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星期天小明买来一些苹果招待同学,吃了全部的九分之五少3个,妈妈回家时,又带回来31个,结果现在的苹果数比吃以前的个数还多20%,原来小明买来45个苹果。
根据题意假设小明原来买来X个苹果
根据题意列等式:
(1—5/9)X+3+31=(1+20%)X
X=45
所以原来小明买来45个苹果
解方程的意义:
解方程免去了逆向思考的不易,可以直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多种形式,如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等,还可组成方程组求解多个未知数。
在数学中,一个方程是一个包含一个或多个变量的等式的语句。 求解等式包括确定变量的哪些值使得等式成立。 变量也称为未知数,并且满足相等性的未知数的值称为等式的解。
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吃了全部的九分之五少三个,就剩下九分之四多三个,又带回三十一个,现在就有九分之四+3+31个,而这个数比吃以前的个数还多百分之二十,那么现在的个数是原来的一加百分二十,即百分之一百二十,百分之一百二十减去九分之四剩下的部分就是3+31,用分量除以分率就是总量,即原来小明买的。(3+31)/[1+20%-(1-5/9)]=34/(68/90)=45个
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原题是:
星期天,小明买来一些苹果招待同学,吃了全部的五分之九少三个,妈妈回家时,又带回来三十一个,结果现在的苹果数比吃以前的个数还多百分之二十,原来小明买来多少个苹果?
星期天,小明买来一些苹果招待同学,吃了全部的五分之九少三个,妈妈回家时,又带回来三十一个,结果现在的苹果数比吃以前的个数还多百分之二十,原来小明买来多少个苹果?
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设小明原来买X个苹果
那么 (1-5/9)X+3+31=(1+20%)X
4/9X+34=1.2X
x=45
那么 (1-5/9)X+3+31=(1+20%)X
4/9X+34=1.2X
x=45
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