Question

读书真的有那么重要吗？

Answer 1

上大学的时候喜欢去图书馆看书，各种不同类别的书都会拿出来翻阅一下，很少有人去图书馆看书更多是把它当成了一个自习的地方，即使看书也只会看相关专业的书，认为看其它书等于是在浪费时间，很多人带着一种实用价值去评价一件事情该不该去做有没有意义，看似很聪明实际上是一种愚蠢，记得一次英语考试一篇阅读讲了美国经济大萧条，很多人都很难去理解，幸好自己之前读过关于美国历史的书籍，当时看那方面的书纯粹是自己想去了解，没想到后面却帮了大忙。读书和学习实在不要带着太强的目的性，不了解的未知的其实都应该去主动了解，很多大学生毕业以后，都觉得自己大学学的东西没有用，几乎什么都要从头开始学起，前期甚至还不如学历比他低的人，让人不禁想起读书无用论再一次盛行，读书上大学真的没有用吗？万般皆下品，唯有读书高，读过书的人一直以来是被社会尊重和认可的，大学生也自然是每一个家庭的希望，一旦考上好大学意味着会有一个好的工作，人变得很有知识无所不知，走上人生巅峰指日可待，读书目的明确就是为了高考，实际上是一种狭义的理解。读书不一定在学校读书不是只读教科书，大学生缺少了社会的实践，现在大学教育仿佛像一个封闭的圈子一样，教的东西与社会脱节严重。很多领导最害怕带的就是大学生，宁愿找一些有社会经验的，还有就是各个大学之间差距很大，包括同样是985，211院校也有差距，抱着功利的心态去学习终究很片面，生活的各个方面都是学问都需要去了解，上大学只是一个途径而已，不要夸大他的作用也不要无视他，很多高中生别人问他有什么理想，只说了一句话考个好的大学，每每看到高考工厂毛坦厂中学心里感动学生们努力拼搏的同时，更多的是一种悲哀对读书畸形的一种理解。没有高考你拿什么去跟富二代拼，白岩松的一句话让人觉得高考是中国目前最公平的手段，所有人都在同一起跑线，但是随着教育资源条件的不均衡，寒门再难出贵子有的家庭本来就不富裕反而还娇生惯养，公平只是相对的在规则制度公平的情况下，很多人会想办法改变个体的差异，富有的家庭会请私人教师报培训班，贫穷或者一般家庭完全靠自觉，这种差异化就形成了，因此就算制度规则是公平的，但是过程和结果却不是那么公平，就像一个普通人去挑战拳击手就算在统一规则下，结局其实早已经就注定了。弄清楚为什么读书才是最重要的，不要怀着一颗功利心，道德修养才是一个人一生最宝贵的财富，专业知识自身的能力这些都可以提高，也可以

Answer 2

上大学的时候喜欢去图书馆看书，各种不同类别的书都会拿出来翻阅一下，很少有人去图书馆看书更多是把它当成了一个自习的地方，即使看书也只会看相关专业的书，认为看其它书等于是在浪费时间，很多人带着一种实用价值去评价一件事情该不该去做有没有意义，看似很聪明实际上是一种愚蠢，记得一次英语考试一篇阅读讲了美国经济大萧条，很多人都很难去理解，幸好自己之前读过关于美国历史的书籍，当时看那方面的书纯粹是自己想去了解，没想到后面却帮了大忙。读书和学习实在不要带着太强的目的性，不了解的未知的其实都应该去主动了解，很多大学生毕业以后，都觉得自己大学学的东西没有用，几乎什么都要从头开始学起，前期甚至还不如学历比他低的人，让人不禁想起读书无用论再一次盛行，读书上大学真的没有用吗？万般皆下品，唯有读书高，读过书的人一直以来是被社会尊重和认可的，大学生也自然是每一个家庭的希望，一旦考上好大学意味着会有一个好的工作，人变得很有知识无所不知，走上人生巅峰指日可待，读书目的明确就是为了高考，实际上是一种狭义的理解。读书不一定在学校读书不是只读教科书，大学生缺少了社会的实践，现在大学教育仿佛像一个封闭的圈子一样，教的东西与社会脱节严重。很多领导最害怕带的就是大学生，宁愿找一些有社会经验的，还有就是各个大学之间差距很大，包括同样是985，211院校也有差距，抱着功利的心态去学习终究很片面，生活的各个方面都是学问都需要去了解，上大学只是一个途径而已，不要夸大他的作用也不要无视他，很多高中生别人问他有什么理想，只说了一句话考个好的大学，每每看到高考工厂毛坦厂中学心里感动学生们努力拼搏的同时，更多的是一种悲哀对读书畸形的一种理解。没有高考你拿什么去跟富二代拼，白岩松的一句话让人觉得高考是中国目前最公平的手段，所有人都在同一起跑线，但是随着教育资源条件的不均衡，寒门再难出贵子有的家庭本来就不富裕反而还娇生惯养，公平只是相对的在规则制度公平的情况下，很多人会想办法改变个体的差异，富有的家庭会请私人教师报培训班，贫穷或者一般家庭完全靠自觉，这种差异化就形成了，因此就算制度规则是公平的，但是过程和结果却不是那么公平，就像一个普通人去挑战拳击手就算在统一规则下，结局其实早已经就注定了。弄清楚为什么读书才是最重要的，不要怀着一颗功利心，道德修养才是一个人一生最宝贵的财富，专业知识自身的能力这些都可以提高，也可以

Answer 3

我认为不是很重要，更重要的是实践