Question

简述不同年龄段幼儿舞蹈的特点

Answer 1

1. 3-4岁这个年龄段的孩子注意力非常短，我们主要以培养他们的肢体意识为主，可以通过一些简单的儿歌来训练，使孩子们能够独立的使用头、手、脚、胯、肩膀等各部位。

2. 4-5岁的孩子身体已经具备足够的协调性，可以学习一些正确的舞蹈动作及最基本的舞蹈队形和节奏，并可以引导他们通过音乐来想象创造基本动作，讲述舞蹈故事。

3. 5-6岁的孩子已经开始具备较长时间的关注力了，同时也具有了成人的语言和认知能力。
   

   

   
   

舞蹈形象是一种直观的艺术形象，它是通过人们的眼睛来进行审美感觉的。这就决定了舞蹈作品中的情景和人物心理状态，情感，都必须通过舞蹈形象直接表现出来。由于幼儿正处在生长的阶段，大脑神经系统尚未发育成熟，思维特点是形象和具体的。

幼儿舞蹈，突出表现在活泼，天真,夸张，有趣。从幼儿的心理和生理的角度来看，它的另-一个特性是“小”，既时间短，内容不能复杂，结构简单。其次是“浅”，太深了，悬念多了孩子们看不懂,这就要求舞蹈不要太长，要短小精悍，活泼有趋，有一定的简单情景。幼儿舞蹈是幼儿表演，幼儿观看的，因此幼儿舞蹈姓“幼”，形成了“幼” 的特点。