Question

进行挫折教育的意义在哪里？

Answer 1

挫折教育还是很有必要的。孩子在成长的过程中，既会有愉快的成功，也会遇到各种挫折，即所谓的“碰钉子”。心理学上认为挫折是：当个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态。挫折教育的目的和意义是让孩子在体验中学会面对困难并战胜挫折，培养孩子的一种耐挫折能力。他不仅包括吃苦教育、生存教育、社会教育、心理教育，也包括独立、勇气、意志及心理承受力等方面的培养。也就是说挫折教育的内容是多方面的，它的目的不只是让孩子吃点苦、受点挫折，而是时时地、潜移默化地从各方面着手培养孩子的抗挫折能力和耐挫折能力。
　　所谓挫折，是指人们在追求某种目标的过程中，遇到无法克服或自认为是无法克服的障碍，致使目标不能实现时所产生的情绪体验。它具有两重性，一方面使人失望、痛苦、消极、颓废，从此一蹶不振或引起粗暴的消极对抗行为，导致矛盾激化;另一方面，挫折给人以教益，使犯错误者猛醒，认识错误，接受教训，同时它能磨练人的意志，使其更加成熟、坚强，并激励人发奋努力，从逆境中奋起。挫折教育则是在科学的教育思想指导下，有意识的利用或创设一些困境，以培养孩子的坚强意志，提高对环境的适应能力和对挫折的承受能力。幼儿期是个性形成的关键期，幼儿的心理健康与否对以后能否适应社会环境，承受生活挫折有着密切的关系。前苏联教育家马卡连柯说：“对一个人的教育成功与否取决于五岁以下的幼儿期”，“孩子将成为怎样的人，主要取决于家长在五岁以前把他造成什么样子。”在竞争日趋激烈的当今社会，许多家长已意识到应当让孩子从小经受挫折，磨练意志，提高对环境的适应性和对挫折的心理承受能力，使其具有健康的心理素质去迎接成长过程中的挑战。挫折教育应从小抓起，也逐渐得到广大教育工作者的认同。
　　孩子抗挫能力差的表现
　　1.要求得不到满足时就乱发脾气、哭闹。
　　2.受不了一点批评，光爱听表扬的话，一批评就不高兴，甚至哭闹。
　　3.自尊心较强，好胜心强，好面子，承受不了失败。
　　4.怕困难，遇到一点问题就退缩。
　　5.特别娇气，做错了事，家长一说就哭。
　　6.不敢承认错误，老是用哭来推卸责任。
　　如何提高孩子抗挫折能力
　　1、提高孩子的自信心
　　通过自我认识类的课程，通过生动有趣的活动传递给孩子“我是独一无二的，我不比别人笨”、“我坚持，我努力，丑小鸭变白天鹅”、“我不跟别人比，只跟自己的过去比”。帮助非常大，自信心有很大的提高。
　　2、让孩子有机会放出光芒
　　情商训练师和家长可以努力去发现孩子擅长做哪些事情，并且鼓励他们去做。在某一领域里有充分的自信可以帮助孩子更好地面对来自其他方面的挫败。
　　3、失败长得什么样?
　　很多情况下，给孩子带来最多打击的往往不是失败本身，而是她对失败的理解。在龅牙兔儿童情商训练营中就有一节课名为“失败长什么样子”，会帮助孩子对失败做出正确的理解。关键在于让孩子看到：那些导致失败的原因都是自己可以改变的

Answer 2

既然挫折教育的意义在于的话，就是增强孩子的挫折，就是这种抵抗能力，让他就是更好的去克服这些东西

Answer 3

不要盲目自信，但是挫折教育也容易产生自卑，还是要适度。