家庭教育重不重要?
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教育界有句话说:家庭教育就是人格渗透,你是什么人,孩子就是什么人。这句话之所以得到认可和流传,是因为孩子在0-12岁这个模仿能力高峰期阶段,他们接触最多最亲密的人就是父母。父母的为人处世态度、行为举止、看待事物的思维等,都会烙印在他们的潜意识中,在不知不觉中影响他们的一生。12岁过后,孩子已经有了相对明确的“自我”,他们对外界会形成自己的初步判断。这种判断,如果他们在此之前得到良好的家庭教育,会让他们有明确地做人做事的底线,他们不太会受到他人或者环境的影响。
换句话说,良好的家庭教育,奠定孩子良善的人格,孩子是坏不到哪里去的。台湾省亲子类畅销书作家蔡颖卿在《妈妈是永远的老师》一书中也有谈到,如果家庭教育中的父母做得足够到位,孩子即使被老师放弃,也不会真正失去机会。
因此,从对孩子人格基底的影响和构建来看,家庭教育的影响是更大的。
换句话说,良好的家庭教育,奠定孩子良善的人格,孩子是坏不到哪里去的。台湾省亲子类畅销书作家蔡颖卿在《妈妈是永远的老师》一书中也有谈到,如果家庭教育中的父母做得足够到位,孩子即使被老师放弃,也不会真正失去机会。
因此,从对孩子人格基底的影响和构建来看,家庭教育的影响是更大的。
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