怎么写复习计划书
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第一步:确定复习计划的基本内容
当我们写复习计划的时候,就要确定复习计划的基本内容,例如,我们的计划里包含哪几门功课,几门功课里的哪些课时知识,复习计划,需要经历多长的时间,需要达到什么样的效果,每一天的时间要如何合理安排等,这都是在写复习计划的时候,必须确定下来的基本内容。
第二步:分配复习计划的时间
当你把复习的内容和时间确定下来了后,就要开始分配时间了。例如,你的复习计划里,如果包含了三门功课的话,那就要在这一个周期里合理地把三门功课的时候合理地安排下来。安排的原则是:成绩较弱的那门功课的时间可以拉长一些,而成绩较好的那门功课的时间可以缩短一些。
第三步:复习计划里课程的安排次序
我们每个人的大脑和生理状态不一样,所以,对于不同的课程,其不同的时间段学的时候,会有不同的效果,例如,英语我们都喜欢在早晨和晚上睡觉前,背单词,而中午的时候,就难以记住。所以,你在安排复习的课程的时候,一定要按规律来安排。一般,我建议,早晨的时候,安排英语或者是语文或者是偏文科的课程,然后下午的时候,安排偏理科的课程。而晚上的时候,则可以自由支配,这样可以对前面的复习过程进行补漏。
第四步:复习计划的单课程的重难点规划
在你安排的复习计划里,你已经安排好了具体的各项课程的长度和时间的安排,这个时候,你就要再安排一下你的单门功课的重易层次的问题了。这个时候,最好是把一些难以咬得懂的,重点的东西放在你大脑最清醒的时候来复习,这样,易于大脑的记忆和理解。还有就是,在复习的过程中,也不要把那些你已经掌握了的跳过去,有可能在温故的时候,就会得到新的知识和感受的。
第五步:确定复习计划里包含定期检测
你制定了复习计划,但是,没有检测的话,你不能确定你的复习是不是起到了效果。那么,这个时候,最好是在复习前期,买一些与自己的课程配套的综合的测试卷或者是单元测试卷,这样你就要以在复习掉了一部分后,开始做这些测试题,然后做完后,可以与标准答案对照后,再次审核一下自己的复习效果,把依然不能入脑的知识罗列出来,找到能给你提供帮助的同学或者是教师。这样,你的复习就会一步一步地往上拔高了。
当我们写复习计划的时候,就要确定复习计划的基本内容,例如,我们的计划里包含哪几门功课,几门功课里的哪些课时知识,复习计划,需要经历多长的时间,需要达到什么样的效果,每一天的时间要如何合理安排等,这都是在写复习计划的时候,必须确定下来的基本内容。
第二步:分配复习计划的时间
当你把复习的内容和时间确定下来了后,就要开始分配时间了。例如,你的复习计划里,如果包含了三门功课的话,那就要在这一个周期里合理地把三门功课的时候合理地安排下来。安排的原则是:成绩较弱的那门功课的时间可以拉长一些,而成绩较好的那门功课的时间可以缩短一些。
第三步:复习计划里课程的安排次序
我们每个人的大脑和生理状态不一样,所以,对于不同的课程,其不同的时间段学的时候,会有不同的效果,例如,英语我们都喜欢在早晨和晚上睡觉前,背单词,而中午的时候,就难以记住。所以,你在安排复习的课程的时候,一定要按规律来安排。一般,我建议,早晨的时候,安排英语或者是语文或者是偏文科的课程,然后下午的时候,安排偏理科的课程。而晚上的时候,则可以自由支配,这样可以对前面的复习过程进行补漏。
第四步:复习计划的单课程的重难点规划
在你安排的复习计划里,你已经安排好了具体的各项课程的长度和时间的安排,这个时候,你就要再安排一下你的单门功课的重易层次的问题了。这个时候,最好是把一些难以咬得懂的,重点的东西放在你大脑最清醒的时候来复习,这样,易于大脑的记忆和理解。还有就是,在复习的过程中,也不要把那些你已经掌握了的跳过去,有可能在温故的时候,就会得到新的知识和感受的。
第五步:确定复习计划里包含定期检测
你制定了复习计划,但是,没有检测的话,你不能确定你的复习是不是起到了效果。那么,这个时候,最好是在复习前期,买一些与自己的课程配套的综合的测试卷或者是单元测试卷,这样你就要以在复习掉了一部分后,开始做这些测试题,然后做完后,可以与标准答案对照后,再次审核一下自己的复习效果,把依然不能入脑的知识罗列出来,找到能给你提供帮助的同学或者是教师。这样,你的复习就会一步一步地往上拔高了。
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