初中生为什么阅读答得不好
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亲亲,很高兴为您解答,内容如下亲亲1-、阅读答题凭感觉,没有任何套路。殊不知读再多名著也解决不了阅读理解的问题。读名著要读出不同的想法,独到的见解。而阅读理解恰恰相反,它不是简单写出自己的想法,更多的时候是写老师需要的想法,从某一方面说,阅读理解是单一思维,以追求和参考答案一致为目标。2、大家都知道初中阅读理解中有大量的公式类题型。阅读答题公式也不是什么秘密,很多同学知道公式,但还是不会答题,原因是记不住公式。如:第一段的作用,标题的作用,环境描写的作用等。记不住公式就会漏掉答题要点,漏掉答题要点肯定扣分。所以如何记住公式,一定要下功夫。最简单的方法就是把公式编成故事,给出记忆密码。如第一段作用,我的密码是:“总统引主子,开篇奠悬念”。只有记住了公式,才不会漏掉信息。3、光记住公式还不够,你还要知道选哪几项。假如公式中有五项,你得理解每个选项的含义。如第一段作用,常考有五点:1、总领全文或统领全文。2、引出下文或为下文做铺垫。3、开篇点题或点明主旨。4、奠定全文感情基调。5、设置悬念,吸引读者阅读兴趣。这五项是什么意思,什么情况下运用这些选项,你得理解才行。4、最后是整理答案的时候,务必参考分值答题,3分题,往往有三个信息点。既要有信息点,还要结合文本答题才行。表述时先说重要信息再说次要信息。不要出现语病,也不要出现错别字。5、阅读理解的问题很复杂,不像学数学,买点资料练练题就能学好。因此很多语文基础好的孩子也很困惑。很多老师也不知道怎么讲。如果你了解这些真相,多去研究考点,研究题型,当你就发现这些规律时,阅读理解就变得很简单。正所谓“难者不易,易者不难”就是这个道理。
咨询记录 · 回答于2022-10-25
初中生为什么阅读答得不好
亲亲,很高兴为您解答,内容如下亲亲1-、阅读答题凭感觉,没有任何套路。殊不知读再多名著也解决不了阅读理解的问题。读名著要读出不同的想法,独到的见解。而阅读理解恰恰相反,它不是简单写出自己的想法,更多的时候是写老师需要的想法,从某一方面说,阅读理解是单一思维,以追求和参考答案一致为目标。2、大家都知道初中阅读理解中有大量的公式类题型。阅读答题公式也不是什么秘密,很多同学知道公式,但还是不会答题,原因是记不住公式。如:第一段的作用,标题的作用,环境描写的作用等。记不住公式就会漏掉答题要点,漏掉答题要点肯定扣分。所以如何记住公式,一定要下功夫。最简单的方法就是把公式编成故事,给出记忆密码。如第一段作用,我的密码是:“总统引主子,开篇奠悬念”。只有记住了公式,才不会漏掉信息。3、光记住公式还不够,你还要知道选哪几项。假如公式中有五项,你得理解每个选项的含义。如第一段作用,常考有五点:1、总领全文或统领全文。2、引出下文或为下文做铺垫。3、开篇点题或点明主旨。4、奠定全文感情基调。5、设置悬念,吸引读者阅读兴趣。这五项是什么意思,什么情况下运用这些选项,你得理解才行。4、最后是整理答案的时候,务必参考分值答题,3分题,往往有三个信息点。既要有信息点,还要结合文本答题才行。表述时先说重要信息再说次要信息。不要出现语病,也不要出现错别字。5、阅读理解的问题很复杂,不像学数学,买点资料练练题就能学好。因此很多语文基础好的孩子也很困惑。很多老师也不知道怎么讲。如果你了解这些真相,多去研究考点,研究题型,当你就发现这些规律时,阅读理解就变得很简单。正所谓“难者不易,易者不难”就是这个道理。
那跟平时课上的语文学习有很大的关系吗?
亲亲,是有关系的,这和我们在课上的学习,有很大的关系,我们上课的时候注意力不集中,不能完全听到老师的解说,和我们自身的分析问题都有关系,阅读课外读物都有关系。
亲亲亲亲这是我对对提高初中生阅读理解能力的几点思考。一、克服畏难情绪,树立信心。二、弄清内容,把握主旨。三、分清文体,明确重难点。四、带着问题读选文。五、把握关键的段落、句子和词语,寻找突破口。六、从原文中寻找答案。七、增加阅读量,加强阅读
那在课堂上学好浯文呢?
尤其是阅读
我们先在课上学习好语文,课下增加阅读量,客服自我消极情绪。就可以了亲