Question

如何从学生快速进阶为职场人？

Answer 1

不管是初入职场的大学生，还是工作多年的经验老将，在进入到一个新的职场环境中工作时，都需要一个适应过程，这个过程有长有短，有成功也有失败，都是基于个人的选择和职业的匹配度。
一、自主学习与思考：
职场不同于学校，学校老师教学是责任和义务，但是不能要求职场同事和领导也跟学校老师一样，不厌其烦地教你，职场中更多的都是师父领进门，修行靠个人，不会就摸爬滚打摸索一遍，比师父讲八百遍有用的多，因为讲完还是不会用，下次遇到还会问，问完还会忘。
二、有效请教：
业务不会肯定不能盲目去干，该请教还是要去请教请教经验丰富的人，正常同事领导都是很乐意帮助并回答你的问题，但是请教之前需要自己思考清楚想要请教的问题是什么，或者是先根据自己的问题去思考找寻一些解决办法，再去针对性地请教他人，每个人的时间都很宝贵，如果讨论了半个小时，发现问题都不清晰，或者是这个问题毫无价值，一百度就能有无数个解决办法，那就不仅仅是浪费时间了，很有可能会让同事和领导对你的能力产生怀疑，好感度降低。
三、有效反馈：
职场布置任务不像学校布置作业，老师会督促提醒，但是领导不会因为你是个新人，就觉得应该对你多关照一点，通常来说领导会告知下属任务目标以及期望结果，限定时间完成任务，仅此而已，剩下怎么做那就是员工自己的事情。对于职场小白来说，刚开始自己独自完成任务会面临很多问题，比如可能会曲解领导的意思，可能没有经验不知道怎么下手，可能切入点和方法都不对，浪费时间走了弯路等等，到最后任务完成领导并不满意，员工很委屈觉得自己已经拼尽了全力，领导很愤怒觉得他没有看见员工的态度和努力，这就是领导没有得到员工的有效反馈。不是说非要等任务完成了才能跟领导汇报结果，比如在完成任务的过程当中也可以就发现的问题、有疑惑的部分跟领导沟通，这也是一种反馈，这种反馈一方面侧面表现出员工在努力完成任务，在积极解决问题，一方面领导也对任务的完成情况有所了解，对最终结果已经有了预判。领导可以在完成任务当中有适当的参与指导，掌握任务动向，把控结果，必要情况下及时止损。还有一种情况就是领导随口交代了一件事情，可能2天内没有追问进展，但是如果员工有主动反馈，那对于领导来说感受是跟追问回答不一样的，在领导看来这样主动反馈的员工态度是正向的，是值得信任的。
四、换位思考：
职场上每天接触的人都是形形色色的，有时候开玩笑说，我们要学会见人说人话，见鬼说鬼话，这句话其实不仅仅说到了我们处事需要随机应变，背后其实也有点换位思考的意思，在与人交往交流的时候，注意观察洞察他的心理和态度，将自己放在他的情景位置上，做各方面的假设，投其所好，可以做一些预判，带动整个对话的节奏，会让对方感受到你是在为他设身处地地着想，从而增加对方对你的信任，也展现出你友好可亲的一面。确实

Answer 2

1、努力找到职业契合点。既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一个社会人，原来的许多生活习惯都得改变。也许在学校的时候，喜欢睡懒觉，经常上课迟到，也许不会带来什么严重的后果，可是在工作期间，每一次失误都可能给你带来非常严重的后果。

2、很多应届毕业生反映，自己也做了入职前的准备，可是为什么进入企业后仍然感到力不从心，特别是觉得所学与所从事的岗位之间找不到契合点？朱美忠老师表示，学生容易将事情看得简单化理想化，在跨出校门之前，对未来充满憧憬，初出校门的学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。

3、当他们按照学校书本上的知识去理解这个行业、这个岗位，那是远远不够的，现实的岗位实践使新人们发现似乎所学与所用不是一回事，由此而产生的困惑、不解让他们在初入职场时就走了弯路，往往会产生一种失落感，处处不如意、事事不顺心。

4、要避免这种情况的产生，首先应明确自己的职业角色，即了解“我该做什么”，其实就是要了解岗位的具体工作内容。接下来，就是“怎么做”和“怎么做好”的问题。第一，必须要积极主动。第二，要树立目标。第三，重要事情先做。一个职业人士在工作中会遇到各种零零碎碎的事情，在这个过程中必须分清哪些是重要的，哪些是次要的，养成一种习惯，重要的先做。

5、积极处理人际关系。除了要适应岗位外，积极处理好周边的人际关系也十分重要。建立良好的人际关系的第一步，是要从自身做起。因为从你进入企业的第一天，你周围的同事们都在或多或少地关注你，首先要自律，特别是一些细节方面，像上班迟到早退、打私人电话这种事要避免，这些事会使别人留下工作不用心的最初印象。

6、其实，最重要的是积极主动的工作态度。另外，要尊重企业的老员工，为人谦虚，不耻下问，多请教，多沟通。这些行为会让同事们更快地接纳你，你也能更快地融入企业。比如与领导相处，首先一定是要尊重领导，服从领导的工作安排。其次，根据领导风格不同选择适当的沟通方式。最后，坦诚相待、主动沟通、把握尺度。

总之，大胆去做，要有初生牛犊不怕虎的精神，勇于承担责任，不要害怕犯错，敢于尝试和挑战，为企业做出自己的贡献。在此祝每一位刚踏入职场的新人，可以在新的舞台上展示自我，实现自己的人生价值

Answer 3

不管是初入职场的大学生，还是工作多年的经验老将，在进入到一个新的职场环境中工作时，都需要一个适应过程，这个过程有长有短，有成功也有失败，都是基于个人的选择和职业的匹配度。
一、自主学习与思考：
职场不同于学校，学校老师教学是责任和义务，但是不能要求职场同事和领导也跟学校老师一样，不厌其烦地教你，职场中更多的都是师父领进门，修行靠个人，不会就摸爬滚打摸索一遍，比师父讲八百遍有用的多，因为讲完还是不会用，下次遇到还会问，问完还会忘。
二、有效请教：
业务不会肯定不能盲目去干，该请教还是要去请教请教经验丰富的人，正常同事领导都是很乐意帮助并回答你的问题，但是请教之前需要自己思考清楚想要请教的问题是什么，或者是先根据自己的问题去思考找寻一些解决办法，再去针对性地请教他人，每个人的时间都很宝贵，如果讨论了半个小时，发现问题都不清晰，或者是这个问题毫无价值，一百度就能有无数个解决办法，那就不仅仅是浪费时间了，很有可能会让同事和领导对你的能力产生怀疑，好感度降低。
三、有效反馈：
职场布置任务不像学校布置作业，老师会督促提醒，但是领导不会因为你是个新人，就觉得应该对你多关照一点，通常来说领导会告知下属任务目标以及期望结果，限定时间完成任务，仅此而已，剩下怎么做那就是员工自己的事情。对于职场小白来说，刚开始自己独自完成任务会面临很多问题，比如可能会曲解领导的意思，可能没有经验不知道怎么下手，可能切入点和方法都不对，浪费时间走了弯路等等，到最后任务完成领导并不满意，员工很委屈觉得自己已经拼尽了全力，领导很愤怒觉得他没有看见员工的态度和努力，这就是领导没有得到员工的有效反馈。不是说非要等任务完成了才能跟领导汇报结果，比如在完成任务的过程当中也可以就发现的问题、有疑惑的部分跟领导沟通，这也是一种反馈，这种反馈一方面侧面表现出员工在努力完成任务，在积极解决问题，一方面领导也对任务的完成情况有所了解，对最终结果已经有了预判。领导可以在完成任务当中有适当的参与指导，掌握任务动向，把控结果，必要情况下及时止损。还有一种情况就是领导随口交代了一件事情，可能2天内没有追问进展，但是如果员工有主动反馈，那对于领导来说感受是跟追问回答不一样的，在领导看来这样主动反馈的员工态度是正向的，是值得信任的。
四、换位思考：
职场上每天接触的人都是形形色色的，有时候开玩笑说，我们要学会见人说人话，见鬼说鬼话，这句话其实不仅仅说到了我们处事需要随机应变，背后其实也有点换位思考的意思，在与人交往交流的时候，注意观察洞察他的心理和态度，将自己放在他的情景位置上，做各方面的假设，投其所好，可以做一些预判，带动整个对话的节奏，会让对方感受到你是在为他设身处地地着想，从而增加对方对你的信任，也展现出你友好可亲的一面。

Answer 4

不管是初入职场的大学生，还是工作多年的经验老将，在进入到一个新的职场环境中工作时，都需要一个适应过程，这个过程有长有短，有成功也有失败，都是基于个人的选择和职业的匹配度。
一、自主学习与思考：
职场不同于学校，学校老师教学是责任和义务，但是不能要求职场同事和领导也跟学校老师一样，不厌其烦地教你，职场中更多的都是师父领进门，修行靠个人，不会就摸爬滚打摸索一遍，比师父讲八百遍有用的多，因为讲完还是不会用，下次遇到还会问，问完还会忘。
二、有效请教：
业务不会肯定不能盲目去干，该请教还是要去请教请教经验丰富的人，正常同事领导都是很乐意帮助并回答你的问题，但是请教之前需要自己思考清楚想要请教的问题是什么，或者是先根据自己的问题去思考找寻一些解决办法，再去针对性地请教他人，每个人的时间都很宝贵，如果讨论了半个小时，发现问题都不清晰，或者是这个问题毫无价值，一百度就能有无数个解决办法，那就不仅仅是浪费时间了，很有可能会让同事和领导对你的能力产生怀疑，好感度降低。
三、有效反馈：
职场布置任务不像学校布置作业，老师会督促提醒，但是领导不会因为你是个新人，就觉得应该对你多关照一点，通常来说领导会告知下属任务目标以及期望结果，限定时间完成任务，仅此而已，剩下怎么做那就是员工自己的事情。对于职场小白来说，刚开始自己独自完成任务会面临很多问题，比如可能会曲解领导的意思，可能没有经验不知道怎么下手，可能切入点和方法都不对，浪费时间走了弯路等等，到最后任务完成领导并不满意，员工很委屈觉得自己已经拼尽了全力，领导很愤怒觉得他没有看见员工的态度和努力，这就是领导没有得到员工的有效反馈。不是说非要等任务完成了才能跟领导汇报结果，比如在完成任务的过程当中也可以就发现的问题、有疑惑的部分跟领导沟通，这也是一种反馈，这种反馈一方面侧面表现出员工在努力完成任务，在积极解决问题，一方面领导也对任务的完成情况有所了解，对最终结果已经有了预判。领导可以在完成任务当中有适当的参与指导，掌握任务动向，把控结果，必要情况下及时止损。还有一种情况就是领导随口交代了一件事情，可能2天内没有追问进展，但是如果员工有主动反馈，那对于领导来说感受是跟追问回答不一样的，在领导看来这样主动反馈的员工态度是正向的，是值得信任的。
四、换位思考：
职场上每天接触的人都是形形色色的，有时候开玩笑说，我们要学会见人说人话，见鬼说鬼话，这句话其实不仅仅说到了我们处事需要随机应变，背后其实也有点换位思考的意思，在与人交往交流的时候，注意观察洞察他的心理和态度，将自己放在他的情景位置上，做各方面的假设，投其所好，可以做一些预判，带动整个对话的节奏，会让对方感受到你是在为他设身处地地着想，从而增加对方对你的信任，也展现出你友好可亲的一面。

Answer 5

不管是初入职场的大学生，还是工作多年的经验老将，在进入到一个新的职场环境中工作时，都需要一个适应过程，这个过程有长有短，有成功也有失败，都是基于个人的选择和职业的匹配度。
一、自主学习与思考：
职场不同于学校，学校老师教学是责任和义务，但是不能要求职场同事和领导也跟学校老师一样，不厌其烦地教你，职场中更多的都是师父领进门，修行靠个人，不会就摸爬滚打摸索一遍，比师父讲八百遍有用的多，因为讲完还是不会用，下次遇到还会问，问完还会忘。
二、有效请教：
业务不会肯定不能盲目去干，该请教还是要去请教请教经验丰富的人，正常同事领导都是很乐意帮助并回答你的问题，但是请教之前需要自己思考清楚想要请教的问题是什么，或者是先根据自己的问题去思考找寻一些解决办法，再去针对性地请教他人，每个人的时间都很宝贵，如果讨论了半个小时，发现问题都不清晰，或者是这个问题毫无价值，一百度就能有无数个解决办法，那就不仅仅是浪费时间了，很有可能会让同事和领导对你的能力产生怀疑，好感度降低。
三、有效反馈：
职场布置任务不像学校布置作业，老师会督促提醒，但是领导不会因为你是个新人，就觉得应该对你多关照一点，通常来说领导会告知下属任务目标以及期望结果，限定时间完成任务，仅此而已，剩下怎么做那就是员工自己的事情。对于职场小白来说，刚开始自己独自完成任务会面临很多问题，比如可能会曲解领导的意思，可能没有经验不知道怎么下手，可能切入点和方法都不对，浪费时间走了弯路等等，到最后任务完成领导并不满意，员工很委屈觉得自己已经拼尽了全力，领导很愤怒觉得他没有看见员工的态度和努力，这就是领导没有得到员工的有效反馈。不是说非要等任务完成了才能跟领导汇报结果，比如在完成任务的过程当中也可以就发现的问题、有疑惑的部分跟领导沟通，这也是一种反馈，这种反馈一方面侧面表现出员工在努力完成任务，在积极解决问题，一方面领导也对任务的完成情况有所了解，对最终结果已经有了预判。领导可以在完成任务当中有适当的参与指导，掌握任务动向，把控结果，必要情况下及时止损。还有一种情况就是领导随口交代了一件事情，可能2天内没有追问进展，但是如果员工有主动反馈，那对于领导来说感受是跟追问回答不一样的，在领导看来这样主动反馈的员工态度是正向的，是值得信任的。
四、换位思考：
职场上每天接触的人都是形形色色的，有时候开玩笑说，我们要学会见人说人话，见鬼说鬼话，这句