体育是什么?
体育的本质是是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。
体育虽然有悠久的历史,但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前,世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。
在古希腊,游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。在17~18世纪中,西方的教育中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等项活动, 只是尚无统一的名称。
扩展资料
中国体育历史悠久,但“体育”却是一个外来词。它最早见于20世纪初的清末,当时,我国有大批留学生东渡去日本求学,仅1901年至1906年间,就有13000多人。其中,学体育的就有很多。回国后,他们将“体育”一词引进到中国。
在中国,“体育”这个词最早见于1904年,在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说:“保全身体之健旺,体育发达基地。”在1905年《湖南蒙养院教课说略》上也提到:“体育功夫,体操发达其表,乐歌发达其里。”
在中国,最早创办的体育团体是1906年上海的“沪西士商体育会”。1907年我国著名女革命家秋瑾在绍兴也创办了体育会。同年,清皇朝学部的奏折中也开始有“体育”这个词。辛亥革命以后,“体育”一词就逐渐运用开来。
1762年,卢梭在法国出版了《爱弥尔》一书。他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程。由于这本书激烈地批判了当时的教会教育,而在世界引起很大反响,因此“体育”一词同时也在世界各国流传开来。
体育的三种形态:体育教育 竞技体育 健身休闲
构成体育功能的要素:事物的本质属性和社会需要
社会对已有的需求分为两大方面:社会政治需要和经济社会需要
体育的本质功能包括健身功能、教育功能和娱乐功能 延伸功能有经济功能和政治功能
体育娱乐功能的表现形式:消除疲劳、消磨时间,能够恢复人性、享受人生,发展自身潜能的活动
体育参与分为直接参与和间接参与;直接参与就是参加到活动中去,间接参与是观看他人的体育活动。
体育的经济功能:
体育经济已成为国民经济发展的新增长点
体育产业有利于优化产业结构
体育产业的发展可能为社会提供更多的就业岗位
体育的政治功能:
提高国家威望,振奋民族精神
表明国家政治立场,为外交服务
呈现安定祥和的社会环境
确定体育目的的依据:
社会发展水平
国家的政治需求决定体育发展的性质
国家的经济状况决定体育发展的水平
体育自身的特点与体育本身所具有的功能
体育的功能不仅取决于体育自身的特点,还取决于人们对体育所能发挥作用的认识程度,反映了人们对体育效能的一种主观认识
2是一种谋生手段
3是一种信仰
体育运动是人类生活的必须,而体育竞技则是一种信仰和人类追求更高更强的一种精神