尖子;在某一次文艺会演、绘画、书法、作文等活动中成功,展示自己特长才能。学生在学校举行的任何一次活动中表现突出,获得成功,都能满足学生自我实现的需要,都会使学生产生成就感,增强自信心和自尊自爱之心。因此,教师教师要仔细研究学生的个性差异,鼓励不同个性的学生树立不同的学习目标和活动目标,帮助他们实现自己的目标,让他们都能体验到自我实现需要的喜悦,培养他们健康的心理品质。
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最帅的天尊
2023-01-05
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在我个人理解而言,学生的需要其实也是我们作为人类欲望的需要

1、生理需要。这是人类生存最基本的需要,它包括对衣、食、住、行、性及睡眠和休息等的需要。学生需要穿衣,需要吃饭喝水等等生活的需要。

2、安全需要。学生需要身体和心理上的安全感,需要身体和心理健康地发展,需要有安定的学习生活、物质生活和其他精神生活和谐安定的环境。教师要保证学生安全的需要,创建安定和谐的客观环境。3、交往需要。学生需要与同学和老师交往,需要依赖家庭和学校,需要同学之间的友谊,包括男女同学间的友谊。

4、尊重需要。人需要自尊,也需要被别人所尊重。学生也有自尊的需要,他们希望在学校和班级中有一定的位置,希望学习进步,取得好成绩,希望施展自己各方面的才华,希望得到老师和同学的认可和好评。

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爱吃面包Er
2023-01-07
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学生需要爱护,理解,知识,成长。

首先是爱护。针对刚刚入学的孩子来说,仿佛进入一个新的群体,从家到学校的转变。没有了父母的庇护,孩子很容易变得脆弱,这就需要长辈的爱护来保护学生健康成长。

其次是理解。学生群体不同于其他群体,学生在学校和老师同学的相处过程中会产生很多不同的问题,作为家长不能理解学生面对的问题,很容易和学生产生代沟。

再者是知识。学生在学校的目的就是接受教育,获得知识。学生在学校中获得知识是学生最重要的任务之一,所以作为一名学生,好好学习才是根本。

最核心的就是成长。学生完成学业之后当然需要进入社会。只有在学校有足够的成长,才能支撑学生磨练自己的秉性,获得成功的人生。

学生在不断的学习

过程中也需要有坚实的后盾,所以家长一定要和孩子之间相处融洽。学生也应该牢记自己的初心,努力学习,成为更好的自己。

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妖感肉灵10
2022-11-16 · TA获得超过6.3万个赞
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怎样做一名合格的中学生 

作为跨世纪的一代,我们不仅要认真学习科学知识,而且要培养我们的基础道德观念和良好的学习生活习惯,以及强烈的社会责任感,提高我们的思想道德素质,各方面综合发展,以适应社会的进步,能够在社会中有一立足之地。作为一名中学生,必须遵守的、最基本的法则就是中学生日常行为规范:自尊自爱,注重仪表;诚实守信,礼貌待人;遵规守纪,勤奋学习;严于律己,遵守公德。那么,具体而言,应如何培养我们的思想道德素质呢? 

一、讲效率,做勤奋学习的中学生 

上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。 

二、讲礼貌 做言行文明的中学生 

在平时的谈话中,要注意使用礼貌用语,注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品是要起立并用双手。未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。上、下课时起立想老师致敬,下课时,请老师先行。尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。 

三、讲友善 做关爱他人的中学生 

在我们的生活中,时常会遇到一些问题,这时就需要他人来帮助你,在我们的生活中,不单单是要别人来帮助你,更要学会去关心、爱护身边的人,甚至是一个素不相识的人,只要他需要关爱,就要尽自己最大的力量来帮助他.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚对待、正常交往、不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的乐园,献出你的爱,为世界画一道彩虹! 

四、讲诚信 做表里如一的中学生 

“一诺千金,说到做到”,也就是说我们要守信用,重承诺,它要求我们答应别人的事就一定要做到,忠于自己的诺言,“言必信,行必果”,不自食其言,一个人说话不算数,偶然有一次,大家能原谅他,时间长了,就会失去人们的信任,就没有人愿意与他共事,这样,他还怎么能在社会站住脚,还怎么能做大事呢?诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。 

五、讲卫生 做身心健康的中学生 

讲究卫生,养成良好的卫生习惯。穿戴整齐,朴素大方。讲卫生,不仅仅指身体的清洁,还包括身心方面的卫生。举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博,不涉及未成年人不宜的活动和场所。在与同学的交往中,不要总是注意别人的缺点不足,不骄傲自大,不要心胸狭窄,总是和同学间发生矛盾,要正确的看待自己和他人,找准自己的正确位置,严格要求自己。正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。 

六、讲自主 做自强上进的中学生 

人类历史从原始社会的“刀耕火种”到今天的“高科技的信息时代”,人类发展的每一步无不是创新的产物。历史告诉我们,只有创新,勇于创新,敢攀高峰,我们的社会、国家和个人才能发展。我们的生活需要创造,我们的学习也需要创造,在学习中,不断为自己定下目标,让自己不断的上进。 

七、讲纪律 做遵纪守法的中学生 

遵守国家法律、交通规则、公共秩序、网络道德和安全规定,不做法律禁止的事。见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动. 

八、讲勤俭,做孝敬父母的中学生 

生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。学会料理个人生活。经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。时代在不断地向前发展,社会在进步,我们的祖国在日益强大,同学们,为了我们自己的将来,为了学府辉煌的明天,为了祖国昌盛的未来,让我们努力、努力、再努力,奋发图强,做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

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想你78
2022-12-12
知道答主
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1.生理需要

2.安全的需要

3.归属与爱的需要

4.尊重的需要

5.自我实现的需要。

心理需要是人类精神世界的第一需要。

学生需要客观的评价,因为客观的评价才能使学生明确努力的方向。鼓励,赞赏必须建立在客观评价的基础上,学生到底需要什么样的表扬与激励。

每一个学生的思想,观点,情感感受,快乐不安,悲伤,忧虑等。都是一个独特的世界,我们不可能把他们整齐划一,同等对待。

把学生的每一天,每一次活动都安排成一场比赛,并且以赠送小奖品的方式来激励学生。

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