如何评语文课及评课的语言
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如何评语文课:
1、看是否注重教学目标检测,采取补救措施。
语文教学过程是师生共同参与、共同实现教学目标的过程,教学目标是教学的出发点和归宿,它体现了一系列知识点、能力点。它的正确制订和达成,是衡量一堂课好坏的主要尺度。所以,评课首先要评教学目标。
2、看学生是否完全参与教学活动,教师的教学是否体现教学原则。
3、看是否注重个性,重点有突出,教学有特色。
教学有法,但无定法,贵在得法。一种好的教学方法总是相对而言的,它总是因课程,因学生,因教师自身特点而相应变化的。也就是说教学方法的选择要量体裁衣,灵活运用。
评课的语言:
1、教学内容评课用语:教学内容难易得当,内容丰富多彩,所选内容重点突出,讲授内容在一定程上开阔了学生的眼界。
2、授课方法评课用语:通过分析事件与人物解决讨论要点,通过旧知导入新知,借助教具更直观地开展教学工作。
3、课堂氛围评课用语:通过幽默、生动的语言,和学生产生共鸣,通过讲故事方式提高学生学习兴趣。
4、互动评价评课用语:密切结合校园内实践,让学生自己去讨论,提高学生上课回答问题的积极性。
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