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一:先找出偏科的原因,是不爱学还是听不懂。二:耐心辅导,讲解。三:多鼓励他,奖励他,培养他学数学的兴趣。四:找专业老师辅导。
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1.给孩子认可和肯定偏科会对孩子的自信心造成打击,所以家长要给予孩子多一些鼓励,而不是轻易的去否定他的努力,培养孩子的自信心过程可能会有些漫长,但是我们对孩子要有耐心,千万不要敷衍了事,初中生已经具有很强的自尊心了,家长要以朋友的相处方式和他进行交谈,让她感受到尊重,明白自己的不能够任性,意气用事,多去肯定孩子的优点,在慢慢给孩子分析他们的不足。
2.调动孩子的学习兴趣对于缺乏兴趣而偏科的学生来说,要想从根本上解决片刻问题,就要需要家长能激发孩子对薄弱学科的喜爱,只有孩子能够自发性的去学习才是高效的学习,另外,如果老师们能学贯中西,知识面广驾驭任何问题都得心应手,讲课也让学生觉得生动,学生自然就会产生兴趣和主动学习的欲望,成绩也会有所提高。
3.对待学习一视同仁如果学生是由于对某些科目感兴趣,只爱学习某一门学科,导致学习精力过于集中在一门学科上,在这些科目上成绩大幅上升导致学科间出现较大的差距,可总结学科成绩上升的经验,并试着用在薄弱学科上,也能带动整体成绩上升。
4.你安排学习时间学生要对自己有正确的认识学,会根据自己自身的智力特点,学习任务与要求,灵活制定学习计划,选取适当有效的学习方法,这样才能事半功倍。
5.最后偏科问题要尽早重视,发现的越早与越越容易调整,反之就需要浪费多倍的时间和精力。要平衡发展,找出偏科的原因,是对科目的兴趣欠缺还是平时缺少联系,增加在弱势科目上投入的时间。 可参加补习班,或者请教在那科成绩好的同学,借鉴他们的方法,或者多和科任老师交流,让老师帮你分析一下原因,让老师给你出主意。 不要顾此失彼,保持你的优势科目,提高你的弱势科目。
2.调动孩子的学习兴趣对于缺乏兴趣而偏科的学生来说,要想从根本上解决片刻问题,就要需要家长能激发孩子对薄弱学科的喜爱,只有孩子能够自发性的去学习才是高效的学习,另外,如果老师们能学贯中西,知识面广驾驭任何问题都得心应手,讲课也让学生觉得生动,学生自然就会产生兴趣和主动学习的欲望,成绩也会有所提高。
3.对待学习一视同仁如果学生是由于对某些科目感兴趣,只爱学习某一门学科,导致学习精力过于集中在一门学科上,在这些科目上成绩大幅上升导致学科间出现较大的差距,可总结学科成绩上升的经验,并试着用在薄弱学科上,也能带动整体成绩上升。
4.你安排学习时间学生要对自己有正确的认识学,会根据自己自身的智力特点,学习任务与要求,灵活制定学习计划,选取适当有效的学习方法,这样才能事半功倍。
5.最后偏科问题要尽早重视,发现的越早与越越容易调整,反之就需要浪费多倍的时间和精力。要平衡发展,找出偏科的原因,是对科目的兴趣欠缺还是平时缺少联系,增加在弱势科目上投入的时间。 可参加补习班,或者请教在那科成绩好的同学,借鉴他们的方法,或者多和科任老师交流,让老师帮你分析一下原因,让老师给你出主意。 不要顾此失彼,保持你的优势科目,提高你的弱势科目。
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答 不能偏科
1要平衡发展,找出偏科的原因,是对科目的兴趣欠缺还是平时缺少联系,增加在弱势科目上投入的时间。
2、可参加补习班,或者请教在那科成绩好的同学,借鉴他们的方法,或者多和科任老师交流,让老师帮你分析一下原因,让老师给你出主意。 3、不要顾此失彼,保持你的优势科目,提高你的弱势科目
1要平衡发展,找出偏科的原因,是对科目的兴趣欠缺还是平时缺少联系,增加在弱势科目上投入的时间。
2、可参加补习班,或者请教在那科成绩好的同学,借鉴他们的方法,或者多和科任老师交流,让老师帮你分析一下原因,让老师给你出主意。 3、不要顾此失彼,保持你的优势科目,提高你的弱势科目
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偏科肯定是不行。考大学要的是分数。一旦偏科,你的分数肯定上不去我想让孩子。学习语文的方式,方法。来学习数学。这样我想好一点,
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请个家教吧!
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