明明有很多时间,可学习效率却很低,为什么会这样呢?
明明有很多时间,可学习效率却很低,为什么会这样呢?有些家长发觉自己的孩子学习效率低,实际上,导致学习效率低的可能性要素有很多种,家长在着急找寻解决方案以前,先要确定小孩学习问题症结。在学习中努力仅仅基本,认真学习不一定是好的关键在于学习方式。
一、并没有把握住关键点
考试后,假如自己做主取出做出来的考卷、工作、资料等,就能发现相同的具体内容反复了很多次,甚至全文。此外,有的学生将自己有限的资源时间和精力放到无限大难题海洋里,看见解题的时长,就会发现花了不少时长。从难题总数看来,前边的纸堆早已反映了难题。因此现实生活中可以解决是多少关键是重要。高三完成后,假如下决心将自己做过的考卷、工作、资料等用来,就能发现相同的具体内容,乃至全文反复了很多次。
二、个人心理素质对于学习影响的
有的学生担心见到高考倒计时、期中考倒数计时卡,她们学习效率不高,总是感觉被时长追逐,自身越来越特别紧张。也有一些同学偏科严重,觉得考试报名时间快到了,使他越来越比较复杂。许多学生担心看见自己的学习效率不高,高考倒计时牌。总体来说,是别人科学合理的运用时长,反而是有的学生被时长追逐,由于对学英语的认识不到位,难点、瘸腿学科感觉很难填补,随着时间的贴近高考考试,会担心。自然,危害测试提前准备的效率心理障碍许多,所以一定要及时纠正。
三、学习兴趣不够
学习兴趣与学习效果正相关。对学生而言,学习兴趣绝大多数是来自于对学习的动力,对于学习有兴趣,学习培训积极。不喜欢就想尽一切办法躲避。即便被家长“拘押”学习培训,都是敷衍塞责。考试成绩当然不会好。这样的父母应当提高学习兴趣,全面提高使命感。