拟人手法写作文具盒作文200
1. 写一篇关于物品的作文采用拟人的修辞手法200字文具盒
文具盒的自述
帅 敏
我是一个小小的文具盒，我的主人非常的爱惜我，把我打扮得漂漂亮亮的：在我的衣服上贴一些明星的照片，因此我很快就认识“小燕子”了。我的主人把我打扮得这样的漂亮，是因为我有作用，对她的学习有帮助。你不信？信不信由你！
先说我的外型吧！我的样子呢像一个银白色的饭盒。我的结构呢，是两层的，上面一层主人放钢笔、铅笔，橡皮擦等常用的学习用品；下层呢，主人怕我磨损了，就用一片香巾纸给我铺上，然后就放一些明星的照片、小刀、铅芯等东西。
每天我的生活都是丰富多彩的。每当主人做作业的时候，我都会守候在她的身旁，陪伴着学习。她要做业了，钢笔弟弟立马出发；她要画图了，铅笔弟弟一马当先；如果主人的字不小心写错了，橡皮擦妹妹立即帮她分忧解愁。因此我和我的主人结下了深厚的情谊。我愿意忠实的为主人做事，直到奉献出我的一切。
好了，同学们听了我的自述后，你们也许嫉妒我的主人。不过，我劝你们不必嫉妒，到商店去吧！那里还有我的许多兄弟姐妹，说不定呀，你还会选到一个更好的呢！
2. 拟人作文200字写文具的
星期三的考试成绩发下来啦！小明居然考了一百分，他可高兴了。
这天晚上，小明的文具从笔盒里跳了出来。橡皮擦大摇大摆的走到了所有文具面前，对他们说：“你们别看我身子胖胖圆圆的，我可厉害着呢，我可以把小主人写错的题都擦掉呢，要不是那天我把小主人的写错的题目改了过来，小主人怎么也考不了一百分。”
说完他得意的笑了起来。铅笔不高兴了，他站到橡皮旁边指着他说：“小主人要是没有我，他连字也写不了，这样的话你橡皮想擦都不能擦。”
这时尺子来了，他说：“我可是你们中间最厉害的了，小主人在连线的时候总不会忘记我，要不是我小主人的线就画歪了。”说完他得意洋洋的走来走去。
到了星期五小明的班级又单元考了，文具们都想看一看小主人没有自己他会怎么样，所以它们都躲了起来，小明一直找一直找还是没找着，所以他考了零分。晚上文具们吵了起来。
橡皮指着铅笔说：“铅笔你今天为什么要躲起来，害的小主人考了零分。”铅笔说：“你今天还不是一样也躲了起来吗？你为什么不出来呢？。”
……。
吵了半天笔盒伯伯出来了，他说：“你们各有所长所短，不要拿自己的长处和别人的短处比。”文具们听了之后终于明白了，从那以后它们完全配合小主人。
通过这个故事，我明白了：每个人都有自己的长处，要取长补短，要互相帮助。
3. 拟人作文200字写文具的
星期三的考试成绩发下来啦！小明居然考了一百分，他可高兴了。
这天晚上，小明的文具从笔盒里跳了出来。橡皮擦大摇大摆的走到了所有文具面前，对他们说：“你们别看我身子胖胖圆圆的，我可厉害着呢，我可以把小主人写错的题都擦掉呢，要不是那天我把小主人的写错的题目改了过来，小主人怎么也考不了一百分。”说完他得意的笑了起来。铅笔不高兴了，他站到橡皮旁边指着他说：“小主人要是没有我，他连字也写不了，这样的话你橡皮想擦都不能擦。”这时尺子来了，他说：“我可是你们中间最厉害的了，小主人在连线的时候总不会忘记我，要不是我小主人的线就画歪了。”说完他得意洋洋的走来走去。
到了星期五小明的班级又单元考了，文具们都想看一看小主人没有自己他会怎么样，所以它们都躲了起来，小明一直找一直找还是没找着，所以他考了零分。
晚上文具们吵了起来。橡皮指着铅笔说：“铅笔你今天为什么要躲起来，害的小主人考了零分。”铅笔说：“你今天还不是一样也躲了起来吗？你为什么不出来呢？。”……。。吵了半天笔盒伯伯出来了，他说：“你们各有所长所短，不要拿自己的长处和别人的短处比。”文具们听了之后终于明白了，从那以后它们完全配合小主人。
通过这个故事，我明白了：每个人都有自己的长处，要取长补短，要互相帮助。
4. 拟人化铅笔盒作文150
在我即将上学，要成为一名小学生时，叔叔很为我高兴，于是他送给我一个铅笔盒。
我非常喜欢它。它是蓝色的，形状是长方形的，上面画着大家都非常喜欢的“米老鼠”和“唐老鸭”。
每当我拿起铅笔盒时，就会看见上面的“米老鼠”仿佛在微笑着对我说：“你好！主人，我可以为你做些什么？”我的铅笔盒正反两面都可以装笔。它正面的左边有三个白色按钮。
按动第一个按钮，铅笔盒中间的夹层就会打开，里面可以装一些小纸片；按动第二个按钮，旁边的一个温度换算器就会翻开；按动最后一个按钮，铅笔盒侧面的橡皮盒就会弹出来。在按钮的上方有一个指南针；按钮的右边有一个削笔刀。
叔叔送给我铅笔盒是希望我以后会好好学习，我决心不辜负叔叔的希望，好好学习，做一个有知识，懂礼貌的好孩子。
5. 用拟人的手法写一篇文具的作文
题目：《 铅笔、橡皮和卷笔刀的故事》
铅笔、橡皮和卷笔刀，是文具盒里缺一不可的文具，今天我就来讲讲这三位的传奇故事吧！
铅笔、橡皮和卷笔刀每天都为主人使用，他们都认为自己的功劳最大。铅笔情不自禁地赞叹：“啊，我真是太太太太太太伟大了！”话音刚落，橡皮就大吼道：“好你个铅笔，还说自己伟大，我这么好都不说，哪轮得到你！文具世界的笔架山修炼一亿年再说吧！”“大胆，你又有什么用，还好意思说我！”铅笔气急败坏，“都别吵了，我才是最伟大的！”卷笔刀说：“没有我，铅笔一粗就不好用了，橡皮自然一点用也没有。”什么？橡皮和铅笔不认为。e799bee5baa6e79fa5e9819331333363396434三位意见各不相同，于是，开始了“谁最伟大辩论大会”：“我最伟大，小主人没有我，怎么写字？”铅笔首先发表了自己的观点，橡皮不以为然：“不！写错了字，必须得我出马，所以我最伟大。” “才不是呢！”卷笔刀说，“刚才都说了，铅笔写粗了，一定要我出手相助，铅笔不写字，橡皮还有什么用？我才最伟大。”“别吵了！别吵了！”文具盒发话了，“与其张这儿争，不如拿出点儿真本事。明天我们就来比一比。”“好！一言为定！”铅笔橡皮和卷笔刀异口同声。
第二天，文具们跃跃欲试，小主人打开文具盒，取出铅笔，开始写字了，铅笔想：“我肯定成功！看着橡皮和卷笔刀，铅笔开心极了。小主人写错了，拿出橡皮，橡皮大显身手，这次比拼的冠军非我莫属！他想。这时，铅笔粗了，小主人将卷笔刀拿出了削铅笔，他也得意洋洋的。一天过去了，是见证谁最伟大的人的时候到了，文具盒说：”你们都很伟大，都帮助了人，可诺贝尔说过，越伟大的人，就越不说自己伟大，可你们做到了吗？“
铅笔 橡皮和卷笔刀不好意思，互相道了歉，又快乐地生活在一起，成了三个铁到不能再铁的哥儿们。
这个故事告诉我们大家，要谦虚做人，学做真人。
6. 作文我的文具盒500字,要用拟人的手法
如果你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的文具盒。
我的文具盒是蓝色，它像是穿了一件蓝色的衣服，它是妈妈给我买的，所以我十分的喜爱这个礼物，文具盒是个长二十厘米，宽八厘米，高三厘米的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深蓝色，再配上米老鼠的图案，显得自然美观上档次。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。
把文具盒打开一看， 里面居住的“人”还真不少呢！躺着穿五彩裙的铅笔姐姐细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的橡皮和笔直的长尺.别看它们平时沉默寡言，可是当我需要帮助的时候，它们都会很热情地来帮助我。文具盒可有用啦！它像个小管家日日帮我保管这些文具。
别看它们现在都闷声不响，可到了用它们的时候，个个都很热心。要做作业了，钢笔哥哥马上就站到我的手里，帮我做完作业；当我由于粗心写错字时，橡皮弟弟总是毫不犹豫地挺身而出，使我获得一个个优良的成绩；上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画，画直线的时候铅笔姐姐总是画歪，橡皮弟弟就前来帮助铅笔姐姐，可是铅笔姐姐还是画歪，刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，经过尺子大哥的帮助，铅笔姐姐帮助我画好了画。
好了，朋友，我向你介绍了我的文具家族里的每一位成员。那你觉得，我的文具盒漂亮吗？你喜欢吗？。
7. [作文]用拟人的手法写物品
我是一支小铅笔，来自一家文具店。
长长瘦瘦的身体，使得我的"腰”都弯不下。我平时总是穿着一件五颜六色的礼服。
我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢来欺负我的话，我就用我尖尖的“头”去吓吓他，他呀，肯定被我吓得撒腿就跑。
我的头可有用处了。平时，小主人就是用我来写出漂亮的字的呢，这可都是我的功劳呀！哎，可小主人却忘恩负义。
每当她写完作业，就会把我丢在一边不管了。还有的时候，她会随手把我扔在地上。
哎，怪不得我怎么总觉得“腰”酸，就像是里面的“骨头”断了似的呢！我对她这两点特别不满。哎，真希望她以后多疼爱我一点，那该是多么美好哇！ 我天天被文具盒侍卫关在“监狱”里，快要被闷死了。
如果哪一天真的觉得无聊透顶的话，我会给橡皮表妹写写信；还会逃过文具盒侍卫的法眼，偷偷溜出“监狱”，到字典公公家去补补课；还会到钢笔哥哥家去聊聊天呢！ 听完了我的介绍，你们一定已经很了解我了吧！怎么样，我天真吗？我可爱吗？如果你非常喜欢我的话，可以来见我一面，并把我收养回去，行吗？我可不想被小主人折磨死啊！再见。 我是铅笔 我是一支小小的铅笔，我是由两个部分组成的：木头部分和铅心部分。
如果，你把我立起来，我像一座又高又瘦的房子。尖尖的笔头是屋顶，瘦瘦的身子是墙壁。
我的铅心是这样做出来的：工人叔叔把木板涂上胶，把铅心放在槽里，再用另一块木板夹住铅心，等胶干了以后，放在机器里切成圆柱形。这时的我已经可以叫做“铅笔”了。
只是我的外观不漂亮。 噢！忘了告诉你，我的木板是怎样做的了：那可是工人叔叔从东北密密的森林中运来的木料，然后用带锯把木头锯成板条，又把板条按铅笔的长度切成块，再把上面的树皮去掉，接着把小木块放进大蒸笼里蒸，那样就会容易削多了。
木块出笼后，把它切成小板，再烘干，再把小板打上槽。这样木头部分就做出来了。
你知道我身上的“HB”等号是什么意思吗？原来铅心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，写出来的字就深；如果黏土多了，那写出来的字就浅。“HB”的意思是铅心的石墨和黏土比例正好。
那么，写出来的字就不深不浅啦！我写出来的字既漂亮又大方，连我自己看了也很满意。 我主人可喜欢我了，因为，我写出了错字可以擦掉。
小朋友们，你们喜欢我吗？ 我是可怜的小橡皮 哇！这是什么地方？黑乎乎、臭烘烘，原来我在垃圾堆里。 我本来是白白的小橡皮，有个漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。
昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了。可怜的我在外面流浪，被同学东一脚西一脚踩得好疼。
放学了，我听见扫地的声音。哎呀，不好了，我就要被扫走了。
我大叫一声：“我的主人，快来救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪儿，就这样，我被扫进了垃圾堆。哎，我多可怜呀！ 我是一只钢笔 大家好，想必你们都知道我的名字吧！我的名字叫钢笔，是你们日常学习用品中不可缺少的一件东西，你们写字的时候需要我的帮忙，做作业的时候需要我.我任劳任怨，时时刻刻地为你们服务，可是你们不知道我的主人对我的所做所为，如果你们不知道的话就听我慢慢告诉你们吧！先从我是怎样被我主人买去的，还有我的价值. 我的出生地是在一家有名的工厂的工人的手上做出来的，当时我是一只名牌的钢笔.我身穿一件金光闪闪的外衣，头上也带着闪闪发亮的帽子好一般的威风.接下来我被用盒子装起来卖到一家大商场去.这家商场每天人来人往，凡到这里买笔的人绝大多都来看我，有的想买但因为价格太贵而没买，就这样我在这家商场待了一年。
光阴似箭，日月如梭.终于有一天，有一个父亲带着他的儿子来这里买笔，他儿子见到我这只独一无二的笔时.便对他旁边的爸爸说：”爸爸我就要这只笔，你看他多漂亮，外面金光闪闪的，你就买了吧！他爸爸没有办法只好买了，我兴高采烈极了，决心好好地为我的主人服务. 后来我才知道我的主人今年读三年级在校，十分淘气，常常不做作业的.渐渐地开始冷淡起我来，很少用我. 可怕的一天终于来了，我主人的同桌突然对我主人说：”你买的那支昂贵的钢笔”.怎么现在还闪闪发光，你有什么办法可以让它变的不在发光，我一听就知道他的别有用心，心里不停地说：”主人请你不要听他的话，没想到主人真的把我那闪闪光的外衣给削掉，从此我再也没有闪闪发光了，主人见我不再发光了也不在那么好看，于是有一天把我仍进床底，让我在黑暗中度过了一生. 我在此建议主人请你以后不要像对付我一样对付我的伙伴，不要再听别人的胡说破坏我的伙伴.同时也忠告我的主人以后要好好地保护文具. 粉笔的自述 提起我，大家并不陌生。只要你走进教室，就会看见讲台上有一个正方体的小盒子，里面躺着的就是我——粉笔。
我的生命虽然短暂，但是丰富多彩。 称职劳累的我 我的主要工作，就是帮助老师将讲义的精要部分以及课堂的重点内容在黑板上板书，以方便学生记忆和理解。
不过随着时代的进步，而今各种多媒体教学辅助设备不断问世，我充分感受了竞争的压力。所以，我时刻提醒自己要认真细致地再现老师的讲课，而且还要做到字迹清晰。
8. [作文]用拟人的手法写物品
我是一支小铅笔，来自一家文具店。
长长瘦瘦的身体，使得我的"腰”都弯不下。我平时总是穿着一件五颜六色的礼服。
我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢来欺负我的话，我就用我尖尖的“头”去吓吓他，他呀，肯定被我吓得撒腿就跑。
我的头可有用处了。平时，小主人就是用我来写出漂亮的字的呢，这可都是我的功劳呀！哎，可小主人却忘恩负义。
每当她写完作业，就会把我丢在一边不管了。还有的时候，她会随手把我扔在地上。
哎，怪不得我怎么总觉得“腰”酸，就像是里面的“骨头”断了似的呢！我对她这两点特别不满。哎，真希望她以后多疼爱我一点，那该是多么美好哇！ 我天天被文具盒侍卫关在“监狱”里，快要被闷死了。
如果哪一天真的觉得无聊透顶的话，我会给橡皮表妹写写信；还会逃过文具盒侍卫的法眼，偷偷溜出“监狱”，到字典公公家去补补课；还会到钢笔哥哥家去聊聊天呢！ 听完了我的介绍，你们一定已经很了解我了吧！怎么样，我天真吗？我可爱吗？如果你非常喜欢我的话，可以来见我一面，并把我收养回去，行吗？我可不想被小主人折磨死啊！再见。 我是铅笔 我是一支小小的铅笔，我是由两个部分组成的：木头部分和铅心部分。
如果，你把我立起来，我像一座又高又瘦的房子。尖尖的笔头是屋顶，瘦瘦的身子是墙壁。
我的铅心是这样做出来的：工人叔叔把木板涂上胶，把铅心放在槽里，再用另一块木板夹住铅心，等胶干了以后，放在机器里切成圆柱形。这时的我已经可以叫做“铅笔”了。
只是我的外观不漂亮。 噢！忘了告诉你，我的木板是怎样做的了：那可是工人叔叔从东北密密的森林中运来的木料，然后用带锯把木头锯成板条，又把板条按铅笔的长度切成块，再把上面的树皮去掉，接着把小木块放进大蒸笼里蒸，那样就会容易削多了。
木块出笼后，把它切成小板，再烘干，再把小板打上槽。这样木头部分就做出来了。
你知道我身上的“HB”等号是什么意思吗？原来铅心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，写出来的字就深；如果黏土多了，那写出来的字就浅。“HB”的意思是铅心的石墨和黏土比例正好。
那么，写出来的字就不深不浅啦！我写出来的字既漂亮又大方，连我自己看了也很满意。 我主人可喜欢我了，因为，我写出了错字可以擦掉。
小朋友们，你们喜欢我吗？ 我是可怜的小橡皮 哇！这是什么地方？黑乎乎、臭烘烘，原来我在垃圾堆里。 我本来是白白的小橡皮，有个漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。
昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了。可怜的我在外面流浪，被同学东一脚西一脚踩得好疼。
放学了，我听见扫地的声音。哎呀，不好了，我就要被扫走了。
我大叫一声：“我的主人，快来救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪儿，就这样，我被扫进了垃圾堆。哎，我多可怜呀！ 我是一只钢笔 大家好，想必你们都知道我的名字吧！我的名字叫钢笔，是你们日常学习用品中不可缺少的一件东西，你们写字的时候需要我的帮忙，做作业的时候需要我.我任劳任怨，时时刻刻地为你们服务，可是你们不知道我的主人对我的所做所为，如果你们不知道的话就听我慢慢告诉你们吧！先从我是怎样被我主人买去的，还有我的价值. 我的出生地是在一家有名的工厂的工人的手上做出来的，当时我是一只名牌的钢笔.我身穿一件金光闪闪的外衣，头上也带着闪闪发亮的帽子好一般的威风.接下来我被用盒子装起来卖到一家大商场去.这家商场每天人来人往，凡到这里买笔的人绝大多都来看我，有的想买但因为价格太贵而没买，就这样我在这家商场待了一年。
光阴似箭，日月如梭.终于有一天，有一个父亲带着他的儿子来这里买笔，他儿子见到我这只独一无二的笔时.便对他旁边的爸爸说：”爸爸我就要这只笔，你看他多漂亮，外面金光闪闪的，你就买了吧！他爸爸没有办法只好买了，我兴高采烈极了，决心好好地为我的主人服务. 后来我才知道我的主人今年读三年级在校，十分淘气，常常不做作业的.渐渐地开始冷淡起我来，很少用我. 可怕的一天终于来了，我主人的同桌突然对我主人说：”你买的那支昂贵的钢笔”.怎么现在还闪闪发光，你有什么办法可以让它变的不在发光，我一听就知道他的别有用心，心里不停地说：”主人请你不要听他的话，没想到主人真的把我那闪闪光的外衣给削掉，从此我再也没有闪闪发光了，主人见我不再发光了也不在那么好看，于是有一天把我仍进床底，让我在黑暗中度过了一生. 我在此建议主人请你以后不要像对付我一样对付我的伙伴，不要再听别人的胡说破坏我的伙伴.同时也忠告我的主人以后要好好地保护文具. 粉笔的自述 提起我，大家并不陌生。只要你走进教室，就会看见讲台上有一个正方体的小盒子，里面躺着的就是我——粉笔。
我的生命虽然短暂，但是丰富多彩。 称职劳累的我 我的主要工作，就是帮助老师将讲义的精要部分以及课堂的重点内容在黑板上板书，以方便学生记忆和理解。
不过随着时代的进步，而今各种多媒体教学辅助设备不断问世，我充分感受了竞争的压力。所以，我时刻提醒自己要认真细致地再现老师的讲课，而且还要做到字迹清晰。
