艺术设计史主要说的是什么
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艺术设计史是以设计为主要研究对象,重点考察设计的特殊性和个别性,力求阐明设计的一般原理和普遍规律的一门专业必修课程。它的任务是使学生掌握设计学的基本理论,基本知识,并初步具有理解、把握和分析设计理论知识的能力。
本课程的教学总体目标为:通过本课程的教学,帮助学生形成具有独特视角的研究领域,扩大自己对该课程更深层次的探索。把艺术设计的理论知识灌输到学生脑中,使学生尽快树立自己的观点,形成自己的世界观,促进对专业设计的深度理解,并再次基础上与时代文化发展密切联系,把握时代的脉搏,创造出合理化的与现实生活密切相关的理想设计。
本课程的教学总体目标为:通过本课程的教学,帮助学生形成具有独特视角的研究领域,扩大自己对该课程更深层次的探索。把艺术设计的理论知识灌输到学生脑中,使学生尽快树立自己的观点,形成自己的世界观,促进对专业设计的深度理解,并再次基础上与时代文化发展密切联系,把握时代的脉搏,创造出合理化的与现实生活密切相关的理想设计。
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艺术设计这个范畴很大,有工业设计、平面设计,建筑设计等等。
言简意赅大概如下:
以中国几千年文明史为例:
1.石器时期的设计
2.夏商周时期的设计
3.春秋战国时期的设计
4.秦汉时期的设计
5.三国两晋南北朝时期的设计
6.隋唐时期的设计
7.五代两宋时期的设计
8.辽金西夏元时期的设计
9.明清时期的设计
10.现代时期的设计
西方艺术设计:
1.19世纪下半叶到20世纪初起源于英国 莫里斯和英国工艺美术运动
2.19世纪末20世纪初在欧洲和美国工业设计发展的初级阶段
3.20世纪初的德国等欧洲国家兴起的现代主义设计
4.包豪斯——现代主义设计发展的高峰
5.20世纪二三十年代装饰艺术运动发源于法国
6.20世纪三四十年代美国盛行一种典型的"流线型设计"艺术设计风格
7.20世纪五六十年代的英国兴起波普设计
8.20世纪60年代之后 设计艺术的多元化发展——后现代主义设计艺术
这只是艺术设计史主要讲的有关题目 仅供参考
具体请参考王受之先生的论著《世界现代设计史》《世界现代平面设计史》《世界建筑史》
言简意赅大概如下:
以中国几千年文明史为例:
1.石器时期的设计
2.夏商周时期的设计
3.春秋战国时期的设计
4.秦汉时期的设计
5.三国两晋南北朝时期的设计
6.隋唐时期的设计
7.五代两宋时期的设计
8.辽金西夏元时期的设计
9.明清时期的设计
10.现代时期的设计
西方艺术设计:
1.19世纪下半叶到20世纪初起源于英国 莫里斯和英国工艺美术运动
2.19世纪末20世纪初在欧洲和美国工业设计发展的初级阶段
3.20世纪初的德国等欧洲国家兴起的现代主义设计
4.包豪斯——现代主义设计发展的高峰
5.20世纪二三十年代装饰艺术运动发源于法国
6.20世纪三四十年代美国盛行一种典型的"流线型设计"艺术设计风格
7.20世纪五六十年代的英国兴起波普设计
8.20世纪60年代之后 设计艺术的多元化发展——后现代主义设计艺术
这只是艺术设计史主要讲的有关题目 仅供参考
具体请参考王受之先生的论著《世界现代设计史》《世界现代平面设计史》《世界建筑史》
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