老师六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的老师六年级作文，欢迎阅读与收藏。
老师六年级作文1
“山不在高，有仙成灵。水不在深，有龙则灵。”可见不管是天才，还是蠢材，都离不开老师的教诲。
在一个偶尔的机会，我当上了小老师。
夏天，烈日炎炎，千万只蝉在树上歌唱。在太阳下方，我在教我朋友骑车。
首先我教他如何起步，我飞身上车演示了一下，他看的也十分认真，试着做了一遍，可是车子的动力太小，我想在以后骑车开头时可能有问题，他看出了我的心思，便让我看他哪出了问题。我认真的看着，任何蛛丝马迹都不放过。终于我看了出来，原来是他起步踮脚的时候，第二下踮的太用力，所以第一下用的力发挥不出来，我细心的把他的问题讲了一遍。我讲完放松的那一时刻，感到身体十分的热，仿佛有一股暖流在我血液中流淌。原来因为我教学太用心了，已经忘了“太阳”的存在。突然，我想起了我的老师，每天它们都如此的辛苦。这是教学中“苦”的滋味。
经过了勤学苦练，他骑得非常好。我高兴的发狂了，身上那挥舞着的汗雨，已经被抛到十万八千里了。这是，我又想到我们考好后的成绩，和老师那一张张笑脸映在我的心中。
通过这次做小老师，我感受到老师的苦与乐，以后我们一定要多让“乐”变成事实。
老师六年级作文2
我印象最深刻的人当然是我们的老师了，她身材苗条但是却充满了力量。她还有一双炯炯有神的眼睛。他无时无刻的关心着每个同学，我也不例外。
有一天上语文课的时候，我突然觉得头晕目眩，好想睡觉，眼睛就像被浆糊粘过似的，完全睁不开。老师发现了我的不对劲，快马加鞭的走了过来，摸了摸我的额头，神色慌张的对我说：“你发烧了！”我勉强撑着说：“没什么大事的。”但老师还是不放心，搀着我跑向了医务室，我觉得很温暖。医生给我量了体温，王老师滴着豆大的汗珠上前焦急地问：“他怎么样了？”医生说：“这只是低烧，没什么大事，你回去要督促他多喝水，知道了吗？”王老师感谢地说道：“谢谢你，知道了！”然后又搀着我回教室去了。
回到教室后，王老师给我倒了一杯水，递到我手上说：“医生让我嘱咐你要多喝水！”看着她着急的样子，心里满是感动，喝完水顿时感觉好受多了，真是太感谢王老师了。
现在你知道我印象最深刻的人是谁了吧，毫无疑问就是我们的王老师。
老师六年级作文3
快乐的暑假过去了，我们迎来了新学期，也迎来了新老师。
听说，我们新班主任是一位男老师。我半坐在座位上，直起腰，透过窗户，眼睛向办公室方向瞄着，十分期待这位新老师的出现。不一会儿，一位戴着黑边眼镜的男老师，身穿蓝白条纹上衣，大步流星地走向我们的教室。雷厉风行，有点厉害，坐正，坐正。我心里默默念到。
这位老师真的很严厉。早上，有一位同学没有读书，老师的眼睛立刻瞪得圆圆的，好像在说：“早读时间，怎么能开小差啊！”那位同学立刻捧起书，认真朗读起来。
他不但严厉，还很风趣。一次上课，老师让我们默读课文，有一位同学不但不读书，还小声地独白。老师发现了，对他说：“你是用嘴巴看书的吗？”我们听了，哈哈大笑。但笑的同时，我们也知道了上课不能讲废说。
我特别喜欢这位既严厉又风趣的新老师！
老师六年级作文4
清晨的阳光透过窗前的柳树梢，洒落在床边。床头柜上放着一个闹钟和一张班级大合照，是在春游时拍的。“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟忽然大喊起来。
张曼妮睡眼惺忪地伸出手按掉闹钟。“哎……”她打了一个大大的哈欠，“还有几天才能放假呀！”
她揉了揉眼睛，望了一眼墙上的日历，嗯，6月26日，备注是毕业典礼……。
林可馨拿起衣服，突然定住了，头猛地一转，定睛看着那本一直被冷落的小日历。“天哪！”她抓起床头的照片，用两只手托着，细细地端详着，有紧紧地抱在怀里，贴在胸前。她又盯着看了许久——没有金老师。对了，金老师的腿受伤了，就在春游的前一天晚上，直到现在都没有好……。
她的脑海中闪过一副副画面，洒落四处……。直到母亲急切地敲着房门，催她吃早饭。
老师六年级作文5
说道“印象最深的老师”，那一定非孙老师莫属了。孙老师是我们的班主任老师，同学们都亲切地叫她“老班”
孙老师个子高高的，一头黑发中有几根银丝，眼中充满了智慧与慈爱。她经常用爱教育我们，她的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。她的爱，比父爱更严峻，比母爱跟细腻，比友爱更纯洁。她的爱最伟大，最无私，最神圣。
我还记得，去年，孙老师的母亲生病了。她本可以请假，在家里陪母亲。但孙老师却选择了留下来继续教我们，每天学校和家两头奔。最后，孙老师的母亲还是去世了。她放心不下我们，第二天，她强忍悲痛为我们上课。在那段日子里，孙老师的头上又添了不少银丝。
虽然我们只是一轮初升的太阳，但也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考和行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。居里夫人曾经说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为自己的成长播下最初的种子。”
花儿感谢阳光，因为阳光抚育他成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；我感谢老师，因为她给予我们的太多……而得到却太少……
老师六年级作文6
老师走后，尽管有些同学尽力控制自己，不要说话；尽管老师走前吩咐过要安静，可调皮的同学自控能力太差。哎，管的住人管不住自己“野”心呀！
“同学们，今天我们不上社会课，让你们做作业。我一会儿要去楼下听课，吴静，你帮我管理一下班级。”贾老师一边在黑板上写着，一边吩咐吴静。
老师刚走几分钟，有些人便坐不住了：我的同桌——王欢，转动着身子，一会儿往后看一看，一会儿往左右边望一望，好像第一次来到这个教室似的，对哪里都充满了好奇心，对谁都想仔细看看。最重要的是，老师布置了四页作业，我都快做完了，可看看她，只动了一两页。哎，都是好奇给害的呀！
王欢安静了一下，张杰又动了起来，他比王欢还狠，坐在位子上不够，竟下起了座位。只见张杰弯下腰，慢慢的蹲着走，经过一个又一个同学的身边，那蹑手蹑脚的样子，引得同学们不禁哈哈大笑起来。为了维持班级纪律，吴静便让钟系宇在小黑板上写了“张杰”两个大字。又引起了龚然和荚勇的议论：张杰又没有说话……
这样的事情直到下课铃响才平息.
老师六年级作文7
生活中，有人要感谢消防员;有人要感谢警察;有人要感谢医生......而我却要感谢我那可敬的陆老师。
人们常说儿童是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，真是一点也不假呀!当人们都放下手上的工作和家人团聚时，您却在灯光下批改学生的作业;当人们还在休息时，您却早早的来到学校，准备新一天的课程;当下雨时，您光照顾着我们，打着雨伞送我们走出校门，但却忘记了自己的孩子。
谈起往事，我心中又是一阵激动。记得有一天上课，您提了一个最简单的问题，同学们纷纷举起手来，只有我没有举手，您看见躲在后面的我不敢举手，就亲切地对我说：“蒋雨昂同学，你来回答问题，好吗?”我听了，十分的惊讶，战战兢兢地站起来，望着你那充满鼓励的眼神，好像在说：“放松，大胆一些，老师相信你的。”我的心里十分激动，顺利的把早已藏在心窝里的话掏了出来，您带头拍起了手，并说：“蒋雨昂，你真行。”我终于找到了成功的喜悦。从此以后，我的发言的次数渐渐便多了，胆子也大了起来。虽然这只是一件小事，但却让我对你感激不尽。
十年树木，百年树人，我要感谢陆老师对我的教诲之恩，真是俗话说的好哇：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!
老师六年级作文8
光阴似箭，日月如梭。转眼间就六年过去了。这六年的点点滴滴就如同那满天的繁星，有酸、甜、苦、辣， 今年的这个夏天我们即将毕业了，好舍不得，我们就读的学校有很多的笑声、哭声，这样让我不想离开。
老师，您往返在你那再也熟悉不过的路上——教师到办公室的'路上；那三尺高的讲台是您的舞台，这个舞台不够绚丽，没有鲜花，但是你却在这里站了整整二十多年；那不长的粉笔是您战斗的武器，这些年来您的头上渐渐有了那银色的白发，脸上也有了皱纹。
老师再见了，我们就要毕业了，我们就要毕业了！ 老师是您让我们从上学时哭鼻子，放学时丢鞋子到懂事成熟，是您让我们从不会写自己的名字到博览群书。 老师虽然我们要毕业了但是我们永远都不会忘记您的教育之恩，我们一定会知恩图报，做到饮水不忘挖井人的精神。
老师六年级作文9
随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。
朱老师!是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。
谢谢您!我的启蒙老师——朱庆华!!!
朱老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。
她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。
啊!我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点……
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天。
老师，一个多么神圣的职业!因为有了它才有了我们幸福快乐的今天!
老师六年级作文10
高老师头发长长的，眼睛亮亮的，还绑着辫子。平时是一位可爱又可亲的老师，可是有一次还真的很厉害。
记得有一次该上课的时候，我们都进了教室，可是高老师怎么没来？我想：高老师一定是有事。我刚刚想完，发现教室里乱哄哄的，有打架的，有在门口看老师来了没有的，还有的在玩耍，简直乱套了。
就这时，于思航去办公室告诉高老师，高老师赶紧一路跑过来了，张世阳和郭博文没有看见高老师，还在那里打架，结果被老师抓住了。
只见高老师眉毛往上一挑，用力拍着桌子，沙哑着嗓音狠狠地说：“你们为什么打架？我平时是怎么教你们的，都白教了啊！”
郭博文低着头说：“我······我把张世阳的削笔机打坏了。”
“那你怎么了，张世阳？”高老师严厉地问。
“我踢了郭博文一脚，”张世阳弱弱地说。
高老师气的脸都变颜色了，她大声喊道：“必须把打架的原因写在一张纸上。”高老师的嗓门真大，我都被高老师吓着了。
之后张世阳和郭博文拿起笔来赶紧写着，教室里一点声响都听不到了。
你说高老师严不严厉？其实想想吧，严厉也是一种特别的爱,这就是我们严厉的高老师。
老师六年级作文11
“啪！”这声音似松涛像海浪，差点让全班都从椅子上摔下来。
不用问，这又是数学老师在发威了。
事情还得从三天前说起。
“考试！考试！考试！”数学老师大声威严地说，“今天综合测试卷，你们不给我上95分，就……就抄试卷！”
“哗啦——”发卷子。考试。
……
三天后。
下课。大家有的在看书，有的在玩。窗外天空灰蒙蒙的，像是蒙了一层灰尘；乌鸦呱拉呱拉烦人地叫唤；大树被风吹得呜呜响，像是在痛苦呻吟。
上课，铃声响。数学课。
数学老师迈着沉重的步伐走进教室，她脸上的皱纹因生气而变成了梯田。
我们顿时坐直。
“不起立了！坐在那里不动！”
“我号你们卷子，气得都快吐血了！”
在这时，我的同桌置若罔闻，还在看他的漫画。
“全班平均分，他们知道多少吗？77。5！最低分7分，最高分86分，我叫你们……”
“哈哈哈哈……啊哈哈哈哈……”同桌大笑道。
她脸上僵了一下，随即迷茫、生气、愤怒。
“啪！”讲桌被敲响了……
老师六年级作文12
记得在母校，开学的第一天，上课的预备钟响了，同学们像快活的小鸟一样飞进了自己的教室，等待老师来上第一节数学课。
听说这是一位新来的老师，大家都议论纷纷，有的说：“准是一个教学经验丰富的。”有的说：“是个男老师。”还有的说：“年纪很轻呢。”正在大家众说纷纭的时候，穿一身褪色灰衣服的青年男教师走进了教室，用生硬的普通话自我介绍说：“我姓李，是从其他小学跳（调）来担任你们数学课的。”听到这个“跳”字我小声地对同桌说：“准又是一个土包子。”接着他又听他对大家说：“很抱慊，我不太会讲普通话。
第二天放学后，李老师叫我到他那里去。我心里七上八下，低头随着李老师走进了房间。这时，桌子上打满“×”的作业本引起了我的注意，这不是我的作业本吗？“糟了！不会又要挨批了吧？”可是李老师却心平气和地对我说：“你再看看，好好想想，把错在哪里找出来。”我一看：全错在那几题分析题上。李老师坐下来，耐心地一步步给我分析讲解，讲完一个问题，他都会稍停一下，让我思考、领会，问我懂了没有，直到我点头，他才放下手中的笔。
现在虽然我转到了别的学校读书，但我每次想起李老师，都想对老师说声：“谢谢您，李老师。”
老师六年级作文13
自从升上六年级，所有的老师都换了，而我最喜欢的是我们班的语文老师。
语文老师姓柯，我们都会叫她柯老师。老师有一头乌黑亮丽的卷发，中等身材，笑起来时很温馨。老师非常关心我们，有谁发烧感冒了就带我们到校医室给我们量体温，把我们照顾得无微不至，生怕我们感到难受。
老师对待工作非常认真。批改作业时，就连我那不起眼的小错题也被老师揪了出来。
每次我经过办公室，都会情不自禁地伸出头来看一看这位正在批改作业明明感到疲倦却依然坚持的好老师；每次上语文课，老师都会用她那标准的普通话放到声音来为我们讲解课文，生怕后面的同学听不见；每次地上有纸屑老师都会轻轻弯下她的腰把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。
老师是指路明灯，也是知识宝库，不管老师是什么，她都会把的知识教给我们。
老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是夜晚的明灯，照亮我们前进的方向。老师，您就是我心目中的英雄！
老师六年级作文14
六个春、夏、秋、冬，我们天天和您在一起。您是海上的航船，指引我们方向；您是花园里的园丁，哺育我们成长；您就像是那黑板上的一笔一画，伴随我们成长，伴随我们入梦，伴随我们走向未来，再见了，老师！您为我们做得太多，太多了。
不舍您，临近毕业，几载讲台桌上您讲课时的神情，深深地刻在我们的心中。忽然，像春雨沐浴大地最后的时节，过了六年，跟您在一起的日子过得太快太快了。
六年前，来到校园，一切都是那么陌生，您成天微笑着，像妈妈似的关照我们，，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——您日日夜夜坚守在岗位上，白天教书，晚上批改作业，还放弃中午的休息时间给我们上课，您真是太累太累了。
春天，您踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，让春光染绿我们的双脚；夏天，您带我们越过川野，游遍田野沙滩，让记忆弥漫我们心间；秋天，我们随您望尽稻野，摘一颗果实，踏遍农田，秋天的气息在我们心中；冬天，魔术师把世间都变白了，您带领我们，在雪地里做游戏，纯洁的心包含在我们心田。再见老师！
老师六年级作文15
我们的何老师有着一副慈祥的面孔。高高的鼻梁上架着一副眼镜。看起来更是知识渊博。
上课了，同学们争先恐后地冲进教室。何老师进来了，我们都不敢出一点声音因为被何老师逮住了，那可就惨了。何老师扫荡着教室。而我们这些小鬼子却在草丛里躲过来躲过去。害怕何老师发现了我们搞小动作。写检讨就在所难免。就连我也遭到一次。
那天，午休时间到了。大家都在睡，而我却在写作业。我还不时地望了望何老师，发现没看我我才写的。何老师发现我了，给我了一个眼色，我没注意，继续写。我发现何老师好像发现我了，我更加谨慎了。我看见何老师在趴着桌子上睡我也就放心了。可谁知这是何老师的计谋。
我们都觉得松了一口气。不料何老师突然醒了，把我们逮了个正着，我和我的同胞们只有认罪伏法了。因为我们认错快，何老师就罚我们抄课文。从今往后就再没有人在何老师面前耍滑，因为这样会让他们吃不了兜着走。
还有一次，我的同桌不信何老师有我们说的那么神乎其神，于是上课开小差，这怎么能逃过何老师的法眼。他被罚写一千字的检讨。着件事既杀了鸡，又儆了猴，一举两得。
我们想跟何老师斗，根本是天方夜谭。还是好好听话吧！
