学生时代跟老师叫板的人，长大后都怎样？
1. 成功发展：有些人在学生时代与老师叫板，可能是因为他们有自己的观点、想法和独立性。这种特质在长大后可能会帮助他们在职场或其他领域取得成功。他们可能成为有影响力的领导者、创业家或专业人士。
2. 寻求平衡：有些人可能在学生时代与老师叫板，但随着成长和成熟，他们可能学会了更好地处理冲突和与他人合作。他们可能会寻求平衡，尊重他人的观点，同时坚持自己的立场。他们可能会在职场或个人生活中建立良好的人际关系。
3. 探索不同领域：有些人可能在学生时代与老师叫板，但随着时间的推移，他们可能发现自己对其他领域或兴趣的热情。他们可能会转向其他职业或领域，追求自己的激情和目标。
4. 学习与成长：与老师叫板的经历可能是一个学习和成长的机会。这种经历可能帮助他们发展批判性思维、自信心和坚持自己观点的能力。他们可能会在职业和个人生活中受益于这些经历。
需要注意的是，与老师叫板并不一定意味着一定会取得成功或失败。每个人的经历和发展都是独特的，结果取决于个人的能力、努力和机遇。重要的是，学生时代的经历可以为个人的成长和发展提供宝贵的经验和教训。
我认为一部分会改邪归正、懂得尊重人，一部分继续走在犯罪道路上，一部分死亡或者牢里。
学生时代顶撞老师、辱骂老师、跟老师叫板的学生，他们的未来发展情况是因人而异的。但是，一些研究表明，这些学生可能会面临一些挑战，对他们的未来发展产生负面影响。
首先，这些学生可能会在职场中遇到困难。在职场中，尊重上级和同事、遵守规则和制度是必不可少的素质。
而那些习惯于挑战权威、不尊重上级和同事的人可能会因为缺乏合作精神、缺乏团队意识而影响到自己的工作表现和职业发展。
其次，这些学生可能会在人际关系方面遇到困难。在社会生活中，人们需要与各种各样的人相处，包括上级、同事、朋友等等。而那些习惯于顶撞老师、辱骂老师、跟老师叫板的学生可能会因为缺乏社交技巧、不懂得尊重他人而难以与人建立良好的人际关系，这将会对他们的生活和职业发展造成困难。
最后，这些学生可能会在个人发展方面受到限制。
尊重权威、遵守规则、与人和睦相处是成为一个成功人士不可或缺的素质。而那些习惯于挑战权威、不遵守规则、不尊重他人的人可能会在个人发展方面受到限制，无法充分发挥自己的潜力。
当然，并不是所有顶撞老师、辱骂老师、跟老师叫板的学生都会面临这些问题，有些人能够通过自身的努力、改变自己的行为方式，最终取得成功。
因此，在教育孩子时，我们应该注重培养孩子的素质和正确的价值观念，为他们的未来发展铺平道路。
有一个著名的例子是美国前总统奥巴马。奥巴马曾在高中时期因为对学校的规定不满而对校方进行了抗议和抵抗，甚至拒绝参加学校活动，并向学校投诉和抱怨。
然而，后来奥巴马意识到自己的行为是错误的，开始改变自己的态度和行为方式。他开始尊重学校的规定和制度，参与学校活动，积极参与社区服务，最终成为了一名优秀的学生和社会领袖。
可以看出，尽管奥巴马在学生时期曾经顶撞老师、抵抗学校规定，但他后来通过自己的努力和改变，最终取得了巨大的成功。这从侧面说明了一个人的素质和品德是可以通过自身的努力和改变得到提升的，而不是一成不变的。
因此，在教育孩子时，我们应该引导他们正确的价值观念和行为方式，注重培养孩子的素质和修养，鼓励他们尊重权威、遵守规则、与人和睦相处，以此为基础，为他们的未来发展铺平道路。
1. 缺乏基本的权威尊重。这类学生缺乏对权威和规则的基本尊重,未来工作和生活中也难以适应那些需要服从权威或遵守规则的环境,会给自己带来许多不必要的麻烦。
2. 个性暴躁,易冲动。这种行为显示学生个性比较暴躁,缺乏耐心和自制力,容易在一时冲动下做出伤害自己或他人的举动,这会给生活和事业带来障碍。
3. 社会适应能力差。公开跟老师叫板等行为,显示该学生社会适应能力和沟通能力较差,不会选择恰当而有效的方式来表达自己的诉求或主张,这会使其在未来的社会生活中经常受挫。
4. 成年后依然我行我素。这类不守规矩的性格特点,往往会延续到成年后,难以适应社会主流,不容易在社会中获得太大的成功与尊重,也难以结交到真心的朋友。
5. 被同侪排斥。在学生时代这么跟老师叫板,被同学们视为散发阴阳怪气,也难免会引起其他同学的不满与厌恶,被同侪所疏离,这会对人格发展产生消极影响。
所以,这类学生由于个性和能力等方面的限制,加之得不到周围人的理解和支持,未来的人生道路常常比较崎岖,难以获得太大成功。当然,如果学生及时认识到问题严重性,努力改变、忏悔,主动修补人际关系,未来依然有望步入正道,实现自我价值。但这需要付出巨大努力,并非易事。
综上,在学生时代反抗权威,跟老师叫板的学生,成年后常常由于性格和社交能力等方面困境,人生道路比较坎坷,难以获得太大的成功与成就。但只要及时醒悟,努力改变与弥补,还是有机会彻底告别过去,过上不平凡人生的。
