上技校的真的没有前途吗?
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对于一些早早的不上学的人来说,职教是前途。
对于想要继续上下去的人来说,职教是人生的断崖。
1.门槛低,环境差。说是门槛低,其实都是没门槛好吧,谁都能上。
以我们县举个栗子,每年参加中考的有数千人,这几年报考志愿的时候报职教的只有两三个。数据还是比较权威的,因为我在县中招群里面,偶而有报职教的负责的领导也是让学校再三核对,问是不是手滑点错了。
2.上升空间很有限。其实从人才培养规格上已经决定了上职教的人生顶点。
3.不能用个数去否定多数,这是十足的杠精的行为。
……
对于想要继续上下去的人来说,职教是人生的断崖。
1.门槛低,环境差。说是门槛低,其实都是没门槛好吧,谁都能上。
以我们县举个栗子,每年参加中考的有数千人,这几年报考志愿的时候报职教的只有两三个。数据还是比较权威的,因为我在县中招群里面,偶而有报职教的负责的领导也是让学校再三核对,问是不是手滑点错了。
2.上升空间很有限。其实从人才培养规格上已经决定了上职教的人生顶点。
3.不能用个数去否定多数,这是十足的杠精的行为。
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1、职业教育面向市场,有很明确的市场定向,从招生开始,就已考虑了今后的就业市场情况,有针对性的招生,这就为同学们在激烈的人才竞争中选择好了一个生存空间。
2、职业教育毕业生是受过良好的专业技术教育而又具有较强的动手能力的人才,在人才市场中有一定的竞争能力。
3、企业对人才需求的认识日趋成熟,已不再像过去那样盲目追求高学历或盲目追求低工资,而是根据企业不同层次的岗位选择不同层次的人才。
4、职业学校也得到企业的青睐,企业职工或准录入职工根据自己本企业的实际情况通过职业学校对职工和将要录用职工进行职业教育。这种针对性和对口性有显著成效,职业教育也就得到了企业的重视。
5、职业技术教育很大程度上是实用教育,就是教会你一门赖以谋生的技术,可操作性强,文化课的压力没有普高大。你在进厂实习期间,只要安心地、勤奋地学习工作,可以得到企业职工的待遇。
2、职业教育毕业生是受过良好的专业技术教育而又具有较强的动手能力的人才,在人才市场中有一定的竞争能力。
3、企业对人才需求的认识日趋成熟,已不再像过去那样盲目追求高学历或盲目追求低工资,而是根据企业不同层次的岗位选择不同层次的人才。
4、职业学校也得到企业的青睐,企业职工或准录入职工根据自己本企业的实际情况通过职业学校对职工和将要录用职工进行职业教育。这种针对性和对口性有显著成效,职业教育也就得到了企业的重视。
5、职业技术教育很大程度上是实用教育,就是教会你一门赖以谋生的技术,可操作性强,文化课的压力没有普高大。你在进厂实习期间,只要安心地、勤奋地学习工作,可以得到企业职工的待遇。
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上技校真的没有前途吗?上技校也是有前途的,只要你有上进心,发奋图强,就会一片前途光明
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不是的。三百六十行 行行出状元,上技校,做蓝领,有一门手艺,同样能书写华章。
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不一定,技校也是可以学习技术的,只要用心肯学,出来工作啃吃苦,踏实,任劳任怨,也是能干出一番事业的,三百六十行,行行出状元么
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