Question

儿童口吃的三种临床表现，分别是什么？

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Answer 1

口吃儿童的特点是发音困难、说话时重复、脸红、说话不连贯、流利、在一个词上停留时间过长、紧张或拖延、说话过程中突然停止或拖拉一个词很长时间，特别是在他们兴奋的时候，他们会焦虑不安，无法说话。口吃可分为暂时性口吃、良性口吃和永久性口吃。瞬时口吃是指婴幼儿在学习说话过程中出现的口吃现象。只要家长耐心地纠正几个月，它就可以改变。这被称为短暂口吃。

重复整个单词或部分单词会延长发音，而口吃也容易引起儿童性格孤僻、自卑、害羞等症状。同时，它还可能伴随着情绪不稳定，比如发脾气或殴打他人。在严重的情况下，可能会出现抑郁和其他并发症，而在儿童口吃时，也会出现睡眠障碍等并发症。口吃的孩子通常有一些症状，比如不与他人交流，不与其他孩子玩耍。

一个人的说话习惯是从小养成的，所以父母应该特别注意他们的孩子说话是否流利，因为语言交流对一个人的学习和工作有很大的影响。如果一个孩子口吃，如果不及时纠正，将会影响他的生活。因此，家长应该关注这一问题，了解儿童口吃的特点，专业人士可以尽快了解他们的孩子是否有口吃问题。这种情况是最常见和最严重的口吃类型。很多时候，患者说话时只能说几句话，然后他们会特别紧张，导致无法说出下面的话。随着时间的推移，它将很难发音。严重的病人甚至手脚冰冷，处于痉挛状态。

大多数口吃儿童第一个单词发音有困难。大多数儿童仅在发病早期出现言语和表情症状。一些严重的儿童可能会由于生理紧张而伴有嘴唇、下巴、颈部肌肉痉挛、眨眼、跺脚、转头等动作。此时，父母或周围人的态度和心理压力会加重孩子的口吃程度，伴随更多的异常动作。

Answer 2

口吃是一种言语节律障碍，一般儿童的病发率很高，这种病的临床表现就是：发育性口吃、模仿性口吃以及社会性口吃。

Answer 3

说话急于表达，语速太快，太急，语气不连贯，说话常伴有浑身乏力，胸闷，气短的现象。

Answer 4

语言功能发展不成熟，说话太紧张，模仿口吃的小朋友成了一种习惯。会有精神刺激引起的焦虑。