Question

二年级下册找春天:仿照课文中第四自然段写一写？

Answer 1

仿写内容如下：

我和妈妈穿上厚厚的棉袄，跑出家门，奔向雪地，去寻找冬天。

冬天像顽皮可爱的小男孩，活泼好动，故意和我们捉迷藏。我们认真地找哇，找哇。

洁白的雪花铺满大地，那是冬天穿的厚棉袄吧？

马路上的一串串脚印，那是冬天画的图画吧？

池塘上结了厚厚的冰，那是冬天最喜欢的镜子吧？

一阵刺骨的北风吹来，那是冬天冰冷的拥抱吧？

冬天来了！冬天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在

空中跳着欢快的舞蹈，在松树枝上摇哇摇；她在麻雀、乌鸦嘴里叫，在寒梅、水仙枝头笑。

仿写方法

（1）仿句式

主要是训练学生遣词造句的能力。另外也可以摹仿文中写作手法，比如比喻句、拟人句、排比句等。通过对这些句式的练习，可以培养学生的语言表达能力与表现技巧，这是写好作文不可或缺的基本功。

（2）仿顺序

注意表达的顺序，如：事情发展顺序、时间顺序、地点顺序、方位顺序等等。

（3）仿结构

结构的仿写可以是段式结构仿写，也可以是文章结构仿写。学生接触较多的段式结构是总分式、总分总式、并列式等。

Answer 2

春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳；春在空中，和风送暖，燕子翻飞；春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水；春在田间，麦苗青青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。

Answer 3

二年级语文下册第一课找春天第7自然段：
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
仿写：
绵绵的细雨朦朦胧胧，那是春天的衣裳吧？
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Answer 4