Question

材料分析题

Answer 1

问：材料分析题

答：01教育观第一，阅读问题，找准角度。审题，看清楚题目问的是什么。一般教育观这个地方的材料分析题都会很明确的提问——“请从教育观的角度分析/辨析材料中老师/学生的行为/现象”，这种提问有两个关键词——“辨析/分析”“教育观”，也就是要从两个方面来作答，一方面是“辨析”，即说明老师的做法/想法是否正确；另一方面是“分析”，从教育观角度分析，一旦看到教育观，大家在头脑中就先要回顾教育观包括哪些理论知识，即“素质教育的内涵——提速个性创两全”和“教学观——学习过人”。第二，阅读材料，找出关键信息。读材料，搞清楚材料的中心思想，在阅读材料的过程中不断的结合在第一步头脑中回忆的知识点，如果材料中涉及到的就把这个理论知识作为关键点写在草稿纸上。第三，分条列点，组织答案。写答案，逻辑清晰，分条列点，字迹工整，在写答案的时候一定要按照“总-分-总”的这种模式去写，写分论点的时候一定要按照“关键点（即理论知识点）+关键点解释+结合材料分析”这种模式去作答。比如：假如材料体现了“素质教育是面向全体学生的教育”这一观点时，可以这样去写：总——教师的做法符合素质教育理念分——素质教育是面向全体学生的教育，教师在教育过程中应该平等的对待每一个学生，对每个学生施加教育。材料中老师……总——因此在教育过程中，教师应该具备素质教育理念，促进学生全面发展

答：02学生观/儿童观第一，阅读问题，找准角度。审题，看清楚题目问的是什么。一般学生观/儿童观这个地方的材料分析题都会很明确的提问—“请从学生观/儿童观的角度分析/辨析材料中老师/学生行为/现象”，这种提问有两个关键词——“辨析/分析”“学生观”，就是说从两个方面来作答，一方面是“辨析”，即说明老师的做法/想法是否正确，另一方面是“分析”，从学生观角度分析，一旦看到学生观，大家在头脑中就先要回顾学生观包括哪些理论知识，即“以人为本的学生观的内涵——两独一发”或“育人为本的儿童观”。第二，阅读材料，找出关键信息。读材料，搞清楚材料的中心思想，在阅读材料的过程中不断的结合在第一步头脑中回忆的知识点，如果材料中涉及到的就把这个理论知识作为关键点写在草稿纸上。第三，分条列点，组织答案。写答案，逻辑清晰，分条列点，字迹工整，在写答案的时候一定要按照“总分-总”的这种模式去写，写分论点的时候一定要按照“关键点（即理论知识点）+关键点解释+结合材料分析”这种模式去写作，比如：假如材料体现了“学生是发展的人”这一观点时，可以这样去写：总——教师的做法符合“以人为本”的学生观，是值得赞扬的。分——学生是发展的人。学生有自身的发展规律，教师要用发展的眼光看待学生，注重学生的发展潜能。材料中老师……总——因此在教育过程中，教师应该具备“以人为本”的学生观……03教师观第一，阅读问题，找准角度。审题，看清楚题目问的是什么。一般教师观这个地方的材料分析题都会很明确的提问——“请从教师观的角度分析/辨析材料中老师/学生行为/现象”，这一种提问有两个关键词——“辨析/分析”“教师观”，就是说从两个方面来作答，一方面是“辨析”，即说明老师的做法/想法是否正确，另一方面是“分析”，从教师观角度分析，一旦看到教师观，大家在头脑中就先要回顾教师观包括哪些理论知识即“教师角色转变”和“教师行为转变”。第二，阅读材料，找出关键信息。读材料，搞清楚材料的中心思想，在阅读材料的过程中不断的结合在第一步头脑中回忆的知识点，如果材料中涉及到的就把这个理论知识作为关键点写在草稿纸上。第三，分条列点，组织答案。写答案，逻辑清晰，分条列点，字迹工整，在写答案的时候一定要按照“总-分-总”的这种模式去写，写分论点的时候一定要按照“关键点（即理

答：04职业道德第一，阅读问题，找准角度。审题，看清楚题目问的是什么。一般职业道德的材料分析题都会很明确的提问——“请从职业道德的角度分析/辨析材料中老师/学生的行为/现象”，这种提 问有两个关键词—“辨析/分析”“职业道德”，就是说从两个方面来作答，一方面是“辨析”，即说明老师的做法/想法是否正确，另一方面就是“分析”，从职业道德角度分析，一旦看到职业道德，大家在头脑中就先要回顾职业道德包括哪些理论知识，即“三爱两人一终身”。第二，阅读材料，找出关键信息。读材料，搞清楚材料的中心思想，在阅读材料的过程中不断的结合在第一步头脑中回忆的知识点，如果材料中涉及到的就把这个理论知识作为关键点写在草稿纸上。第三，分条列点，组织答案。写答案，逻辑清晰，分条列点，字迹工整，在写答案的时候一定要按照“总分-总”的这种模式去写，写分论点的时候一定要按照“关键点（即理论知识点）+关键点解释+结合材料分析”这种模式作答，比如：假如材料体现了“为人师表”这一职业道德时，可以这样去写：总——教师的做法符合教师职业道德的要求，是值得赞扬的。分——①要求教师应该做到为人师表，教师在教育过程中应该以身作则，言传身教，尊重家长和同事，不利用职务之便谋取私利。材料中老师……总——因此在教育过程中，教师的言行应该符合教师职业道德规范

问：四、材料分析题(共 17 分)

问：因为生活原因,圆圆的妈妈常常在外打工,圆从小跟随爷爷奶奶一起生活。每到夜晚降临圆圆独自睡觉时,经常拿着妈妈的衣服闻着人睡。今年圆圆要上幼儿园了,但她非要随身携带妈妈的一件衣服。如果不给，她就会大哭大闹，爷爷奶奶也不明白究竟是怎么回事。

问：请你运用所学到的学前儿童的亲子关系的知识回答:(1)对圆圆的行为进行简要分析:(2)阐述早期依恋对儿童社会性发展的影响:(3)给圆圆妈妈或爷爷奶奶提出建议，促进圆圆的社会性良好发展。

答：作为一名教育者，我认为把孩子交给爷爷奶奶，夫妻都去打工，不可取。爷爷奶奶大多溺爱孩子，不舍得打和批评，久之，孩子缺乏管教，任性，不成器，从而失去最佳教育时机，再者，钱挣多少是个够呀，孩子才是最重要的！