Question

我的发明四年级作文

Answer 1

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的我的发明四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的发明四年级作文1

　　我想未来世界一定会个拥有奇思妙想，变化莫测，无事不成世界那我可以梦以成真了

　　我长大要发明既环保又耐用又会给人们带来方便汽车，下面我为大家介绍一下吧

　　说它环保，就它不以柴油、石油、电等等做为能源，而以空气中二氧化碳、一氧化碳等等对环境或人类拥有危害气体做为汽车能源，怎么样！够环保吧不过它环保功效并不仅仅这些，还有就一般汽车排出汽车尾气对地球危害再大不过了，从而使地球寿命减少了许多，然而我设计这种车排出气体可大名鼎鼎氧气噢！人们呼吸后对身体一点危害啊！怎么样这车可不可以称得上“超级环保车”呢？

　　说它耐用，就它耐用程度可达到永久不维修程度，开上个十万年二十万年问题别看它外观看上去软乎乎，给人感觉不那么结实，这个你就不用担心，那我国梦想科学家——王兴翔经过反复实验，新研制新型材料这为了人们安全和舒适特意研制新型材料我还在里面设置了许多通风装置，用起来你不用打开车窗，照样舒适它优点还不仅仅这一点，在任何环境下都可以抵抗所有困难就在汽车内部安装了飞行装置与水游装置，当它遇到大海可以自动启动水游系统，遇到悬崖可以自动启动飞行系统飞过去，多方便啊！

　　你想要吗？那就努力读书 吧！早日发明。

我的发明四年级作文2

　　一个下雨天，我打着伞去上学，因为风很大，所以不管我怎样拿伞，衣服还是被打湿了不少。回到家我突发奇想：如果有一把可以移动的伞该多好啊，衣服就不会被淋湿这么多了。说干就干，我开始设计一种可以移动的雨伞。

　　首先，我想这种可以移动的伞要有一身漂亮的“衣服”，一撑开，就象一朵朵盛开在雨中的花朵。其次，在伞把与伞面的结合处上安装一个可以折叠的“十”字型轨道，通过一个滑轮将伞把连接，根据风向的变化，伞把可以在轨道中自由的滑动，这样，一把简单的可以移动的伞就做好了。以后下雨时有再大的风也不怕了，当风从右边刮过来时，我就把伞把移到“十”字轨道的左边，这样伞右边的面积就会增大；当风从左边刮过来时，我就把伞把移到“十”字轨道的右边，伞左边的面积也会增大，就再不用担心雨水淋湿衣服了。

　　怎么样？我发明的这种可以移动的伞不错吧！

我的发明四年级作文3

　　我想发明一种机器人保姆机器人。

　　我们的爸爸妈妈每天工作，操劳家务，还要为我们准备三餐，非常辛苦。我发明的这款机器人会做饭，还会做家务。让我来为你介绍一下吧！

　　保姆机器人长着圆圆的脑袋，脑袋上面长着一根大约14厘米长的天线，大大的眼睛下面长着可以说话的小嘴巴。他的身体是椭圆形的烤箱，四肢长的跟人类一样。唯一一点不同，他的脚变成了白色的圆盘，可以用来清洁地面。

　　他虽然长像很普通，但是他功能独特。每天早上他会按时醒来，根据家人的不同口味制作早餐。当大人不在家时，他便是一位尽职尽责的保姆，他即可以辅导孩子学习，又可以为孩子做午餐。他的大烤箱总能烤出孩子们喜欢吃的食物。晚上爸爸妈妈下班回来，可口的饭菜早已准备好，就等家人们去品尝了。除此之外，他还有许多其它功能。比如说，他头上的天线可以为主人连接网络；他的眼睛可以为主人照亮；他可以洗衣服、收拾家务，他可以去超市帮我们挑选食物

　　这样一台多功能保姆机器人，你是不是也想拥有？我相信21世纪一定会有这样的保姆机器人诞生！

我的发明四年级作文4

　　我想发明许多不同功能的机器人，帮助我们，让我们的工作、学习和生活更加轻松、美好。

　　我想发明的机器人可以变成许多种能自己工作的日用品。比如扫把、吸尘器、椅子等。这样妈妈就不用那么辛苦的工作了，而且随时能坐下来休息。

　　我想发明一种机器人，它看到各种垃圾的时候能够自动拾起，并能够把它放进垃圾处理器里，将它处理成有不同净化空气能力的花种，或树种。

　　我想发明一种机器人，它可以变成交通工具。在我们不需要的时候，它会缩成一个方便携带的球；我们需要时只需将它放在地上它就会变成我们要的交通工具。

　　我还想发明一种机器人，它可以和灾区的小朋友们玩耍，教他们许多知识。而且能安抚他们的心灵，淡化他们内心的伤害，让他们在阳光下快乐的成长、生活。

　　我还想发明更多的机器人……

　　有了这些机器人，地球会变得更加美丽，人类会变得更加快乐，生活会变得更加美好。

　　让我们一起行动起来吧，好好学习，共同建设我们美好的家园。让我们的生活更加阳光，充满生机，让世间遍布快乐。

我的`发明四年级作文5

　　我经过千辛万苦终于设计出了这款神奇的钢笔。

　　它的外观非常朴素大方它通体黑色笔的后面有个旋转按钮，它可以控制笔的粗细与大小，这支笔还有三大神奇之处。

　　第一种神奇之处是这支钢笔里没有笔芯，只有一个空气过滤口，它能过滤空气中的杂质排放出新招的空气，并把杂质改造成黑墨水用于书写。这个特别之处可用于防止考试突然断墨而产生的失误，所以这支笔不仅永远有用不完的笔墨，还能净化空气。

　　第二个神奇之处是这支钢笔可以提快写字速度，之所以我安装这个系统的原因是我的书写速度太慢了，有好几次老试时我的习作都没写完导致我者的很不好，所以这支钢笔可以通过发射出电磁波来刺激大脑让手指变得非常灵敏，就可以提快写字速度了。第三个神奇之处是这支钢笔可以帮我们检查错字相信大家都在为分不清错别字而苦恼吧！所以我特意加了这一个深得人心的功能，它就是错字检查，它的中间有个全能的芯片，芯片中载入了世界所有的汉字，我们写作业时只要有错别字它就会闪光提

　　我发明这支钢笔神奇吧，我真想让它用于每个学生。

我的发明四年级作文6

　　神奇的书会适合不同的人阅读。他们有带放大镜的，有带自动立体图像的，还有带自动调节光线的。

　　让我们先来看看带放大镜的书。他是专门为老年人设计的。爷爷.奶奶只要在书皮上轻轻一按，书皮上的字就会不断放大。爷爷.奶奶字调到自己要看的大小，再打开书看。

　　当然也有给幼儿园小朋友设计的书，这就是带有立体图片的书。小朋友虽然不识字，但是用小手一摸，图片就会动起来。就像看动画片一样，小朋友都很喜欢他呢！

　　再来看看带自动调节光线的书，他是为青少年读者设计的，当打开书时，如果你坐姿不端正，他就会发生警报，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看书，这种书也会发生警报。把白天吸收的光都放出来，直到适合看书为止。这种书不会造成近视眼。

　　我想要发明这本书是因为它可以让我们轻松读书。

我的发明四年级作文7

　　我想发明一种特殊的文具盒，让它服务于亿万学生。这种文具盒是由特殊材料制成的，48种外表颜色和一万种图案可按键选择。它比塑料还轻，比钢铁还硬，耐摔耐磨、永不生锈。

　　它除了具备一般文具盒的功能外，还具备以下几个特殊功能：

　　1、防治近视。把它放在课桌上，它能放射出一种让人觉察不到的光，这种光对预防和治疗近视有奇效。这种光还能有效刺激大脑，让人头脑清醒不走神，专注听讲想问题。

　　2、透视扫描。把各种课本、课外读物、词典等，放在文具盒的下面，按下“透视扫描”键，3秒钟就能把书本里的内容扫描并储存进文具盒的微型电脑里，这样上学时就不要背沉重的书包了。

　　3、语音识别。只要对着文具盒说普通话，它就能听懂，并在显示器上回答你的问题。按下“语言”键，它还可以用各种语言回答，查词典、找资料都非常方便。

　　4、上课补充。老师的课讲到哪里，文具盒上的显示屏就会显示那里的内容，并自动会把重点处标上符号。老师没有讲到的地方，它会用最简洁的文字给予补充。

　　世上只有想不到的事，没有做不到的事，我想在不久的将来，我一定会发明出这种特殊的文具盒。

我的发明四年级作文8

　　哎呀！车在什么地方呀！我们从永旺出来，在宽阔停车场的茫茫车海中，费了九牛二虎之力也没有找到我们的车。如果能让汽车告诉我们它在哪就好了！

　　我想发明一种会举手的汽车。在遥控钥匙上安装一个触发器，只要一摁，汽车天窗的上方就会升起一面小旗子，就像同学们举手回答问题一样，告诉主人：我在这里。

　　那么，问题来了，小旗子装在哪里好呢？小旗子是布料的，下雨了怎么办呢？

　　我认真的观察着爸爸的汽车，希望能找到安置小旗子的最佳位置，可是，我找了好多位置，都不适合：装在车顶容易被风吹走，装在避风的地方又不够醒目。就在这时，我的目光落在了雨刷器上可以把小旗子嵌在天窗的凹槽里。当主人摁触发器时，就可以立即展开了。

　　然而，如果是雨天，旗子被打湿了怎么办？很简单，只要把旗子的面料改成防水材料就好了。其效果就像我们的雨衣、雨伞一样。我们还可以在旗子上绘制自己喜欢的图案，使小旗子更加个性化，这样一来，也能让我们更方便地辨别哪面旗子是自己的车举起的。

　　这就是我发明的会举手的小汽车，要是我们家的车也能装上这样的小旗子，那么，在停车场里找车时，就不会非常的辛苦了。

我的发明四年级作文9

　　如果我是发明家，我要发明一扇无敌窗户。当小朋友心里想去任何地方，只要打开窗户就能到了，这么一来我每天就不必担心上学会迟到，也可以到世界各地玩。

　　如果我是发明家，我要发明一张美食巾。只要把想要吃的食物跟它讲，它就会马上变出来，以后每个人都可以吃到自己喜欢吃的食物，这样以后就一有饿肚子的人了，还可以帮助非洲的难民。

　　如果我是发明家，我要发明一种隐身披风。只要穿上它，可以穿透墙壁，也可以隐身不会被看到，如果有小偷来偷东西的话，就可以听到小偷接下来要干什么，并且告诉警察。

　　如果我是发明家，我要发明一支魔力棒。只要挥动它，心中所有不快乐、烦恼的事情都能一扫而空，全部都能忘记，还可以挥动它，想要的东西都能变出来，帮助许多小朋友的烦恼消失，想要的东西出现。

我的发明四年级作文10

　　下午放学以后，我在家中写作业，一不小心写错了几个字，于是拿起橡皮一擦，作业本上立即留下了许多橡皮屑，无论我怎样去擦还是会留下不少脏东西，我想：怎样才能处理这些橡皮屑呢?怎样才能让作业本干干净净呢?于是我突发奇想，决定要发明一件处理橡皮屑的工具。

　　可是要制作怎样的工具才能处理这些橡皮屑呢?我趴在桌子上左思右想，怎么也想不出来。这时，我看见了墙角放着的笤帚和簸箕，人们用它们可以将地面清理干净，我就仿照它们做一个“橡皮屑清扫器”吧!

　　究竟怎样做呢?我继续思考着，突然灵机一动，办法想出来了。假如我在橡皮的一端加上一支废弃的毛笔头，每当橡皮擦完字以后就用毛笔头一扫，橡皮屑立马就会消失不见的!

　　制作开始了，我首先在橡皮的一端挖个不深不浅的洞，接着，把毛笔头放进洞里，然后用胶水粘牢毛笔头，再用透明胶进行加固，最后用剪刀把毛笔头上的毛剪平整，这样一个小巧、方便、实用的“橡皮屑清扫器”就做好了。

　　如果同学们都使用这个“清扫器”的话，那么它不仅是书写的好帮手，而且还能让作业本干干净净，怎么样?我发明的“橡皮屑清扫器”还不错吧?

我的发明四年级作文11

　　我想创造一辆属于中国的万能战车。

　　它采用现在最新科技——纳米技术制造而成，比钢铁还要结实百倍，而且非常轻，人也可以把车搬动。

　　它拥有装甲车一样坚硬的外壳，可以像坦克一样发射炮弹，也可以像越野车一样公路、山路随便奔驰，还可以像飞机一样在空中翱翔，这辆车几乎可以天下无敌了。

　　它的外形很霸气，而里面很简单。只有两个机器人和一个人在里面操作。我们可以用它来保卫边疆，如果战车雷达发现有入侵者，它就会第一时间发出警报，并把信息传送出去，及时做好应对措施。

　　遇到地雷，外部装甲就可以轻松防御，导弹来了使用反导弹系统进行抵御。如果你想攻击的时候就可以用炮台来攻击。如果你想飞上蓝蓝的天空上，你启动飞行模式就可以在蓝蓝的天飞上威武地飞来飞去。

我的发明四年级作文12

　　某日，我突发奇想：“为什么成年的女性就要叫做女人，男性就要叫做男人呢：好难听。我不满。。。。。。于是产生了下列新新词汇。

　　女人—雌人（想出来以后我差点把我嘴巴里用来漱口的水喷出来）——磁铁人。

　　男人———雄人————熊猫人

　　sexy：磁铁———女 熊猫—男（从今以后你可以管你的好姐妹叫磁铁，好兄弟叫熊猫。呵呵，你的朋友都是动物和非生物，那你是什么呢？）

　　女孩———磁铁孩 熊猫孩（熊孩子）———男孩（电脑前的各位男孩们，我想说：“你们都是熊孩子。拉拉拉。。。。。“你说：“真是气死我拉！“）

　　怎么样？够新鲜吧？够搞笑吧？说来说去，我都是在自己夸自己。各位呀，请谅解谅解我吧，哎，谁叫我想出了这么好笑的词语呢！

我的发明四年级作文13

　　有一天，我看见家里有许多空的矿泉水瓶，于是我就拿了几个玩了起来。玩着玩着，突然想起：下雨时，每次上学回家，雨伞上有许多水滴，我用的又是长柄伞，雨伞收好靠墙放时，水会流到地上，地面会潮湿，容易让人摔倒，那怎么办呢？

　　忽然，我眼睛一亮，有办法了，矿泉水瓶可以装水呀！于是，我把矿泉水瓶剪去一半，把有盖子的那一半装在雨伞的顶端，这样雨伞里的水就不会落在地上了。但是矿泉水瓶盖子的那一端比雨伞的顶端粗一些，固定不了。于是，我找来一卷白色的橡皮胶布，把雨伞顶头缠绕了几圈，让它粗一些，再与矿泉水瓶瓶口粘连在一起，这样就牢固多了。我试了试，让雨伞淋湿，再把雨伞收起来，靠在墙边，水真的流进矿泉水瓶里去了。哈哈，你看，只要你肯动脑筋，生活中就会有许多新的小发明。

　　在爸爸的帮助下，我又给雨伞增加了夜里反光提醒、可照明等用途，这样雨伞就变成了一把多功能雨伞。我拿这把雨伞去参加了今年的歙县青少年科技创新大赛，还获得了小学组一等奖呢。

我的发明四年级作文14

　　我发明的机器人名叫“保姆机器人”。我想要做一个这样的机器人，是因为爸爸和妈妈每天下班回来都很累，还要买菜、做饭给我吃，我想做个机器人给爸爸妈妈服务。如果爸爸和妈妈不在家，饿了就可以叫它给我煮饭吃；家里脏了，我就叫它打扫一下卫生就行了。

　　机器人是钢铁做的，由正方形、圆形和长方形组成。机器人的脑袋是正方形的，眼睛是圆圆的，身体是长方形的。

　　我的机器人有三大功用：买菜、做饭和做杂事。

　　你一定很奇怪吧：它怎么充电呢？告诉你吧！机器人不用整天拖着一根电线走来走去，要不，在一个地方走，机器人就会被“绊倒”。我的机器人自有充电的办法，如果机器人对主人说：“主人！没有电了。”你只要对它说：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以继续工作了。

　　我想象着有这么一天，我刚回到家，机器人就给我端来了一杯水，接着又去厨房里做饭去了。等到爸爸妈妈回到家，饭已经做好了，就问：“这饭是不是你做的？”“不是！是我发明的机器人做的。”爸爸妈妈就大口大口地吃起来：“嗯！真是太好吃了！”

　　我从现在开始，要努力学习，长大了成为一个科学家，发明这种机器人。

我的发明四年级作文15

　　记得去年的暑假，我在家里没事干，于是我打开电视。忽然，我看见了电视上正播放一个没上过学的大人发明了28个机器人的故事。我一下子起劲了，我想：他能发明机器人，我为什么不能去发明机器人呢？

　　说干就干，我赶紧跑到了我的屋子里，把那些坏了的玩具上的电线、马达和开关齿轮等一些小零件全都弄了下来。接着我又拿出了水胶、盒子等材料。准备工作做完，我就研究了起来。

　　哪一个线路要怎样接，都要非常精确。于是我只好“搬救兵”——我的老爸。有了老爸的支持，我更有劲了。

　　我先把盒子的两边用小刀转了两个小孔，接着又把马达涂上水胶粘在上面，露出一个可以转动的小铁棍在外面，然后用电线交接，把电源送到马达上，又把外面的小铁棍上装上了两个简陋的螺旋桨。最后我又在前面装上了拐弯用的马达。

　　就这样，我做得第一个遥控船“出世”了！

　　做成之后，我和老爸拿着我做的遥控船向我家前面的小河跑去。一到那里我就迫不及待地在遥控船的船身里装上了电池。

　　看着那遥控船在小河里“嘟嘟嘟……”地游着泳，瞧我甭提有多高兴了。