Question

学生成绩好不好不与老师讲课水平有关，这是为什么？

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Answer 1

在小学阶段，班上不说扎，结果是好老师责任心强人人。严格管理学生。这位女老师每年都在考试中名列第一，她从来没有在课后回到办公室，看着她的学生做作业。同学们，只有去洗手间，下课后没有时间玩。曾经，有一个学生记忆力差，“人”字写不出来。她让学生们站在教室后面，背诵“ Hermanic，squishy，squishy。”(她的同事和父母都证实了这一点)。呵呵，我的孩子不让她教，恐怕她教孩子“傻”。事实上，学生的成绩有不同的方面。

如环境适应性、自我控制能力、学科学习能力等，得分可能有所不同。通常我们说学生的成绩，主要是指学科的学习能力。在学科学习能力方面，学生的学习成绩受学生地位、家长影响、教师影响、学校影响和社会影响等因素的影响。你可以用一个公式来描述这个: 学生成绩 = a * + b * 家长对学生和教师的影响作用 + d + c * * * 学校 + e * 社会影响，也就是说，一个学生的成绩，受到许多因素的影响，只有当所有这些因素都对其他人起作用时，学生的成绩才会达到满意的程度。

因此，人类社会是相互联系的，世世代代都在促进进步。不管你是谁，你都应该有所贡献，而不是只是发泄。如果单纯地去扰乱教育环境的破坏，那是不应该的！教学只是其中之一，尤其对于中小学生来说，“讲道”更为重要。因此，将会有一些教育程度不高的教师，他们不能给学生上课和评分，但是他们能够教导优秀的学生。中小学教科书的知识难度相对较低。

如果学生能够循序渐进地学习，认真地提问，他们的成绩就不会太差。在这个阶段，教师更强调纪律和学习的私我意识，并倾向于培养习惯和纠正缺点。如果一个教师能够在这些方面做好，那么由教师授课的班级将会有一个丰富的学习氛围。因为老师不必担心纪律和其他事情，他们也会更多地关注提高学生的学业成绩。

Answer 2

这是因为老师讲课的水平决定着孩子是否能够听懂，并且也决定了能够教给孩子怎样的知识内容，以及怎样的学习状态，好的老师能够提供给孩子非常不错的思维，并且能够及时鼓励孩子及时赞美孩子，让孩子的学习成绩得到最好的提高。

Answer 3

这是因为老师的讲课水平决定着自己的教学质量，老师如果讲课水平比较好，并且在这个过程中跟学生形成很好的互动，就能够让学生更好的掌握学习的知识，并且提高自己的学习成绩。

Answer 4

如果老师的教学能力比较强，在教学过程中非常愉悦，那么孩子的学习能力也很强，之后成绩也会越来越好，也会掌握这堂课的精髓。