原始社会教育的基本特征是什么?与奴隶社会教育的主要区别何在?
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(1)原始社会的教育大致具有以下特征。
①和原始社会的社会组织和经济结构相对应,教育无阶级性,教育权平等,对儿童实行公养公育。②教育与生产劳动及生活紧密联系,以生产劳动知识、技能的传授为主,同时也传授社会意识。③教育的组织和方法都还处在原始状态,没有文字、教科书、学校及专职教师,教育的主要方式是成人的榜样、讲述、奖惩,以及儿童自己的活动、观察、模仿。
(2)原始社会教育与奴隶社会教育的主要区别在于:
①原始社会教育无阶级性,教育权利平等,人人都具有平等受教育的权利。
②原始社会教育活动在生产生活中进行,教育活动与社会生产劳动、社会生活融为一体,直接为生产和生活服务。
③原始社会教育无组织、还处在原始状态,没有专门的场所和专职人员。
④原始社会教育为了身心发展的需要,接受教育训练,培养合格的氏族成员。
⑤原始社会教育以生活经验为教育内容,包容多个方面,不仅要学习制造生产工具的经验,还要学习公共生活的规范,接受原始的艺术教育和原始的宗教教育。原始社会教育
①和原始社会的社会组织和经济结构相对应,教育无阶级性,教育权平等,对儿童实行公养公育。②教育与生产劳动及生活紧密联系,以生产劳动知识、技能的传授为主,同时也传授社会意识。③教育的组织和方法都还处在原始状态,没有文字、教科书、学校及专职教师,教育的主要方式是成人的榜样、讲述、奖惩,以及儿童自己的活动、观察、模仿。
(2)原始社会教育与奴隶社会教育的主要区别在于:
①原始社会教育无阶级性,教育权利平等,人人都具有平等受教育的权利。
②原始社会教育活动在生产生活中进行,教育活动与社会生产劳动、社会生活融为一体,直接为生产和生活服务。
③原始社会教育无组织、还处在原始状态,没有专门的场所和专职人员。
④原始社会教育为了身心发展的需要,接受教育训练,培养合格的氏族成员。
⑤原始社会教育以生活经验为教育内容,包容多个方面,不仅要学习制造生产工具的经验,还要学习公共生活的规范,接受原始的艺术教育和原始的宗教教育。原始社会教育
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