父母帮孩子控制自己情绪,可以如何进行引导?
父母帮孩子控制自己情绪,可以如何进行引导?负面情绪是由外因和内因碰撞产生的,对于大孩子还有身体成长的不适造成的影响。当负面信息传递到视野,再由视野到大脑进行整理判断时,孩子们的反应是不一样的。有的孩子对负面信息不会有大的情绪反应,有的孩子则可能不能忍受。分水岭在于对负面信息的认知,孩子能否产生负面情绪,关键是是非观念是否建立,善恶的识别能力是否形成。
有的孩子爱大哭大闹,这是一种负面情绪。负面信息产生的来源,主要是父母。因为哭恼可以解决自己的需求,他们的玩具、好吃的东西都是哭闹换来的。他们不知道需要和不需要的是非界线。
有的孩子受了“委屈”,就会天塌地陷,或自残或轻生。一方面他们从小就没有受过“委屈”,为什么要打引号?因为有些就不是委屈,是人要遵循的基本守则;另一方面他们都是在众星捧月中长大的,受表扬中长大的;他们不知道生命的意义。每一种行为都在赌气。
孩子的感念很宽泛,有大孩子也有小孩子。青春期的男女孩子,受荷尔蒙刺激的影响,情绪波动很大。这里的是非就是基本的生理知识掌握,只要懂得这些道理,他们要么克服生长疼,要么通过发泄缓解。
总之,孩子不是惯出来的,父母越惯,孩子越怨这是千真万确的规律。给小孩子立规矩,给大孩子立规矩,层次不同但目的一致,都是为了让孩子们建立是非观念。任何情绪的产生都是想不明白造成的,无名无状的情绪产生都是由于自己不知对错产生的。知道了是非,就等于交给了孩子一把钥匙,都能建立疏导自身负面情绪的能力。