Question

为怎么我老找不到适合自己学习的方法？

为怎么我老找不到适合自己学习的方法？一直想复习，但是一复习就昏昏欲睡，睡完更困，浑身疼痛，在家根本没心思学习，特懒，很容易被周围的事物影响，死记硬背又效率低下，因为人笨，18岁还小孩思想，看书看试卷看怎么的只要关于学习的必困，能不能有个适合我的学习方法？

Answer 1

常言道：磨刀不误砍柴工。科学的学习方法，能够让你提高学习效率，桥哪取得事半功倍的效果。但是在现实中，有的同学能够念好合适自己的一套学习经，而有的同学则苦寻而不得其法，这是什么原因，让他们久久不能建立一套行之有效的学习方法？
【缺乏学习动机】
学习动机的主要成分是学习自觉性与认识兴趣，学生一旦有了自觉性，他就会对学习迸发出极大的热情，表现出坚毅精神，产生积极行动。而动机缺乏的学生没有学习动力，缺乏学习热情敏逗码，把学习看成是一件苦差事，在学习中没有目标，得过且过，其学习行为完全是一种被动的应付。
表现在方法上，必然会死记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失学习动机的学生，必然丧失深究学习方法的兴趣。因此，那些在学习中无指脊精打采、大叫“没劲”的学生，十有八九方法不当。
【对学习特点不了解】
学习方法具有适应性，其中一个方面就是要适应各阶段、各学科的学习特点。这就需要学生对目前的学习有明确的认识，在此基础上，才能形成科学的方法。
较大的变化——初中的课程内容相对简单，进入高中以后，所学知识更加抽象、深入;初中生的学习对老师依赖性大，老师指导也很具体，而高中生的学习则有更多的自主性和独立性。如果学生看不到这些变化，就有可能造成方法的不适应。
理科和文科各有其特点。理科具有渐进性，由浅入深，其逻辑性很强，学科知识之间环环相扣，紧密相连，学习的时候既需要理解，也需要动手。文科的记忆量比较大，所学内容比较抽象，需要较多的生活积累。
外语学习的特点——学习一门语言，需要多听、多说、多读、多写、多记，而记外语单词又是一种机械记忆，这就和其他科目形成了区别。例如学习数学的方法就不适应于外语学习。
【对自己的认识不足】
学习方法除了要适应学习特点外，还要适应个体特征。
心态——有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄、过于谦单，认为自己一无所长、无可救药。也有的学生因为学习良好而目中无人、自以为是，看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识会使学生在运用学习方法的时候发生失误。如自以为是的学生在制订学习目标时往往会好高骛远、不切实际。
生理特点——由于学生的生理类型存在着差异，所以有的学生表现为左脑半球优势，有的是右脑半球优势，还有的是两个半球的脑功能和谐发展。左半脑发达的人处理事情比较有逻辑、条理，善于统计，方向感强，右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些。
学习状况——后进生缺乏主动思考的自觉性、知识点掌握不全。中等生学习习惯好、思维习惯不好、习惯套用类型题，没做过的题没思路。尖子生的特点：学习习惯好、思维习惯好、考试技巧缺乏。
【对学习方法的认识不足】
不少学生在方法上听其自然，看不到科学学习方法的作用和意义，忽视学习方法和个体以及学科之间的内在关联，不愿意花时间和精力去认真研究和掌握先进的学习方法。有的同学有自己的一套学习方法，但是不探索也不进行优化，随着年级的上升，必然会越学越吃力。
【意志薄弱】
学习是一个积累的过程，不管是学习方法、注意力、时间管理还是其它，都需要足够的意志力来坚持下来。如果你不能坚持，就是把全世界最好的方法放到你面前，没有尝到正确方法所带来的甜头就放弃了，也一点用也没有。
【缺乏指导和交流】
绝大多数学生没有接受过专门的、系统的学习方法的指导与训练，对什么是科学的学习方法缺乏明确的认识，在学习中也不能自觉地加以运用。即使有的学生掌握了一些有效的学习方法，也大都是走了很多弯路之后形成的，并且是零散的。
作为学生自己，也应该多阅读一些这方面的书籍，积极主动和老师以及优秀的同学进行交流，见贤思齐，看看别人的学习方法能不能和自己的情况结合起来。

Answer 2

1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；学习后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习闹扰、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错猜弯卜题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它穗穗们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

Answer 3

学习方法应该是在学习过程中逐渐形成的。其实是一个很朦胧的概念备如尘，你的问题有点奇怪哦。我认为，当你彻底明白怎样去学、怎样学好并且伴随着学习成绩的提高的时候就是你学习方橡悄法形成的时候。你可以在学习过程中寻找最高效率的学习行为模式。
学习要看兴趣的~你一有了兴趣那做什么都会很投入地沉迷其中仿禅了.至于怎么培养你爱学习的兴趣,要不你先制定一个正确的学习方法,坚持这么做三个礼拜!只要三个礼拜!我相信你会爱上学习的!祝你学习进步咯~

Answer 4

学习找不到方法吗？学会这竖闹些你就知道模纤档了，家人朋旦乱友都会夸你