Question

2020迪庆公务员面试是什么形式？

Answer 1

一、结构化面试
结构化面试，相对于传统的经验型面试而言，是指针对要测评的内容事先进行精心设计，系统全面地列好拟提问题的清单，面试时严格按照事先准备好的问题提问，并根据应试者回答内容的适当性进行评价。
事实上，我们可以把结构化面试看做一种标准化流程的面试，简单说就是测评要素、面试试题、实施程序、评分标准、考官组成等都事先进行规范性设计的一种面试测评方法。
二、半结构化面试
半结构化面试是介于非结构化面试和结构化面试之间的面试。包括两种方式：一种是主试者提前准备重要问题，但不要求按照固定次序提问，且可讨论在面试过程中出现需进一步调查的问题。多数情况是在结构化题目后设置追问环节，追问问题可以是就考生之前的回答进行进一步提问，也可以是就其他主考官感兴趣的、与岗位相匹配的问题进行提问。
三、结构化小组面试
结构化小组面试，是近两年一种创新面试形式。它是一种标准化小组面试，要求一组考生同时回答一套题目，答题结束后，考生之间互相评论和回应的一种面试测评方法，从而测查考生从事公务员工作所需的基本能力和基本素质。
四、无领导小组讨论
无领导小组讨论，是一种集体面试方法，通过给一组应试者一个可供讨论的问题，让应试者在规定的时间内进行讨论，从而观察与评价应试者的基本能力与基本素质，面试期间考官通常仅作为观察者进行观察，不在中间进行打断。

Answer 2

许多同学在这个时候都对面试考什么?怎么考?重点是什么?如何拿到高分?充满了好奇，今天中公教育专家将为大家介绍面试的四种考察形式，一起来看看吧!

一、结构化面试

结构化面试，相对于传统的经验型面试而言，是指针对要测评的内容事先进行精心设计，系统全面地列好拟提问题的清单，面试时严格按照事先准备好的问题提问，并根据应试者回答内容的适当性进行评价。

事实上，我们可以把结构化面试看做一种标准化流程的面试，简单说就是测评要素、面试试题、实施程序、评分标准、考官组成等都事先进行规范性设计的一种面试测评方法。

二、半结构化面试

半结构化面试是介于非结构化面试和结构化面试之间的面试。包括两种方式：一种是主试者提前准备重要问题，但不要求按照固定次序提问，且可讨论在面试过程中出现需进一步调查的问题。多数情况是在结构化题目后设置追问环节，追问问题可以是就考生之前的回答进行进一步提问，也可以是就其他主考官感兴趣的、与岗位相匹配的问题进行提问。

三、结构化小组面试

结构化小组面试，是近两年一种创新面试形式。它是一种标准化小组面试，要求一组考生同时回答一套题目，答题结束后，考生之间互相评论和回应的一种面试测评方法，从而测查考生从事公务员工作所需的基本能力和基本素质。

四、无领导小组讨论

无领导小组讨论，是一种集体面试方法，通过给一组应试者一个可供讨论的问题，让应试者在规定的时间内进行讨论，从而观察与评价应试者的基本能力与基本素质，面试期间考官通常仅作为观察者进行观察，不在中间进行打断。

以上是我们常见的几种考察形式，我们在了解面试的形式后还需要进一步确定自己的岗位近几年以哪种面试形式展现，是否有变化的趋势以及重点的题型涉及到哪些?我们在今后的国考面试解密中会一一给大家讲解。

详情可参考：pingxiang.offcn.com

Answer 3

2020云南迪庆公务员面试技巧：入情入境，让你应变自如
2020云南迪庆公务员笔试已结束！距离2020云南迪庆公务员招录面试时间越来越近，为帮助岗位备考的小伙伴考试顺利，迪庆中公教育为各位小伙伴带来了2020云南迪庆公务员面试技巧：入情入境，让你应变自如。更多面试备考技巧关注迪庆公务员考试频道
对于公考面试，应变题目一般都是高频考点。这类题目并不难，我们同学经过练习都能有话说，但在日常教学中，中公教育发现这类题目的作答基本趋同，那么在面试考场上，如何通过简单题目拉开分差，答出亮点就显得尤为重要。今天，中公教育专家就带着大家去学习应变类题目的个性化作答技巧——入情入境。
【例题】
你独自在单位值班时，一位老人前来办理业务，由于老人地方口音较重，你无法听懂他的要求，老人情绪异常激动，说你对业务不熟练，要找领导投诉你。请问你怎么办?
一、入情入境，结合场景寻找隐藏问题
应变类题目的解决，首先需要审问题。那么对于这道题目，同学们都能感受到的是：1.“老人情绪激动”;2.“老人与我无法正常交流”3.“老人要投诉我”。但是是否发现了隐藏问题呢?如果你入情入境地去思考，讲自己置身于题目为我们创设的情境当中去，去想象那个画面，把自己当成这位在单位独自值班的工作人员：这位说着方言的老人可能面露愁容，又夹杂着焦急，一边用力解释，一边指责你……
当你能想象到时，你就会发现此时，你可能做在窗口或者办公桌前，老人站着。你也就有可能发现，老人是来“办理业务”的，不是来找你吵架的。所以，此刻我们找到的问题是：
1.“老人站着我坐着”；
2.“老人需要办理业务”；
3.“老人情绪激动”；
4.“老人与我无法交流”；
5.“老人要投诉我”。
二、入情入境，结合场景妥善解决问题
当我们发现了这些隐藏问题的时候，问题的解答也就有了条理。那么问题的解决部分也能实现拉开分差，答出亮点吗?答案是肯定的。很多同学看到题目中的核心问题都会想到，那让老人写，或者直接打电话给懂方言的同事/老人子女来翻译，帮助解决。这样的方式不是不可以，但不是最佳。因为在这样的作答里，我们没有充分发挥自己的主观能动性。
那怎样发挥自己的主观能动性去解决核心问题呢?入情入境!比如，我们示意老人说慢一点，再加上肢体动作去体会判断;再比如，一般来办理业务的群众，都会带着相关资料。我们可以通过示意查看老人所带资料来判断老人具体需要办理什么业务，自己是否能够直接办理。其实，在现实工作中，我们很多办事人员都是这样操作的，在答题时想不到，就是因为缺乏了入情入境地画面感。
有了入情入境，这道题目我们再作答起来，就会有骨有肉，非常接地气。让考官产生共鸣的同时，感受到我们问题解决能力的多样性和灵活性。
示范作答
1.明确工作目标、原则：群众利益无小事。作为一名政府工作人员，帮助群众解决需求是我的职责所在。
2.安抚老人。面对老人的激动情绪，我会保持冷静的态度，耐心、热情的为老人解答问题，把老人扶到椅子上坐下，让他不要着急，表明自己一定会帮助他解决问题，希望他不要着急。
3.了解情况。等到老人情绪稳定下来后，向他致歉，说明自己并非故意为之，而是对于方言不太了解，希望他理解;和老人说明希望他可以放慢语速，和我讲明他要办理的业务是什么，需要我做什么，有没有带相关资料，以便做到初步了解。
4.解决问题。
(1)如果老人语速放慢之后，可以听懂老人的描述，耐心为老人讲解如何办理；
(2)如果依然听不懂，查看老人是否携带相关资料，进而判定老人办理业务的范围，做出一定指导;(3)假若没有材料，在征得老人同意基础上，联系单位会方言的同事，协助我办理老人的业务。
5.总结预防。
(1)再次向老人表达歉意，感谢其监督、理解和配合，并送老人出门；
(2)加强学习，尤其是当地方言，以便后续更方便开展群众工作；
(3)注意和群众的沟通方式，要热情、耐心，切实为群众服务好。