如何培养孩子的学习习惯于学习方法
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从小培养,这个小能追溯到两三岁,耳濡目染家庭读书学习的环境。不知道孩子是几岁,但不管几岁,孩子的学习模仿能力是很强的,日常生活中一定给孩子营养有学习的氛围和环境。
1.家里有一定的书,有单独的学习空间,或者书随处可见,最关键的是家里人在家闲着的时候不是耍手机而是看书,那孩子会慢慢和你一起看,这个是需要坚持的。也就是亲子共学共读。
2.学习习惯一开始就给孩子订好,从小的时候大人是陪伴着帮他树立习惯,比如每天放学后,多长时间写作业多长时间看书,多长时间你们来交流,最后娱乐是什么。写字的习惯,读书的习惯一开始很难,孩子没有定性,不会做很久,就需要家长来引导。你做住,孩子就能做住,低年级陪伴和培养好,到了高年级,孩子的读书学习习惯就能按部就班做好,家长就不用操心太多。
1.家里有一定的书,有单独的学习空间,或者书随处可见,最关键的是家里人在家闲着的时候不是耍手机而是看书,那孩子会慢慢和你一起看,这个是需要坚持的。也就是亲子共学共读。
2.学习习惯一开始就给孩子订好,从小的时候大人是陪伴着帮他树立习惯,比如每天放学后,多长时间写作业多长时间看书,多长时间你们来交流,最后娱乐是什么。写字的习惯,读书的习惯一开始很难,孩子没有定性,不会做很久,就需要家长来引导。你做住,孩子就能做住,低年级陪伴和培养好,到了高年级,孩子的读书学习习惯就能按部就班做好,家长就不用操心太多。
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从小培养,这个小能追溯到两三岁,耳濡目染家庭读书学习的环境。不知道孩子是几岁,但不管几岁,孩子的学习模仿能力是很强的,日常生活中一定给孩子营养有学习的氛围和环境。
1.家里有一定的书,有单独的学习空间,或者书随处可见,最关键的是家里人在家闲着的时候不是耍手机而是看书,那孩子会慢慢和你一起看,这个是需要坚持的。也就是亲子共学共读。
2.学习习惯一开始就给孩子订好,从小的时候大人是陪伴着帮他树立习惯,比如每天放学后,多长时间写作业多长时间看书,多长时间你们来交流,最后娱乐是什么。写字的习惯,读书的习惯一开始很难,孩子没有定性,不会做很久,就需要家长来引导。你做住,孩子就能做住,低年级陪伴和培养好,到了高年级,孩子的读书学习习惯就能按部就班做好,家长就不用操心太多。
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