四年级考试作文
考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。我与读者分享关于考试作文，欢迎大家参考借鉴。
篇一：考试的感受[400字]
今天，我们考试了我很紧张。
考试前，老师说话的时候我认真听，把老师的话记到心里，数学老师说写卷子的时候不慌不忙，认真答题……
考试了，我们先考的是数学，监场老师说：“发了卷子就写。”发了卷子我就开始写，写的时候搭竖春我就想到老师说的话答题要不慌不忙认真答题……第一题是填空，我写读数的时候就想老师是怎么教的，我想起来了就写上去，钟表的题我画了一下图就想起来了，列竖式的时候我认真算，解决问题挺简单的，就是最后一题我觉得有点难，考完数学就考英语单词，老师发了卷子，我就开始写，英语单纤春词就20分钟，我先挑会的写第一面我全会写，第二面我有几个不会就把我会的先写完最后在想不会的，英语考完就考语文写字，语文写字也是20分钟，第一题和第二题都不难，我赶紧把前两题写完，然后写第三题，第三题是抄写，我公整的抄着，让收卷的时候我就剩一个字和六个点了，后面的还没收到我这里我就赶紧把那个字写上再点六个点。
我出了考场觉得数学会考不好语文和英语还行吧，今天晚上数学出来了，我一听数学我居然考了97分我很意外，语文和英语还没有出来。
篇二：考试的感受[400字]
今天上午，我们进行了：数学、英语、语文的考试，数学已经出来了，只剩下语文和英语了。
考试前的两节课，田老师和数学老师苦口婆心的给我们说注意事项，我想：这次一定要考到九十五分以上。考试的时候，我专心的答题，我只有一个目标——九十五分以上，我早早的就写完了，就在那里检查，一下子检查出来三个错误，第一个是：第一大题的第一小题把零字写成需字，第二个是：第一大题的第四小题，把上底和下底写成上低和下低，第三个是，解决问题的第四小题的第二个忘了写答。考完试以后，第二场是英语，英语考的就不是只是质量了，还要速度，一共五十六个，在二十分钟内打完，我也是早早的答完了，一直在向厨房，因为鸡肉和厨房的读法恰恰相反，所以我背过了鸡肉就忘了厨房，最后还是蒙上去的，第三场考的是语文，语文考的全部都是非常简单的一，第一题就是什么字的第几画是多少，第二题就是让你按照他给的字写字，也不难，第三题是看拼音写汉字，我早有准备，老师都让抄好了。最后一大体就是颐和园的第四段和第五段抄写一遍，我都抄写完了。当我做完最后一题是，正好收卷子了。
真希望英语和语文能考好啊！
篇三：考试的心得[400字]
今天我们考了数学月考、英语听写和语文。
在考试前，老师没有讲课，是给我们说了一节课在考试的时知耐候一定要检查，说完后，我就心里想，我要认真检查，好好做题，我一点要考九十五分以上。在考试的时候，我们先考的是数学，发下卷子后，我就想我一定要考好，我们开始做题了，我认真做题，我也仔细的看题，等我写完后，我就一直认认真真的检察，在考英语的时候，我看清每一个汉语，认真的写着，遇到一些不会的题的时候，我想到英语老师说的，不会的先空着，先写会的，写完了再回来想一想，等我写完了后，我就看看那些不会的，我就把几个给想起来了，但还是有一些不会的，再考最后一项语文的时候，我想起老师说的话，要把字写大点儿，我就把字写大了，到抄写的时候，我一开始是写大的，慢慢的字又小了，我就赶快再写大。
考试完了后，我想我应该会考好的，特别是数学，一定能考九十五分以上，英语我就想，惨了，有一些不会的，估计老师会说的，在老师公布数学考试成绩的时候，我考了九十六分，但我还是不满意，因为，有些学习比我稍微差一点的同学都考了九十七分，比我还多一分，我非常失望，没有在认真、细心做题和检察，不知道英语和语文能不能考好呢！
我希望英语和语文，可以考好一点儿。
篇四：考试的感受[400字]
今天语文、数学、英语都进行了考试，我们都很紧张。
考试前，老师千叮咛万嘱咐，在考数学的时候，让我们写完后一定要检查，不能玩儿。考英语的时候，要快点儿写，先写简单的单词，不会的先空着，写完以后再回来想。考语文的时候，握笔姿势要正确，要坐姿端正，还要把字写得漂亮，最重要的就是一定要把卷子写完······
终于考试了，先考的是数学，我心里想：这次我一定要努力，要考到九十分以上，不能像上次一样。写的时候我不慌不忙，想着老师讲的每一道题，第一道题是填空，有一个钟表题，顿时想不起来了，我就画图，一画图我就想起来了，列竖式的时候，每写完一个，我都要验算一遍，就是解决问题有点儿难，好多都想不起来。考英语的时候，我抄错行了，老师让我重写了一张，我第一张还没有写完，别人已经检查了好几遍。在考语文的时候，我觉得应该是对的，就是第一题需要动脑子，别的都是抄。
考试后，同学们的都在议论纷纷，我和别人对答案，我错了好几道题，一定考砸了，考了80分以上吧，我一问别人，他们也没有把握，这次我没有发出我真实的水平，下次我一定努力。
我希望这次能考个高分，如果考不了，下次我就要努力。
篇五：考试的感受[400字]
今天我们四年级进行了数学月考，我的心里非常的紧张。
在考试前数学老师叫（9）班和我们一块儿听老师讲考试时候的注意事项，老师说：“在考试的时候如果写完了就立马低头检查，不要在哪里玩儿，我们做题要谨慎，不能漏掉每一答题和每一小题，要是有不会的就先跳过去，写下面的那一题，实在不会的话蒙一个，没准还能蒙对呢。”老师在说的'过程中我一直听着老师说的每一句话，心里还想着在考试的过程中一定要做完了认真检查，老师讲的我要做对，老师没有讲过的，哪怕不对也要往上写，老师讲完了我们准备好了东西就轻装上阵了。
到了考场，在考试的过程中，我心里还还想着我能不能得一个八十五分以上呀，我能不能超过温孜一呀，要是考得不好了又该怎么给老师一个交代，我不能辜负了数学老师对我的教育呀，然后又不想了，就一心一意的做题吧，做到了解决问题的第一小题的时候，我不会了，有就抓紧一切时间来做下面的几道题，不一会儿我就做完了，就反过来做我不会做的那一道题了，最后做完了老师就让交卷了。
考试完了以后，我就在想我的最后一道题对不对呀，他们都说是48，我就一直在想，我到底对不对呀，我也不知道了，回来的一路上我都在想着一个问题。
这一次的数学月考，真令我难忘。
篇六：难忘的考试
每一个人都有难忘的经验，而我最难忘的经验就是一次次的——“考试”！
在考试的前几天，妈妈总是希望我能金榜题名、名列前茅，不要我名落孙山，所以我要更加把劲，冲！冲！冲！
首先，我得把一大堆的考试写完。语文考试对我来说是我的天敌，写考试常常写到手快断了，结果却是错字连连，妈妈看得火冒三丈，让我对语文很有恐惧感。
数学考试是我最拿手的科目，每次我都会拿到妈妈的要求，虽然写数学考试时我都写得很好，可是考试时我就会粗心大意，一落千丈，幸好自然、社会都会为我挽救不少分数，总算分数不会太难看。不然，爸爸说考回来要给我“好看”！让我好害怕！
考完试了，我好期待我的名次。过了两天，名次和分数出炉了，我期待得手脚颤抖，抖到别人都看得一清二楚，他们都说我有够离谱。名次终于出来了，我看到我的名次，我不敢相信我的眼睛，因为只前进一名而已。虽然只前进一名，可是我会更努力，累积一次次难忘的考试经验，一步步的得到理想的好成绩。
篇七：考试前
“人有失神，马有乱蹄；吃烧饼，哪有不掉芝麻子；吃米饭，哪有不掉饭米粒。”相声表演中这一段句子，最让我喜欢！俗话说得好：“人非圣贤、熟能无过”，但做了错事，除了要想想自己为什么做错事？更要懂得自我反省，这才是改正错误、避免遗憾治标和治本的方法。
最近正好遇到了“烤季”，小学的各科大小考试、英语班的各项测验都如火如荼地展开，口说、问答、笔试，一项项的考验如潮水般向我袭来，其中最令我担心的是社会科、语文科以及英语语法的考试；我永远搞不懂社会科里“地名的由来”为何？地名与先民的关系演变？地图的方位与相对位置怎么判断？也搞不清楚语文科的修辞法和造句？更弄不清千变万化的英语语法，它们简直就是外星文法？所以，当我在试场上“烤”试时，彷佛就成了一只“在烤箱里的无辜小鱼”一样，被活跳跳的烤成鱼干般地苦不堪言。
今晚，妈妈又因为帮我复习社会科，而被我的驽钝气得像火山爆发似的发出母狮的怒吼，我吓得我魂飞魄散、心跳加速、四肢发抖，泪水强忍在眼框里不敢轻弹；夜阑人静的此刻，我苦思并反省自己再读书上为什么会如此地缺乏成效，我想原因主要是因为上课时只听懂一半，又没有发挥追根究底的方法问个明白透彻，得过且过又日积月累下，才会发生这么“悲壮”的惨况！
经过了这番的省思与悔过，我希望自己坐而言不如起而行，上课前会先预习，上课时认真听讲，回家后努力读书，惟有温故知新，才能让学问生根；希望自己能说到做到，不让自己在错误与悔恨中重蹈覆辙。
篇八：考试前一晚
不知不觉中，我们的期末考试已近悄然生息地来到了。在考试的前一晚上，妈妈又开始了她的长篇大论：“婷婷啊，你可得记住了，考数学的时候，单位名称要看好了，化单位的概念一定要记牢了，写的答句千万不要漏字错字啊！语文的近义词和反义词千万不要看错，作文的句子一定要顺产，不能是病句啊！做英语的时候，万万不可粗心大意，千万不要……”
听着妈妈的话，我感觉我都快昏昏欲睡了。可是妈妈又硬生生地把我叫醒，又是陪着我读书又是陪着我做那些深奥的卷子。一直到夜深人静的时候，妈妈终于肯罢休。她也让我睡了个安稳觉，我也好好地休息了一下。
第二天的考试，我付出了所有的认真，把妈妈的话深刻地记载了脑海中。再也不粗心了，而是付出了十二倍的努力……
终于，成绩出来了。我的语文是96，数学是98，英语也不赖95分，都是令我满意开心的成绩。但是，我也知道这分数里面，有妈妈那么含辛茹苦地帮我辅导，梳理知识点的功劳，也有我辛苦地学习的功劳。不过我坚信有付出就一定会有回报！
