Question

哪位大神帮帮忙，谢谢🙏急急，幼儿园大班看图列式

看图列式

Answer 1

这叫凑10法，针对20以内的进位加法计算。以第一题为例：9+7
我们看到9就想9+1＝10
所以看到9就想着给9凑个1，那么就把7分成1和6，即9+7＝9+1+6＝10+6＝16
对应该题的下面的方框里，从左至右填10,1,6
7+4想7+3+1 ，对应方框10，3，1
3+8想1+2+8，对应方框1,2,10
5+7想2+3+7，对应方框2,3,10
上述题目的一个隐含规则是，给大的数凑10，把小的数分解。（实际上也可以分解大数给小数凑10，这个给孩子讲解时要注意一下，先让他学会了分小数凑大数后，再适当拓展）
另外一题等会儿在追问中回复

追答

看图列式这个是固定的四个算式，2个加法2个减法。注意左面题目他给你图了

图中2个🍎和3个🍎，所以2+3=5,3+2=5,5-2=3,5-3=2

右侧题目是给你3个数字写算式，同理3+7=10,7+3=10,10-3=7,10-7=3

这种题要让孩子理解两个思维，第一，2+3和3+2是两个不同的算式（相同的只是结果，而算式的意义是不同的，很多孩子在小学时就不理解二者意义不同，以后上了初高中学习方程和函数的意义时就会很费力）。2个减法意义不同显而易见，在此不赘述，但要重视一点，很多学生对于减法的含义理解得不深刻，若能深刻理解，则后面学的除法以及对逆向思维的培养（数学解决问题的关键性思维）都有很大好处。
第二，让孩子自己找到4个算式的特点，让其找到一些位置上次的规律，例如，加法的两个加数其实就是位置相反去写，得数相同。减法呢，被减数（也可以想成第一个数）就是加法的得数（和），减数和差互相颠倒位置即可。