某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,(1)实验时为了保证
某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,(1)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,则:沙和沙桶的总质量m应_...
某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,(1)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,则:沙和沙桶的总质量m应______(填:远大于、远小于或等于)滑块的质量M,实验时首先要做的步骤是______.(2)实验时,应该先______,再______(填:释放纸带或接通电源).
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(1)沙和沙桶加速下滑,处于失重状态,其对细线的拉力小于重力,设拉力为T,根据牛顿第二定律,有
对沙和沙桶,有 mg-T=ma
对小车,有 T=Ma
解得
T=
mg
故当M>>m时,有T≈mg
小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,故可以将长木板的一段垫高;
(2)开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后释放纸带让纸带(随物体)开始运动,如果先放开纸带开始运动,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差;而且先打点再释放纸带,可以使打点稳定,提高纸带利用率,可以使纸带上打满点.
故答案为:(1)远小于;平衡摩擦力;(2)接通电源,释放纸带.
对沙和沙桶,有 mg-T=ma
对小车,有 T=Ma
解得
T=
M |
M+m |
故当M>>m时,有T≈mg
小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,故可以将长木板的一段垫高;
(2)开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后释放纸带让纸带(随物体)开始运动,如果先放开纸带开始运动,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差;而且先打点再释放纸带,可以使打点稳定,提高纸带利用率,可以使纸带上打满点.
故答案为:(1)远小于;平衡摩擦力;(2)接通电源,释放纸带.
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