小学语文六年级下册口语交际与习作
来一点参考资料看看。不要引用别人的,自己的最好先谢谢啦。(*^__^*)好的可以加钱。第五单元的!...
来一点参考资料看看。
不要引用别人的,自己的最好
先谢谢啦。(*^__^*)
好的可以加钱。 第五单元的! 展开
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先谢谢啦。(*^__^*)
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第五单元的作文是不是读后感啊?
口语交际我们都不上的,可是作文到是能说一下
我写的是鲁滨孙漂流记的读后感。
这篇读后感是大概这样的格式:
1.开门见山的引出(略)
2.主要内容(略)
3.你的体会 (略)
4.联系实际(祥)
这部分是最难的,我可以告诉你我怎么写的。你可以检讨自己曾经做过哪一些事受到一点挫折就放弃的,现在看了鲁滨孙漂流记,我觉得我真是太不应该了,鲁滨孙在如此困难的情况下还能活下来,我们有什么资格放弃呢?如果再来一次,我们应该怎么做之类的。(再写得稍微详细点)
5.最后一定要点明你的中心。比如,我要学习鲁滨孙的什么什么精神。
然后提醒一下题目,题目要用正副标题形式
比如: XXXXX(这是正题)
——读《鲁滨孙漂流记》有感
希望能帮助到你,这篇作文我也卡了很久很久类 - -
口语交际我们都不上的,可是作文到是能说一下
我写的是鲁滨孙漂流记的读后感。
这篇读后感是大概这样的格式:
1.开门见山的引出(略)
2.主要内容(略)
3.你的体会 (略)
4.联系实际(祥)
这部分是最难的,我可以告诉你我怎么写的。你可以检讨自己曾经做过哪一些事受到一点挫折就放弃的,现在看了鲁滨孙漂流记,我觉得我真是太不应该了,鲁滨孙在如此困难的情况下还能活下来,我们有什么资格放弃呢?如果再来一次,我们应该怎么做之类的。(再写得稍微详细点)
5.最后一定要点明你的中心。比如,我要学习鲁滨孙的什么什么精神。
然后提醒一下题目,题目要用正副标题形式
比如: XXXXX(这是正题)
——读《鲁滨孙漂流记》有感
希望能帮助到你,这篇作文我也卡了很久很久类 - -
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