比、 比例、 正比例、 反比例的意义有什么不同
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正比例
两种相关联的量,一种量随着另一种量的变化而变化
相对应的两个量的比值(商)一定
(一
定)
反比例两种相关联的量,一
种量随着另一种量的变化而变化。
相对应的两个量的积一定
xy=k
(一定)
比是表示两个数相除的关系。
比例是表示两个比相等的关系。
它们的意义不同,形式也不同。比由两项组成(前项、后项),比例由四项组成(两个内项两个外项)。
意
义
形
式
组
成
比
比是表示两个数相除的关系
比由两项组成(前项、后项)
任意两个数都能组成比
比例
比例是表示两个比相等
的关系
比例由四项组成(两个内
项、两个外项)
任意四个数不一定都能组成比例
比是表示两个数相除的关系。
比例是表示两个比相等的关系。
、判断两个量是否成正或反比例
1.量与数的区别量是变化的,而数是固定的;量可以取到不同的数。小学阶段由于学生大量接触的是固定的数,少数学生易将两者混淆。
希望采纳
两种相关联的量,一种量随着另一种量的变化而变化
相对应的两个量的比值(商)一定
(一
定)
反比例两种相关联的量,一
种量随着另一种量的变化而变化。
相对应的两个量的积一定
xy=k
(一定)
比是表示两个数相除的关系。
比例是表示两个比相等的关系。
它们的意义不同,形式也不同。比由两项组成(前项、后项),比例由四项组成(两个内项两个外项)。
意
义
形
式
组
成
比
比是表示两个数相除的关系
比由两项组成(前项、后项)
任意两个数都能组成比
比例
比例是表示两个比相等
的关系
比例由四项组成(两个内
项、两个外项)
任意四个数不一定都能组成比例
比是表示两个数相除的关系。
比例是表示两个比相等的关系。
、判断两个量是否成正或反比例
1.量与数的区别量是变化的,而数是固定的;量可以取到不同的数。小学阶段由于学生大量接触的是固定的数,少数学生易将两者混淆。
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