Question

（A）某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后，对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解

（A）某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后，对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应”这句话产生了兴趣，展开了探究性学习。⑴【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件？⑵【活动探究】该小组同学进行以下四组实验，发现均能反应，请写出④的化学方程式：①硝酸钡溶液与稀硫酸 ②稀硫酸与碳酸钾溶液 ③稀盐酸与氢氧化钠溶液④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液： 。⑶【理论分析】上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如：①中有Ba 2+ + SO 4 2 － → BaSO 4 ↓ ②中有H + + CO 3 2 － → H 2 O + CO 2 ↑ ③中有H + + OH － → H 2 O ④中有 两种离子，所以才发生化学反应。⑷【得出结论】经过分析，该小组同学得出以下结论：生成物中是否有沉淀或气体或水，是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件。⑸【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一种知识网络。在网络中，用“——”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca 2+ 、HCO 3 － 两种离子，请将它们填入下面合适的“ ”内，使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络。 （B）（3分）探究物质性质 二氧化碳的溶解性实验 氢氧化钠溶解于水二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过 的变化来间接感知。同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用 的变化引起了U形管内水位的变化，使 （填a或b）处的水位升高的。





Answer 1

（A） ⑵ Ba(NO 3 ) 2 + K 2 CO 3 ="=" BaCO 3 ↓+ 2KNO 3 ⑶ Ba 2+ 和CO 3 2 －  ⑸HCO 3 －    Ca 2+     （B）压强或塑料瓶变瘪（答一均可得分）  压强或瓶内气体膨胀（答一均可得分）    b

：（2）【活动探究】该小组同学进行以下四组实验，发现均能反应，请写出④的化学方程式： ④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液：Ba（NO 3 ） 2 +K 2 CO 3 ═BaCO 3 ↓+2KNO 3 ． （3）【理论分析】上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水．如： ①中有Ba  2+ +SO 4 2- →BaSO 4 ↓  ②中有H  + +CO 3 2- →H 2 O+CO 2 ↑ ③中有H  + +OH - →H 2 O        ④中有 Ba 2+ 和CO 3 2- 两种离子，所以才发生化学反应． （5）【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一种知识网络．在网络中，用“--”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水． 现有Ca  2+ 、HCO 3 - 两种离子，将它们填入下面合适的“ ”内，使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络．故：H + 能与HCO 3 - 形成气体二氧化碳和水，CO 3 2- 能与Ca 2+ 形成碳酸钙沉淀； （B）探究物质性质 二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过压强的变化来间接感知．同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用压强的变化引起了U形管内水位的变化，使 b处的水位升高的． 故答为：（A） ⑵ Ba(NO 3 ) 2 + K 2 CO 3 ="=" BaCO 3 ↓+ 2KNO 3 ⑶ Ba 2+ 和CO 3 2 －  ⑸HCO 3 －    Ca 2+     （B）压强或塑料瓶变瘪（答一均可得分）  压强或瓶内气体膨胀（答一均可得分）    b