帮忙看下这道初二数学题,怎么分析(点开有图)?
第三问,划红线这步怎么来的?(我的想法是,服务区到甲地的距离是360千米,甲地到乙地的距离是480千米,那么服务车一共走过的路程是480+360=840km。然后邮政车一...
第三问,划红线这步怎么来的?(我的想法是,服务区到甲地的距离是360千米,甲地到乙地的距离是480千米,那么服务车一共走过的路程是480+360=840km。然后邮政车一共用了8h,那么它的速度就应该是840÷8=105㎞/h,不知道这样想哪里错了)
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从题图②来看,你理解错了,应该是邮政车从服务区到甲地,然后返回服务区用时8h。
你仔细看虚线到8处并没有终止,也就是说此时邮政车并没有到达乙地。
你仔细看虚线到8处并没有终止,也就是说此时邮政车并没有到达乙地。
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你那个图像解读错了,8个小时,开始的时候邮政车离服务区是0,结束的时候他离服务区的距离还是0,所以这8个小时是他从服务区开到甲地又回到了服务区,所以他走过的距离是720公里。
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那邮政车从服务区到甲地返回服务区用时8小时,距离360*2等于720,所以360*2/8得邮政车速度90
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