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我与球体
记得在我四年级时，我报名了素描班，这是我主动申请报名的，不是父母逼迫的。记得有一次，教素描的老师叫我们画个球体，是画那个黑板前小桌子上的那个圆。老师说：“要画这个球体其实并不难，就跟画正方体没多大区别，基本方法是差不多的。就是线条不一样，正方体、长方体等线条是直的，而球体则是弧线的。”听了老师的话，让我这个初学者紧张的心情平静了些，我心里想：既然老师说这个球体不难画，就跟平常差不多，那我应该可以画成功的。我拿出一张纸，把纸夹在板上,因为紧张的缘故，我拿笔的手有的发抖，所以画了好几条线都画不好。终于，在画了又擦，擦了又画这来来去去重复了无数次的情况下，才画好了一个正方形边框。这张纸却已经被我擦的快软掉了。接下来的弧线比直线更难些，我是画一条就擦一条。这样持续了好长一段时间，纸都快被我擦破了，但我还是没有画好一条弧线，我真是又生气又泄气了。我开始扯着头发，咬着笔杆，皱着眉头，此时我真的想放弃了。可想到这，我又记起报名当天对妈妈的保证与承诺。这时，老师走了过来，看到我这在发呆，就轻声问：“你怎么了？为什么不画？”我回过神来回答：“老师，我画不好。”老师看了看我还没有画完的球体，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“不要急，画素描一定不能急，一急就越画不好了，慢慢画，这样你就能画好的！”我点点头。就这样，我用平静，不急躁的心情态度开始画这个球体。果然，这比刚才画的要好多了。没过多久，球体，一个完整的球体出现在我眼前。从此，每当我画不好想要放弃时，我总会想起对妈妈的保证、承诺与老师的话。 这是我自己写的。可以仿造，但最好不要全抄，适当修改
记得在我四年级时，我报名了素描班，这是我主动申请报名的，不是父母逼迫的。记得有一次，教素描的老师叫我们画个球体，是画那个黑板前小桌子上的那个圆。老师说：“要画这个球体其实并不难，就跟画正方体没多大区别，基本方法是差不多的。就是线条不一样，正方体、长方体等线条是直的，而球体则是弧线的。”听了老师的话，让我这个初学者紧张的心情平静了些，我心里想：既然老师说这个球体不难画，就跟平常差不多，那我应该可以画成功的。我拿出一张纸，把纸夹在板上,因为紧张的缘故，我拿笔的手有的发抖，所以画了好几条线都画不好。终于，在画了又擦，擦了又画这来来去去重复了无数次的情况下，才画好了一个正方形边框。这张纸却已经被我擦的快软掉了。接下来的弧线比直线更难些，我是画一条就擦一条。这样持续了好长一段时间，纸都快被我擦破了，但我还是没有画好一条弧线，我真是又生气又泄气了。我开始扯着头发，咬着笔杆，皱着眉头，此时我真的想放弃了。可想到这，我又记起报名当天对妈妈的保证与承诺。这时，老师走了过来，看到我这在发呆，就轻声问：“你怎么了？为什么不画？”我回过神来回答：“老师，我画不好。”老师看了看我还没有画完的球体，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“不要急，画素描一定不能急，一急就越画不好了，慢慢画，这样你就能画好的！”我点点头。就这样，我用平静，不急躁的心情态度开始画这个球体。果然，这比刚才画的要好多了。没过多久，球体，一个完整的球体出现在我眼前。从此，每当我画不好想要放弃时，我总会想起对妈妈的保证、承诺与老师的话。 这是我自己写的。可以仿造，但最好不要全抄，适当修改
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