Question

我不会分析生物遗传有关的题题

Answer 1

例1. 某生物基因型为AaBBRr,（非等位基因位于非同源染色体上）遵循自由组合定律,在不发生基因突变的情况下,该生物产生的配子类型中有（ ）A. ABR和aBR B. ABr和abR C. aBR和AbR D. ABR和abR思路分析：形成配子时,基因A与a、R与r、B与B分离,非等位基因A（a）与R、r、B自由组合；因此,ABr和abR、aBR和AbR、ABR和abR类型中出现b均不正确.答案：A解题后的思考：自由组合与基因分离同时发生.例2. 孟德尔的遗传规律只能适用于哪些生物（ ）A. 噬菌体 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 蓝藻 思路分析：孟德尔的遗传规律体现在产生有性生殖细胞（配子）的过程中,因此,原核生物和病毒一定不遵循此规律.根据排除法,选择C.答案：C解题后的思考：自由组合规律是根据高等植物豌豆的杂交实验粗桥总结出来的,根据后来科技的发展,明确了只有具有染色体、能进行有性生殖（减数分裂）的过程,才体现此规律.例3. 豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性喊凳让,黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性.每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现为3：1的性状分离比.以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计（ ）A. F1植株和F1植株 B. F2植株和F2植株C. F1植株和F2植株 D. F2植株和F1植株思路分析：种皮是珠被(母本的体细胞)发育而来的,因此种皮的性状由母本决定,F1植株表现出的是母本的性状,不能看到后代分离比,必须把F1种子种下去得到F2种子,F2种子的种皮属于F1,可以观察到分离比.而子叶的性状是由受精卵决定的,因此,F1植株上的种子中的子叶就属于后代.答案：D解题后的思考：植物的生长发育过程为——受精卵、种子（种皮属于母本细胞）、幼苗、成熟植株.其中,种子存在于母本植株上,对其性状的统计,要在母本上进行.小结：与后面所学的知识相联系得出结论——孟德尔的遗传规律适用范围是：真核生物,有性生殖,染色体上的基因的遗传过程.知识点二：两对相对性状的杂交（自由组合）实验——实验数据的应用例1. 两对基因（A－a和B－b）位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是（ ）A. 3／4B. 1／4C. 3／16D. 1／16思路分析：基因型为AaBb的植株自交,后代表现型的比例约为9：3：3：1,其中双显性占9/16,纯合子有且只有1份.答案：B解题后的思考：此题为典型的应用具有两对相对性状的豌豆杂交实验（YyRr自交）解决问题的实例.例2. 白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全部是白色盘状南瓜,F2杂合的白色球状南瓜有3966株,则F2中纯合的黄色盘状南瓜有（ ）A. 3966株 B. 1983株 C. 1322株 D. 7932株思路分析：F1全部是白色盘状南瓜——白、盘是显性性状.F2白色球状（一显一隐）南瓜占3/16,其中杂合的有两份,即2/16,共3966株.纯合的黄色盘状南瓜占后代的1/16.答案：B解题后的思考：对于不同性状组合的习题,基本都能利用两对相对性状杂交实验的数据来解决.例3. 白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全部是白色盘状南瓜,则F2白色盘状南瓜中纯合子的比例为（ ）A. 1/16 B. 9/16 C. 1/4 D. 1/9思路分析：在两对相对性状杂交实验中,后代呈双显性性状的共占后代总数的9/16,其中只有1份纯合子.所以,F2白色盘状南瓜（9）中纯合子（1）的比例为1/9.答案：D解题后的思考：两对相对郑局性状的杂合子杂交,后代有四种表现型,比例约为9：3：3：1,每种表现型中均有一份纯合子.小结：利用孟德尔的遗传规律解决问题时,解题的思路可以总结为：沿用孟德尔研究思路,一对对地研究；熟记两对相对性状杂交实验的结论,尝试把习题中出现的性状转换为豌豆的黄圆绿皱问题,借用实验的结论数据进行分析、解题