心理咨询过程的基本阶段包括
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心理咨询过程可大致划分为三个阶段,诊断阶段——咨询阶段——巩固阶段。
中文名
咨询阶段
心理学
心理咨询
内容
心理咨询从开始到结束可以细化为以下几个阶段:
1、初诊接待
了解求助者的问题,咨询师确定求助者的问题是否符合心理咨询的范围,以及咨询师自己能否帮助求助者解决问题。如果不属于心理咨询范围,或者不是自己心理咨询领域,咨询师建议求助者到相应机构或者咨询师那里寻求心理咨询。这个阶段一般在来访者进行电话预约时进行,或者在求助者亲自到咨询机构求助时进行。初诊接待一般需要花费10分钟左右时间。
2.、心理诊断
咨询师需要对求助者的问题和相关的方面情况有一个全面地了解,对求助者的问题的类型和严重程度有一个诊断,需要对造成求助者问题的原因进行分析和判断。心理诊断主要通过与求助者的谈话、与求助者密切关系人士的谈话、通过咨询师的观察、通过心理测验等方式进行。心理诊断阶段所需要的时间往往取决于求助者问题的严重程度和生活经历复杂程度,心理诊断谈话一般在30分钟—180分钟之间,即心理诊断谈话需要1次到数次咨询谈话时段。
3.、确定咨询方案
在咨询师对求助者的问题类型和严重程度,对造成问题的原因有一个诊断以后,咨询师会和求助者协商心理咨询解决问题的先后顺序,首先解决哪个问题,然后再解决那个问题,与求助者介绍采用的心理咨询技术和方法,协商心理咨询的时间、周期、费用等问题。与求助者达成一致。如果能够达成一致,就进入心理咨询阶段,如果不能达成一致,咨询活动就终止。确定咨询方案一般需要15分钟—30分钟。
4.、心理咨询
在心理咨询师与求助者就咨询问题和使用方案取得一致的情况下,咨询师对求助者的问题进行咨询性谈话,咨询师可能使用的技术有认知矫正、行为疗法、心理分析等方法。根据使用方法的不同,有可能咨询师会给求助者布置家庭作业,或者对求助者进行训练等。本阶段所需要的时间往往和求助者问题的类型、问题的多少,咨询技术、以及求助者配合情况有关。
如果求助者的问题是长期形成的,如果采用心理分析技术、如果求助者未能按照咨询师的要求完成家庭作业,这些情况下咨询所需要的次数可能就比较长一些。
5.、咨询结束
在咨询目标达成,或者求助者不愿意继续进行咨询,咨询即告结束。在结束的时候咨询师和求助者一起对咨询效果进行评估。在咨询结束后一段时间里,还会与求助者联系了解求助者的改善情况。
中文名
咨询阶段
心理学
心理咨询
内容
心理咨询从开始到结束可以细化为以下几个阶段:
1、初诊接待
了解求助者的问题,咨询师确定求助者的问题是否符合心理咨询的范围,以及咨询师自己能否帮助求助者解决问题。如果不属于心理咨询范围,或者不是自己心理咨询领域,咨询师建议求助者到相应机构或者咨询师那里寻求心理咨询。这个阶段一般在来访者进行电话预约时进行,或者在求助者亲自到咨询机构求助时进行。初诊接待一般需要花费10分钟左右时间。
2.、心理诊断
咨询师需要对求助者的问题和相关的方面情况有一个全面地了解,对求助者的问题的类型和严重程度有一个诊断,需要对造成求助者问题的原因进行分析和判断。心理诊断主要通过与求助者的谈话、与求助者密切关系人士的谈话、通过咨询师的观察、通过心理测验等方式进行。心理诊断阶段所需要的时间往往取决于求助者问题的严重程度和生活经历复杂程度,心理诊断谈话一般在30分钟—180分钟之间,即心理诊断谈话需要1次到数次咨询谈话时段。
3.、确定咨询方案
在咨询师对求助者的问题类型和严重程度,对造成问题的原因有一个诊断以后,咨询师会和求助者协商心理咨询解决问题的先后顺序,首先解决哪个问题,然后再解决那个问题,与求助者介绍采用的心理咨询技术和方法,协商心理咨询的时间、周期、费用等问题。与求助者达成一致。如果能够达成一致,就进入心理咨询阶段,如果不能达成一致,咨询活动就终止。确定咨询方案一般需要15分钟—30分钟。
4.、心理咨询
在心理咨询师与求助者就咨询问题和使用方案取得一致的情况下,咨询师对求助者的问题进行咨询性谈话,咨询师可能使用的技术有认知矫正、行为疗法、心理分析等方法。根据使用方法的不同,有可能咨询师会给求助者布置家庭作业,或者对求助者进行训练等。本阶段所需要的时间往往和求助者问题的类型、问题的多少,咨询技术、以及求助者配合情况有关。
如果求助者的问题是长期形成的,如果采用心理分析技术、如果求助者未能按照咨询师的要求完成家庭作业,这些情况下咨询所需要的次数可能就比较长一些。
5.、咨询结束
在咨询目标达成,或者求助者不愿意继续进行咨询,咨询即告结束。在结束的时候咨询师和求助者一起对咨询效果进行评估。在咨询结束后一段时间里,还会与求助者联系了解求助者的改善情况。
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良好咨询关系的建立是有效咨询的前提。
所谓良好有效的咨询关系,是指咨询者与求助者之间存在一种相互信赖、充分理解、彼此坦诚相待的特定人际关系。这种友好、相互信赖的关系,从第一次见面时就应开始培养。
首先,咨询者应给求助者良好的第一印象。要服饰整洁、仪态大方、举止得体、热情关切。
其次,咨询者要体会到求助者的处境。咨询者应帮助求询者使他得到充分的鼓励与支持,愿与咨询者接近、交谈,申诉他的心理问题,并使他觉得有希望改善他的问题,对心理咨询感兴趣。
再次,在首次咨询中,咨询者的耐心倾听尤为重要。耐心细致的听求助者叙述自己的苦闷,本身就是对他的鼓励和安慰。
收集资料的目的是为了弄清求助者的问题背景,以便决定从何入手分析他们的问题。
首先,要明确收集的主要内容。
① 求助者的基本情况。如姓名、性别、民族、年龄、籍贯、家庭地址、所在学校及班级等。
② 前来求助的主要问题及要求。包括心理问题及行为问题的表现、产生的时间、对学习和生活的影响、希望得到何种帮助。
③ 求助者的家庭境况。如父母的姓名与职业、文化程度、教育方式、宗教信仰、个性特征、健康状况等。尤其要了解家庭气氛与亲子关系的状况。
④ 求助者在校表现。如在校的学习情况、人际关系及参加集体活动时的表现等。
⑤ 成长经历。要了解求助者从初生到现在的基本情况,尤其是特殊事件或经历更好仔细了解。
⑥ 身体发育及健康状况。如是否得过大的疾病、是否容易疲劳、容易生病、吃饭与睡眠情况等。
其次,要了解收集资料的基本方法。
基本方法主要有:填表法、观察法、谈话法、调查法等。
所谓良好有效的咨询关系,是指咨询者与求助者之间存在一种相互信赖、充分理解、彼此坦诚相待的特定人际关系。这种友好、相互信赖的关系,从第一次见面时就应开始培养。
首先,咨询者应给求助者良好的第一印象。要服饰整洁、仪态大方、举止得体、热情关切。
其次,咨询者要体会到求助者的处境。咨询者应帮助求询者使他得到充分的鼓励与支持,愿与咨询者接近、交谈,申诉他的心理问题,并使他觉得有希望改善他的问题,对心理咨询感兴趣。
再次,在首次咨询中,咨询者的耐心倾听尤为重要。耐心细致的听求助者叙述自己的苦闷,本身就是对他的鼓励和安慰。
收集资料的目的是为了弄清求助者的问题背景,以便决定从何入手分析他们的问题。
首先,要明确收集的主要内容。
① 求助者的基本情况。如姓名、性别、民族、年龄、籍贯、家庭地址、所在学校及班级等。
② 前来求助的主要问题及要求。包括心理问题及行为问题的表现、产生的时间、对学习和生活的影响、希望得到何种帮助。
③ 求助者的家庭境况。如父母的姓名与职业、文化程度、教育方式、宗教信仰、个性特征、健康状况等。尤其要了解家庭气氛与亲子关系的状况。
④ 求助者在校表现。如在校的学习情况、人际关系及参加集体活动时的表现等。
⑤ 成长经历。要了解求助者从初生到现在的基本情况,尤其是特殊事件或经历更好仔细了解。
⑥ 身体发育及健康状况。如是否得过大的疾病、是否容易疲劳、容易生病、吃饭与睡眠情况等。
其次,要了解收集资料的基本方法。
基本方法主要有:填表法、观察法、谈话法、调查法等。
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