我觉得有一定的遗传因素,但更多的原因是生活习惯的影响。
一般我们在生活里遇到的近视眼们,多是不注意节制自己的用眼习惯,喜欢躺着看书或者看手机什么的,都会引起近视。但是有一些度数比较高的人,他们的近视确实是会遗传给后代的。
我老家有个邻居,他们的父亲就是先天的近视眼,也没读过什么书,现在九十多岁,他的几个孩子也都是不同程度的近视。抛开他喜欢读书的二儿子不说,用我们这里的话说那个可能是读书读的近视。
老人的大儿子,是个学渣渣,平时连买馒头算账都会算错的那种。可他年轻的时候,一直是戴着眼镜的,就是一位先天近视。我们这里的人都说先天近视算是遗传的,要是谁家出个近视眼,家长们肯定是各种想办法治疗,担心传给下一代。
老人一共四个儿子,三儿子是个正常的视力,平时没有什么特别的状况。四儿子就比较倒霉了,一开始只是近视,跟别人交流的时候喜欢挤挤眼睛,后来过了十多年,就突然听村里人说他彻底瞎掉了,什么都看不见了,挺让人意外的。
我觉得除了遗传的因素,近视眼的原因主要还是生活习惯不好引起的。比如父母中有近视的人,那么他们平时不管是看电视还是看手机,都是离得特别近的,小孩子模仿能力强,肯定除了模仿玩手机之外,还会模仿大人的姿势,这就加快了孩子们近视的脚步。
我老公就是个近视眼,他深受这种看不清东西的折磨,现在对我家孩子唯一的要求就是看电视的时候不能离得太近。
一些网络资料和医生也曾经说过,近视眼其实是会遗传的,好像父母的近视程度超过500度就有可能遗传给孩子,不过这个说法也不一定就是准确的,毕竟生活习惯才是致使近视的关键所在。
⑵发育因素:婴儿因眼球较小,故均系远视,但随着年龄的增长,眼轴也逐渐加长,至青春期方发育正常。如发育过度,则形成近视,此种近视称为单纯性近视,多在学龄期开始。一般都低于6.00d。至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快,至15~20岁时进展更速,以后即减慢,这类近视常高于6.00d,可到20d~25d或30d。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发和退行性变,因此视力可逐渐减退,配镜不能矫正视力。很少在出生时就有近视眼,但有极少数为先天性的。
2.外因
即环境因素,从事文字工作或其他近距离工作的人,近视眼比较多,青少年学生中近视眼也比较多,而且从小学五、六年级开始,其患病率明显上升。这种现象,说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。尤其是青少年的眼球,正处于生长发育阶段,调节能力很强,球壁的伸展性也比较大,阅读、收发室等近距离工作时的调节和集合作用,使肯外肌(主要是内直肌)对眼球施加一定的压力,眼内压也相应升高,随着作业的不断增加,调节和集合的频度和时间也逐渐增加,睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态,调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛,从而引起一时性的视力减退。但经休息或使用睫状肌糜烂剂后,视力可能改善在完全恢复。因此,有人称这种近视为功能性近视或假性近视。但巩膜组织在眼外肌的长期机械性压迫下,球壁逐渐延伸,眼轴拉长,近视的程度也越来越深,而且不能再被阿托品等所缓解。特别是青少年时期,不注意视觉卫生,是形成近视眼的直接原因。不注意全身健康更能促使近视眼的发展。
最近有人用、“前瞻性研究”的方法,观察“环境与遗传因素在近视患病中所起的作用。”其法为对于原视力正常的学生,在两年后的随访中对影响近视的各种因素进行分析判断。其结果如在遗传因素方面:父母双方均无近视、一方有近视、双方均有近视的子女中,近视新患病率之比为1∶2.6∶3.8;在环境因素方面:课余阅读时间为1~2h∶3h∶4~5h的近视新患病率之比为1∶2.1∶3.2。因此,遗传和环境是影响学生发生近视的两个重要因素。
对于孩子来说,如果父母有一方有高度近视,则孩子出现的近视的可能性就比较大。来看一下你家孩子是不是容易近视吧!