父母给孩子报兴趣班时千万不要走入“误区”，你知道为何吗？
报“兴趣班”是否真的取决于孩子的兴趣呢？家长都希望小孩能多方面提升，全不希望小孩“失败”在“起步”阶段。然而，给孩子报“兴趣班”时，作为父母，千万别为追求功利，以防走入“误区”。
父母给孩子报兴趣班时千万不要走入“误区”，你知道为何吗？
（1）报“兴趣班”，家长千万不能“揠苗助长”
举例来说：学写字的年龄，最好是从5-6岁开始学，这个时候小孩手腕的力量可以承担经常的练习，对文字可以有一定程度的理解，像这样才不能感受到很煎熬，对小孩的手也不能产生太大的伤害。
再举例：舞蹈，可以在4-6岁后开始学，而绝不能太早让小孩进行舞蹈基础的练习，就算练舞就是要遭罪，然而小孩的身心发育规律，依然是需要遵循的。有深刻眼力的家长，不妨让小孩遵循兴趣和爱好特长来进步，让小孩挑选感兴趣的项目，小孩才可开心的思考。
（2）需要熟悉孩子的兴趣，懂得和孩子沟通
每一个小孩都有自己的性格特点，“兴趣班”里有不同的课程设置，也肯定要小孩有不同的性格特点。“扬长避短”本是正确的，然而首先选择孩子长项且爱好的课程设置，多花精力重点栽培小孩的擅长。待到小孩的自信树立好了，并有了自己擅长的项目后，再去严格要求，“弥补”小孩的缺点。
家长让小孩报“兴趣班”，十分重要的是保护小孩的兴趣，家长需要多了解观察小孩，知道了小孩对哪一些事物感兴趣，再从小孩的兴趣和性格特点着手，给小孩留出舒适的学知识的氛围。
举例来说，练习油画、写字等技能，更加符合兴趣和爱好比较内向且坐得住的小孩，小孩专注力相比来说易集中，善长从静止的事物中寻找兴趣。练习舞蹈或踢球等运动科目，肯定要小孩比较活跃爱动，爱好蹦跳，精气神比较旺盛。
（3）孩子报“兴趣班”，千万别以家长的“兴趣”抉择
给小孩报“兴趣班”，家长绝不能抱着名利的“目的”。很多情况下，家长让小孩报“兴趣班”，只是为小孩的技能能够带来一些真正的“利益”，也可能是让家长长面子，这样的目的下让小孩去发展兴趣，很显然是不正确的。教育小孩的兴趣，这种的思路是正确的，然而看别人的小孩报很多“兴趣班”也禁不住给自己的小孩报了若干个“兴趣班”，小孩的兴趣，你真懂得了吗？
小孩一定不是家长的“物件”，小孩懂得自己爱好哪方面，懂得反感哪方面。如若家长绝对要把自己感兴趣的硬塞给小孩，然而小孩却没兴趣，那学知识的体验就变成了一种煎熬，必定一点点消磨小孩的思考的热情，更甚会发生讨厌学习的情绪。
另外，专门的“兴趣班”、知识辅导班只是个选项。父母的教育和氛围对小孩的影响也很长远，家长可以在家里制造舒适的成长氛围和提升的环境，激励小孩培育兴趣。“兴趣班”千万不可胡乱报，如若没报好，小孩无收获是小事情，有身心或心理等方面的伤害就是大事情了。
