陪孩子写作业,家长该怎么做比较好?
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出于建立良好习惯的目的,孩子的初入学还是需要陪伴走一段的。家长应该以“培养孩子独立学习习惯”的目的陪孩子写作业,而不是为了陪写作业而陪写作业。孩子年龄尚幼,对抽象事物的理解有限,且心智尚未成熟,易被新鲜事物吸引注意力。孩子可能不知道作业怎么做,不知道主动做作业,不会管理自己的时间。这个阶段需要家长正确引导,单靠孩子难以完成作业。
陪写作业易,习惯养成难。所以在习惯养成初期,孩子需要领路人。习惯养成后,再逐渐放手。很多家长陪孩子写作业时,紧盯着那个计算结果正确与否,忽视孩子解题的过程及心理状态变化。碰见孩子许久都学不会的状态,失去耐心,展现狮吼功,恶语相向,甚至敲桌拍头。孩子一边受困于解不出题的紧张,一边受困于家长分贝过高的压迫感。陪写作业已成为家庭主要矛盾。
陪写作业的目的,是不陪写作业。在孩子的成长过程里,家长都需要抱着这样的心态,方为培养孩子独立学习的正确之道。家长不再执着于明面上的分数,努力找寻孩子不会解题的原因并解决之。如此,于父母于孩子都是解脱与成长。
陪写作业易,习惯养成难。所以在习惯养成初期,孩子需要领路人。习惯养成后,再逐渐放手。很多家长陪孩子写作业时,紧盯着那个计算结果正确与否,忽视孩子解题的过程及心理状态变化。碰见孩子许久都学不会的状态,失去耐心,展现狮吼功,恶语相向,甚至敲桌拍头。孩子一边受困于解不出题的紧张,一边受困于家长分贝过高的压迫感。陪写作业已成为家庭主要矛盾。
陪写作业的目的,是不陪写作业。在孩子的成长过程里,家长都需要抱着这样的心态,方为培养孩子独立学习的正确之道。家长不再执着于明面上的分数,努力找寻孩子不会解题的原因并解决之。如此,于父母于孩子都是解脱与成长。
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