称职的家长在生活中该如何做好家庭教育？
方法：有一些父母对孩子彻底是因为一种纵容的情况，如同农户种农作物看天，让孩子自身成长一样。结论，她们欠缺必需的组织纪律性，从各种不良行为慢慢培养坏习惯，乃至最后变成当今社会的经济负担和压力；有一些父母把孩子的教育所有交到院校，把义务所有转嫁教师，把学校德育当做全能的文化教育，忽略了性命成长阶段中必不可少、不可替代的家庭教育。
因而，孩子的教育不详细，会立即影响到她们的日常生活，乃至在人格特质、素养和心理状态上面有一定的缺点。因此，父母不但要做孩子衣禄父母，更要积极主动地担负起文化教育孩子的义务，做一个合格的父母，尤其是独生子。好的家庭教育应该是温婉绵绵细雨，而不是始料未及。
一般来说，她们是粗暴的固步自封的文化教育。她们总觉得孩子打但是成年人，但又亲又骂才算是爱。孩子有什么问题的情况下，常常拿着棍子和棍子向前走，乃至太乱问，无论孩子弯不弯，让它们先向棍子和棍子妥协。大家都知道，那样做不但会在孩子心里累积愈来愈多的抵触或抵触情绪，长此以往也会给孩子的个人素质和信念产生损害。因此，在执行家庭教育的历程中，要学会放下棍子，做一个合格的父母。自然，把棍子和棍子收下去，并不代表着孩子的教育迈向了另一个极端化，即根据正常情况下的让步或忍让，乃至用钱财做为诱惑，来做到家庭教育的目标或规定。喊着奖赏的幌子，把孩子的教育简单化为钱财推动也是非常异常的。
活在家庭氛围中的孩子一直遭受父母的危害和教学。家庭教育看起来并没有学校德育那般全方位的教材内容，但父母的语言、个人行为、习惯性实际上是家庭教育的教材内容，孩子对父母语言、习惯性、个人行为的查看和效仿实际上是家庭教育的工作。很多的父母非常少在孩子眼前考虑到自身的言谈举止，想干什么，想说什么，从不会由于孩子的产生而制约自身。她们期待孩子养成良好习惯，却主动不自觉地把自己的不良习惯发送给孩子；她们问孩子不可以干什么，不可以说些什么，可是这些人无法管理自己的言谈举止。
